儿童应该背什么书？
儿童诵读什么书最好，那一定属经典中的经典书籍最好了，比如《大学》、《中庸》、《菜根谭》、《道德经》、《尚书》、《易经》……为什么要诵读这些经典呢？首先，这些经典蕴藏着丰富的、核心的人文文化，是所有中华文化的根本所在。在这些文化当中有引导我们自强不息，努力提升自己的重要精神存在。比如《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些内容都是在提醒我们要好好地把自己内心素养提升起来，做一个堂堂正正、顶天立地的正人君子，而不是常戚戚的小人情怀，或者是如老好人一般的乡愿，更不是人前一套、人后又一套的伪君子。其次，这些经典文字简短、精炼，有利于儿童的记忆力训练。经典的文字内容简短，基本上都是在7加减2个字，也就是5到9个字之间，即使有些长句，把连接词稍微断开又可以分成类似字数的小短句，这样长短的内容对于我们的大脑是非常有利于记忆的。人的大脑短时记忆容易为7个左右，古文字的组合与这个规律之间非常的契合，很适合小朋友诵读。再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也非常强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是非常普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。虽然古代的《乐经》失传，《诗经》该如何唱不知道了，也不知道如何用更好的唱法来体会这些经典所传达的节奏和韵律，但是不妨碍我们用平常的语气读经典。即使是没有乐谱的引导，我们读这些经典一样可以用平常的诵读提升我们身体内的正气，让我们的身体、精神都向着更好的方向发展。为什么不选择那些长篇的小说、现代文、科技常识类文章来诵读呢？我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。基于此，我们诵读就一定要读那些有重要价值的文字，而不选择那些科技常识的、文学欣赏的、小说故事的……，其他类的文字适合阅读不适合诵读。诵读的方法1、诵读的方法，一般讲究三到，即眼到、心到、口到，年龄小的小孩子还需要手到。也就是在读的时候，读一句话，我们的眼睛、内心、口、手都要集中到这一句话上来。这是一种觉察能力的训练，觉察我们自己是不是读到这句话了，是不是感觉自己的嘴在读这句话，感觉自己的眼睛是不是在看这句话，感觉自己的手是不是在指着这句话……一边读的同时，我们在觉察自己的身体状况，我们在通过诵读的训练认识我们自己的身体感受，认识自己的内心状态。眼到、口到、手到相对来说大家都容易理解，心到虽然大家都常常说起这个内容，但很少明白是什么意思，我在这里特别说明一下什么是心到。心到指的就是觉察我们自己的内心情绪的变化，看看我们的情绪是不是急急忙忙的，是不是慢吞吞的，是不是慌慌张张的，是不是紧张，是不是忐忑……当我们觉察到自己的内心情绪变化的时候，我们的内心会变得平和。所以，在这种情况下，诵读讲究的不是扩充多少文化知识，讲究的是内心情绪的调和，让我们学会身心调节，练的是人最根本的情绪管理的能力，是人的觉察力训练。2、诵读的方法中，我还特别强调一点，选定一个经典即可。在1—3年或更长的时间里反复诵读这个经典，不必纠结于经典的好多内容没有读。所有的经典是一以贯之的，它们都承载着一个共同的内容，一个经典反复的诵读，对它的体会就会越深刻，读到一定程度后，看其他的经典也是一样的内容。所以，在经典诵读的过程中，我们不必贪多，选定一个经典即可。结束语儿童训练诵读非常有意义和价值，从小就学习经典文化，了解做人的根本，学习调整身心的方式和方法。选定一个经典，反复的诵读，其他的内容都作为自己阅读的训练内容，有事没事的翻翻看看。@童教雷鸣，公众号童教雷鸣，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习能力提升，科学分析教育问题，做简单的事，坚持做，欢迎关注！
孩子的历史启蒙阅读，应该从读什么书开始，能不能推荐一份适合孩子的书单？
