中学生怎么样才能学好英语？
我国英语教育以打着为了吸收先进技术、为了走出世界、为了了解世界、为了立于世界之林等等好听、动听旗号的当今中国的大众化、全民化的英语教育,从实质效果上来说,已经变成了当今中国最大的豆腐渣工程. 一个工程能够成为豆腐渣工程,必然有以下几个特点:一、有一个可以从中获取非法利益的决策层和获利层;二、没有公开公正的科学决策;三、投入产出不成比例;四、有一定的甚至巨大的社会危害性.其中,没有第一点,也就不会有后三点.所谓“要想富,上项目”,在缺乏监管和制约的情况下,没有人会无利起早的.在对中国现行的英语教育政策进行批评之前,我先要明确以下一点,同时也希望读者能够明确这一点:我要反对的是靠人为把英语提高到无上地位、到了招生招人缺一不可从而逼迫全民族都学英语的制度,而不是反对国家对部分要成为英语专业人才的受教育者的培养.因为我们需要有专业的外语人才提供翻译，普及世界的文明成果。下面,就让我们看看英语教育这个中国最大的豆腐渣工程的各方面的特点吧.首先要考察的是为了维持这个工程国民所要进行的投入.马克思在《资本论》的第一版序言里曾经说过:“英国高教会宁愿饶恕对它的三十九个信条中的三十八个信条展开的攻击,而不饶恕对它的现金收入的三十九分之一进行的攻击”.对于我们目前的中国人来说,断人财路,甚于挖人祖坟.而我在本章里要达到的目的,恰恰是要断掉当前中国教育中最大的获利层的财路.因为不如此,中国教育将永无出头之日,中国的可持续发展、中国的科技强国之路、中国的民族自强之心将永远被封印.我这样说,是否危言耸听,就让我们用下面的数字来判断吧:截止2006年,主要英语国家人口统计如下:美国:3亿英国:6060万加拿大:3000万澳大利亚:1800万新西兰:410万五国人口一共为:4亿1270万现在,来让我们精略地计算一下我国到2006年为止正在学习和学过英语的人数:我国从1978年恢复高考,英语做为一种外语当时就列入了考试科目,只不过外语分数按照参考分计算.我们把6年作为过渡期(正好是初中和高中教育年数),所以从1984年开始的上过初中的都接受过英语教育,那么现在肯定接受过英语教育者的年龄就应该是2006-1984+16=38岁,16是当时接爱9年义务教育后毕业的年龄(7+9=16岁).现在,幼儿园的不算,我们的孩子从7岁小学入学就开始正式学英语了.所以,我们国家目前正在接受和接受过英语教育的年龄层从7岁至38岁(这里不包括职称英语考试,也没包括那些无力进初中学习的学生,也没包括选修除了英语语种外其它语种的学生.但职称英语考试的数目肯定远远大于后两者加起来的数目,所以,采用这个数据,误差是可以互抵的).根据统计,我国2005年末总人口为13亿零756万,平均年龄72岁,为了计算简便,人口总数去掉约两个新西兰的人口,定为13亿.既然是平均数,我们暂时忽略人口构成,粗略地认为各年龄段人口数相当.所以,接受过和正在接受英语教育的中国人为13 X 31 / 72=5．597亿,是全世界上把英语定为国语的总人口的1．356倍.计算到这里,还真不得不感叹中国还真是人多啊!我们再计算一下我国“正在”接爱英语教育的国民在英语学习上一年的投入: 为了简便起见,我们只计算从小学到大四目前在校学生的投入吧,一共跨越16年,13 X 16 / 72=2．88亿,按平均每人每年投入100元计算,就是288亿(以上只是为了简便进行的粗略估计.这里假定所有适龄人员都在上学,100元钱大体包括一本教材、三本参考书或课外书,照这个最低标准计算,上完大学,一个人在英语上的投入仅仅1600元钱.这么低的平均英语消费足以弥补失学和人口结构所造成的人数误差了).我们是小民,从来没花过这么多钱,那么288亿是什么概念呢?以下举几个例子做为参考(数据来自网上):一、 国务院最新修订的三峡工程造价为2040亿元人民币,国民十年的英语投入就是一个三峡.这显得有些不多,但三峡工程全面完工则需要12年.二、 我们再看:据报道,2004年,中国的探月工程“嫦娥计划”已正式启动,分为绕、落、回三个阶段,官方公布的总预算已超过14亿人民币.三、 再看一个:我们引以为豪的神五花费近10亿人民币,神六虽然作出112项改进,成本却下降至9亿元人民币.这回大家知道288亿的概念了吧,它相当于我们每年在三峡工程上的平均投入,相当于每年进行三十个“神六”级别的太空计划.我们再计算一下每年英语四六级考试教育部所收的报考费吧: 在2005年7月1日由国家发改委、财政部下发的《关于四六级考试费新标准的通知》中规定: 教育部考试中心(以下简称考试中心)在组织全国大学英语四、六级考试(笔试)和全国大学少数语种(日、俄、德、法)考试时,向各省、自治区、直辖市教育考试机构收取的考务费标准为:大学英语四级每人每次7元、六级每人每次9元,大学少数语种
