在学习中遇到问题但暂时解决不了怎么办？
这种情况最让人头疼。如何解决呢？放置不能解决的问题在一边，跳过去，不要再想它理它，继续做其他的题，通过做会的题提高自己做题的信心，保持一个愉快的心情。等把会的题目解决掉以后，再回头做那些暂时不会的题，往往有时候会找到解题的灵感，然后一蹴而就地解决掉那些绊脚石。如果问题真的不能解决，不要固执的一个人去解决，可以去寻找他人帮助。靠别人帮忙解决自己学习中不会的问题，并不可耻可悲。要知道，众人拾柴火焰高，在社会上成就事业的人都是得到众人帮助的人，那么在学习中遇到自己不能解决的问题，能找到别人寻求帮助，并能得到别人帮助，这是非常值得称赞的事情。通过学习，探讨问题，寻找朋友，是一件非常快乐的事情。自己能寻求帮助的人都不能解决那个问题的话，最好自己把这个问题标出，等遇到老师，让老师给与专业的解答。自己得到答案后，要寻找老师解答的思路，学会触类旁通，保证以后碰到类似问题能够靠个人能力解答。把那些曾经自己不能解答的问题，做一个习题册，过一段时间后，自己拿出习题册，不停地演习训练，巩固自己解答的思路，以防遗忘。
孩子学习效率低的问题该怎样解决？
首先,永远要走在老师和同学的前头,一定要提前预习,当别人在学习新课时,你已经预习过了,这样老师讲什么你能很快的听懂,在预习中把不会的标出来,老师讲时认真听,没讲的话一定要问,必须弄懂了.其次,做某道题,会的话,你可以用不同的方法解,把这道题吃透了,那就问老师,或者看答案讲解,目的就是把题弄透.在这,以往我们都是初三上学期学完初三全年的课程,下半学期集中复习,所以上学期的任务比较重,但不要嫌烦,把基础夯实了比怎么做题怎么复习都要管用.针对于各主科我提一下几点：语文被文言文和古诗,一定要背翻译和注释,阅读理解重在理解,多把文章读几遍,钻透文章的中心,其次才是答题方法和技巧,这个老师都会说啦.数学基础框架要打好,各个知识点的串联,数学到高中也是一个大头,所以千万别觉得数学难就现在放弃数学,这万万不可啊.做题要把母题吃透,集合要熟练地掌握各基本形,给你个图你得迅速地反映该怎么添加辅助线,其次就是巧劲,譬如有些体会让你设特殊数值什么的,多做题就会有经验.最后就是一定要读题,千万别题都没读完就做题,不能说我经常做这道题,这道题就一定会是什么,不能主观臆断,有时换一个字,这题就差很多.英语这是很多学生都会打憷的题,作为英语课代表,我可以说英语最后考试的时候都很简单,因为中考还是一种结业性考试,不像高考是选拔性考试.所以临场发挥很重要,千万别紧张.单词熟记那是必须的,单词都背不过,谈何句子语法?背单词就要靠音标了.单词熟练以后,熟悉语法,书后面都有语法的总结,包括用法啦什么的,很全.平常一定要多读东西,读包括朗读和阅读.也要多做完形填空和阅读理解,这是英语中最重要的两块.其实英语和语文一样,都是日积月累的东西,不能突击,只有平时不断的累积,才有考场上的厚积薄发.物理要熟悉各物理量的的含义及其单位,熟悉公式,你在初三接触到的公式会比较多,所以一定要记住而且要分得清.其次就是基础知识,选择和填空就是靠的基础知识,一定要夯实基础啊.化学化学就是理科中的文科,记忆性的东西比较多,理解性的东西比较少,化学反应方程式会很多很多,一开始接触化学会觉得很难,半天听不懂,但学到后面你就能非常好的驾驭它了.还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质.在假期里多学一点,比其他同学走的更早一些,你的中考成绩就会更高一些,努力是通向成功的唯一捷径嘛.祝初三的学习成绩越来越好,中考考上心仪的高中哦