想要给孩子做某一学科的启蒙，首先是孩子愿意读，愿意学 ，感兴趣 ，对于历史也是如此 。而每个阶段孩子的阅读习惯、学习特点也是不同的，既是说启蒙，那一般孩子也就最多到小学阶段 ，而历史学科的启蒙，咱们也建议是在5~10岁，那咱们就拿这个年龄段的孩子特点来说一说 。1、喜欢漫画、图画类的书籍2、不喜欢长篇大论，喜欢相对简短、阅读轻松 的书籍3、理解不了过于深刻的内容，内心相对单纯 。4、不喜欢讲道理、分析文、议论文，更喜欢读故事 。鉴于以上4点，我推荐给您以下几套历史启蒙书籍 ，这些书籍也是我家大宝做历史启蒙时喜欢阅读的 。1、《赛雷三分钟漫画中国史》-漫画类2、《如果历史是一群喵》-漫画类-3、《小学生也能轻松读史记》-故事 人物传记4、《给孩子的历史人物故事》-故事 人物传记5、《地图上的全景世界史》 &《地图上的全景中国史》- 图片+大百科6、《大中华寻宝系列》-漫画类 大百科 历史7、《写给儿童的中国历史》-图片+百科最后，我还是一个建议：孩子爱读爱看历史是重中之重，其它的标准可以往后放。欢迎关注！我是豆妈，一位心理咨询师二胎妈妈，专注家庭与育儿。关注我！育儿不焦虑，家庭更幸福。
现在孩子推荐读什么书好？
这是一个好问题，我本人在孩子所看的书上也十分谨慎小心地选择。我认为，选择一本书，最重要的是看这本书所流露出来的三观正不正，这点的重要程度甚至远远超过了书籍本身的文学性和语言优美的程度。比如，从前少女爱看的琼瑶阿姨以及其他相似类型的言情小说，尽量不要让孩子看。（琼瑶阿姨的至少有点文学性吧）现在网络小说崛起，和从前的那些言情、武侠小说是换汤不换药的东西，甚至，比纸媒时代的通俗小说的质量差很多。很多网络小说的三观都不正，甚至连基本的文学性都没有了，只是一味追求情节离奇曲折的爽文。甚至很多网络小说里，还有打擦边球的色情描写。这种书一旦发现孩子在看，就要马上杜绝。孩子需要了解性知识，但是，要从正规的渠道，而不是这种三观不正的网络小说。在孩子年幼的时候，常识类的书籍要比知识类的书籍重要，尤其是安全常识的书籍，对幼儿来说，让他们知道，在何种情况下如何应对可能发生的危险，真的比他们能够背出十几首唐诗、认得多少类目的生物重要得多。对于上了学的孩子，这时候，一方面继续加强安全教育书籍的阅读，另一方面要加强带有文学性的书籍的阅读，为将来的写作文打下良好的基础。慢慢的，还可以适当地依据孩子的兴趣爱好，增加一些知识类的书籍。
四年级小孩看些什么书比较好？
最近有很多家长咨询小谢，三年级该读什么书，四年级该读什么书，孩子不喜欢阅读有什么办法指导吗？而提问者刚好提到这个问题，这是一个普适性的现状问题，因此小谢根据经验说几个个人观点：首先关于选书的观点1、孩子的兴趣：这应该是排在第一位的，有些孩子喜欢历史，有些孩子喜欢童话，有些孩子喜欢名著，有些孩子喜欢科学等等，那么家长这时不要认为这些不好，而非得读文学类的，而是应该鼓励孩子深入的阅读，可以把喜欢的这个领域深入的阅读学习。2、孩子如果没有喜欢的书，不知道从何入手的话？小谢建议先培养阅读习惯，这个时候可以选择的书，以故事为主，特别是历史故事，很多孩子喜欢，因为我们是喜欢听故事的。然后慢慢建立阅读习惯和兴趣，再选择自己喜欢领域的书籍阅读。3、小学阶段时间非常充裕，家长一定要把培养孩子的阅读习惯放到重要的事情中，小学阶段只要孩子养成每天阅读的习惯，大量的阅读，将来知识面一点非常广。4、具体每个年级读什么书呢？大家可以搜索一下人民日报的各个年级书籍推荐，这份推荐有权威性。选书的观点谈完了，接下来，小谢聊一下阅读的观点，阅读很重要，相信这个家长们的共识，那么怎么阅读呢，这个可能是家长关心的事情，因此如何有效且高效阅读呢？小谢谈几点：1、朗读法：首先在阅读名著名篇时，我们以默读为主，但是如果读到精彩处，我们可以停下来，开口朗读几遍，甚至背诵下来。2、摘抄法：不动笔不读书，孩子们一定要有这个习惯，那么读书了，我们就要动笔，阅读中我们要摘抄文段中的精彩句段，摘抄哲理的话语等，同时可以在书本空白处写上自己的理解和感悟，这样不断的把书读薄又可以把书读厚。综上所述，小谢认为阅读应该从选书方法和阅读方法进行双管齐下，而选择什么书，家长们直接可以参考人民日报的好书推荐。如果您喜欢请点击关注小谢大语文，其中小谢大语文中精品专栏：《小学满分阅读40公式》《满分作文72技法》。
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