英语教学中如何引导学生进行自主、探究性学习？
给予支持，重视探究过程 探究性学习不仅重视学习的结果，更重视学习的过程，教师要努力创造条件，给学生提供自主探索的机会，让学生对学习充满无限激情，拓宽思路，取得最佳的学习效果。要根据不同的学习内容，确定丰富多彩的探究方式。在学生探究过程中，教师要适时的、必要的、有效的进行指导，确保探究过程井然有序地开展，不能让学生处于无政府状态，感到漫无目的，手足无措，应该让学生在探究中有所收获。
中职在读生如何从零开始自学英语？
我是英语万能王，我来回答问题。对于你提出中职在读生如何从零开始自学英语的问题，给予你一些分析建议供你参考。通过问题里你的自述可以看出，你还是一位很想学好英语的学生，可能由于之前换老师的影响及自己学习英语意志不够坚定，从而导致到目前为止还没有学好英语。但从问题里的描述中可以看出，你想从零开始学习英语，说明你的学习态度很端正，忘记过去，空杯入肚，打算重新开始学习英语，事实上，这种学习态度还是非常值得肯定的。一句名言警句送给你：态度决定一切。你有了积极学习的态度，至少可以说是事半功倍了。接下来我就给你介绍一下对于英语零基础的学生如何来学习英语。1.首先应该购买一套权威实用的英语教材作为主要学习材料。对于英语零基础的学生来说，前期可以先购买新概念英语第一册课本及与之相对应的练习册，新概念英语1册里包含了大约1000个左右的日常生活单词，每篇课文里有配有重点单词、短语、课文对话、语法知识及翻译讲解，很适合英语零基础的学生来自学。除此以外，每一课都配有与之对应的练习习题，学生通过做练习题可以达到巩固和掌握要点知识。等学生把整个新概念英语1册学习完之后，接下来还可以继续学习新概念英语第二册的内容，当学生把新概念英语第一、二册都学习完的话，他的英语水平就基本上达到高中生的水平。2.除了学习新概念英语以外，英语零基础的学生还需要系统学习一下国际音标，只有你的英语发音准确地道了，你的英语口语和听力才能得到稳步提升，所以，对于英语零基础的学生学习国际音标还是一件非常重要的事。在此，我推荐可以购买一本国际音标书或是一套国际音标视频专栏来学习，这两项学习资料都可以在我的个人主页里找到的，音标书是在主页的橱窗里，音标视频专栏是在我主页的专栏里找到。同时，希望这两项英语学习资料可以帮到你。除了学习以上提到的英语教材以外，学生还需要做到的就是要每天坚持背诵单词，如果每天背诵30个单词，一个月就可以背诵900个单词，一年下来就是1万多个单词，可想坚持不懈是多么的可怕，所以，学生一旦有了坚持不懈的学习精神，愿意花费更多的时间和精力来学习英语，最终你一定是那个成功的英语学习者。加油吧！最后，希望以上对于你提出关于中职在读生如何从零开始学习英语的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！更多精彩内容请关注今日头条“英语万能王”！{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3380235594008506058"} --}
义务教育阶段，家长如何引导学生学好英语？
可以给孩子报名一些轻松一点的培训班，打好基础很重要。虽说义务教育阶段，家长不要过分干预孩子的学习，但也不能放养，要根据孩子的兴趣、性格发展一些特长。现在，越来越多的人开始学习英语，不能说英语能决定未来，但不能否认，英语好的人，生活体验会有更多选择。（意见仅供参考）
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