七年级英语如何学习，七年级英语用教材全解和教材完全解读哪种好？
教材全解和教材完全解读，彼此彼此，相差不多。这个问题不用过于纠结。现在英语市场上教材，从来都不是个问题。
选哪个和怎么学？在这两个之间怎么学比学哪个更重要。因为绝大多数学生使用的都是传统英语学习方法，其特点是以单词为中心，讲求语法分析，还没有解决英语的听和说之前就开始了英文的学习，也就是阅读和写作。所以英语学习的过程难上加难，广大英语学生感觉到举步维艰、痛苦不堪、无可奈何、怨气丛生。
你现在的第一个问题应该是考虑在新的学年里，要用什么样的方法来学英语，有没有一个适合自己的学习方法，而又不同于传统方法。
什么是适合自己的学习方法呢？应该是类似于母语习得经历的再现，学习过程中，平平和和、自自然然、高高兴兴、轻轻松松就完成了语言听天和说的技能掌握。
当然，英语不是母语，但是语言的规律是相同的。作为一个七年级的孩子，无论如何要比新生婴儿学习语言上有多得多的优势。为什么这些优势不能发挥出来？英语学习上就是因为传统英语学习方法制约了学生的积极性、创造性和能动性，为英语学习设置了无穷的障碍险阻、山川大河，就差雪山草地了。
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
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三年级学初一可以吗？
三年级的孩子学初一的课程有点儿太早了，因为三年级的孩子刚接触 英语，数学难题和语文作文儿之类的，所以孩子学初一的课程有点儿太费劲了，因为他们什么也不懂的时候，你让他学科初一的有点儿太早了 所以孩子还是慢慢的从一个年级，一个年纪学起，等他把这些科目都接触到了以后，再让他慢慢学学
初中英语教材人教版和牛津版各自的优点和缺点？
人教版的每单元的教学目标比较明确，单元话题也比较紧凑，但是可能当前社会元素融入的可能少一些，而牛津教材语言更“时髦”一些，更注重语言的实际运用性，但是有的部分对于学生来说掌握有一定难度，教学目标也不是很明确，教师如果全面抓，抓不过来，不全面抓，考试还漏题，也许是个人能力太有限了，牛津教材让我头疼》但我个人较喜欢牛津版的，因为他的句式和词汇都有重复出现，有利于学生的长久学习，正如前面朋友所言，慢慢你会爱上他的
刚想学新概念1级晚不晚啊？
当然是越早学越好，建议英语比较好的或者对英语有极大兴趣的孩子初中学（答主是初一上学完新概念二）相比于其他同学会更有优势一点。具体的优势可以看答主的另一篇关于新概念的回答～
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