家长希望在学习过程中获得哪些帮助？
我是家长，我希望在学习过程中，老师能将要点知识，特别是数学的知识点，这样我帮孩子复习时我就知道哪里是知识点，孩子错误的原因是什么，我也可以针对知识点辅导孩子。还有就是难题的解答，我家现在二年级，有的思考题我能做出来，但是不会讲给孩子听，所以针对难题，我还是希望有讲题的思路。
我正在读初二，最近学习状态很不好，可以给点建议或者鼓励吗？
1.换个陌生的学习环境。是相对于你熟悉的学习环境而言，换一个陌生一点的学习环境。比如你一直在教室，可以试试图书馆，或者你一直在教室的最后面，可以试试教室的最前面。在我看来，由于人天生的警觉性，当你处于一个相对陌生的环境中时，你的注意力水平会自动提高一个档次。利用好这种注意力提升，你能更好克服学习不够专注的问题。插一句题外话，我认为旅游让人感觉身心愉悦，也和在陌生环境中人更专注有关系。但是，你最好不要连续地更换学习环境。人的大脑适应性很强的，当你连续地更换环境后，大脑适应了这种变化，就不会再主动提高注意力了。2.先学习简单的内容。这一点和运动员比赛前热身有点像。身体和大脑的使用都有一个循序渐进的过程。当你学习状态不好时仍然学习复杂难懂的内容，就像一个很久没有运动锻炼的人上来就要跑一场马拉松，不是半途而废，就是直接崩溃。这还打击了热情，伤害了自己。以我举例。比如说我考研的时候，假如我给自己放假了一天，然后回来学习状态肯定不好，我就不会强迫自己学习数学英语或者专业课，而是先看看政治视频（对我来说是比其他更容易的内容）。如果我觉得没有那一门课容易，全是很难的内容，我就会选择复习之前学习的内容，这也是相比较而言更容易的。3.用一张白纸清空大脑。这个是我看哈利波特时想到的。哈利波特里的校长邓布利多有一个冥想盆，当他觉得自己脑子装不下这么多想法的时候就把它们放在这个冥想盆中，等以后再取出来继续想。我就想，有时候学习状态不好就是因为脑子里一会儿一个念头，如果我也用这种办法把脑子清空可以吗？我没有冥想盆，我只有拿出一张白纸，然后无论我有什么想法都写在这个纸上，比如什么待办事项，比如我突然有什么对某事有个好的点子，等等。没想到的是，我确实有了像邓布利多那样大脑清空的感觉。我好像把他写下来之后，我就真的渐渐忘了那些事，开始认真学习起来。很神奇是不是?我在后来接触一些心理学之后，觉得蔡加尼克效应能解释这件事。蔡加尼克效应简单来说，是指人对于没有处理的事情比以及处理过的事情影响更加深刻。换句话说，人天生好像有一种完成欲。这可以是驱动我们做事的动力，但是有时也会成为阻碍。我在学习的时候很容易想起一件件没有做的事，比如突然想起衣服没有洗，某个电影还没有去看，剧好像还没有追完，段位还没有升到铂金……他们都是一个个没有处理的事情，一旦占据我的大脑就不会再出来，但是实际上我又不能真正就去做这些事，这就矛盾了。这种矛盾使我大脑特别混乱，根本没法再好好学习了。把这些想法记录在白纸上，就好像是一种处理了的状态，让大脑不再纠结这些事情。这样，我的大脑就可以专注于当下学习了。还有一点，有人会觉得为什么要用白纸，不用手机呢?手机不是也可以记录吗？那是因为我觉得用手机的风险太高。可能最后不但没有静下心来学习，反而投入手机的怀抱。好了，三个方法都介绍完了。最后想说这三个方法都是我自己实践总结得来的，如果觉得有用不妨尝试一下。希望能帮助到大家。🌹如果觉得文章对您有帮助，可以点赞、关注、留言噢，后期将持续推出亲子教育类文章。谢谢大家🌹
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