英语学习音标怎么，40岁的人该如何学习英语？
40岁学英语正当时，而现在学英语的资源又极其丰富，那么该如何利用好这些资源学习英语呢？
首先，我们要确定自己学英语的目的与方向。
这个年龄学英语基本上分为三种：做对外贸易，国外旅游，亲子陪读。
全球一体化的趋势，中国与外国的贸易往来增多，采购国外的产品，或是把我们自产的产品推向国外市场，你需要学习国际贸易英语。
中国富裕了，许多国家对中国实行免签或落地签，每年出国旅游国人都在增加，这时，你若想出游，那必备一本旅游英语足矣！
学英语比率最高的，莫过于亲子陪读的妈妈们。现在的孩子幼儿园、小学已开始学习英语。这个年龄的妈妈都是学过6～10年英语，基本属于哑吧式英语,应付小学生课堂英语绰绰有余！可为了提高孩子的口语和听力，妈妈们需要为孩子创造练口语的语境，必须先加强自己的口语，所以应当学日常对话英语！
确定目标后，就开始具体学习。那该怎么学呢？
英语的学习遵循“听说读写”这样的规律，而我们利用相对应的手机软件，就可以轻松同时兼顾学习到这四个方面。比较好的英语综合学习软件有：英语流利说，可可英语，扇贝英语。
最后，也是最重要的，就两个字一一坚持！
学习是一个习得的过程，不积跬步无以成千里。亲爱的们，忙碌中抽出一点点时间学英语，不要忘记时刻提高自己，突破自己，发现那个不一样的自己，每天利用碎片时间来努力吧，我想再忙不可能连几分钟时间都没有吧，以身作则，给孩子一个积极向上的好妈妈比一切方法都见效！
中国人为什么要学英语？
中国人为什么要学英语？
我不知道别人为什么学英语，不过，我当初学英语的目的很明确，为了考试！
当时的我，不管是中考还是高考，英语是一门必考的课，所以，学英语的目的也很单纯，就是为了考出好的分数，从而提高总分，然后考入好的高中，以及好的大学。
所以，不要说什么应试教育下的英语没用，什么哑巴英语之类的没用，能够帮助我考入好的大学，那就是英语最大的用处！
就像很多优秀的企业在招聘的时候，就写明了要求是英语六级水平以上，如果你的英语水平很厉害，可是你因为不屑而没有去参加英语六级考试，那么，不管你自以为自己的英语有多好，人家就是连个面试的机会都不给你，你还能咬人家吗？
所以，学英语，一个重要的目的，就是把英语当做你实现远大目标路上的一块垫脚石！
那么，英语还有什么用，用来和老外交流吗？
大学期间，我也接触过一些老外，用英语吗？
不怎么用！
甚至有次在图书馆，我和一个老外交流，交流的内容是：他拿着一本一二年级的语文书向我请教中文！
还有就是，我在跑步的时候，有好几次都遇到同一个老外，后来，我们遇到了也会互相打招呼，用英语吗？
不！
我们就是互相竖个大拇指！
所以，我的观点是，和老外沟通交流，不一定非要用英语！
最后，我希望你能想明白，自己学英语是为了什么！
英语发音不标准是怎么回事？
中国人英语发音不标准很正常，没有必要什么都必须要最标准，英语交流最重要的是有效沟通，而不是发音是否绝对标准。不仅仅是中国人，其他非英语国家，甚至是英语国家本国也存在发音不标准的情况，英语口语找到正确方向才是唯一出路，死磕标准发音没有意义。首先，我们先看看发音不标准是什么原因导致的？
1、方言对英语发音的影响：众所周知，方言在我们日常生活和工作中，极大的影响了我们的沟通，这种影响不仅仅是存在于英语，我们的母语也是一样。经常，我们看到周围有人说汉语很难让人听懂，原因就是方言发音的干扰，根本就没有按照普通话标准来说，即便按照普通话发音，但是方言的语调和短句，也容易让人琢磨不透。这就是方言对人际沟通造成的影响，而对于英语更是如此，方言太重的人，很多英语元音根本就没有办法正确发出来，也很难让受众辨别。比如最常见的，在很多地方“l和n”的发音是区分不了的。
2、英语发音无法摆脱母语影响：普通话标准的同学，也同样会受到母语的影响，导致英语发音走位，/W/和/v/就是一个例子，普通标准也没用，如果不能摆脱母语的影响，重新按照英语音标发音规则的话，是很难自行找准发音音位的。
3、英语音标没有进行系统学习：当然，最直接的原因就是没有进行系统的音标学习，只是平时跟读和模仿，这样对于有些发音是不好掌握的，需要系统进行学习。
其次，发音不标准是中国人特有的吗？很显然不是这样的情况，我们看东南亚很多说英语的国家，他们发音也是蹩脚的，并非就是标准的伦敦音或者美式英语，还有就是英国本土，他们地域差异也较大，包括苏格兰，英格兰和威尔士，苏格兰伯明翰地区的人说英语鼻音很浓，利物浦地区则比较生硬，而纽卡斯尔地区则充满了乐感，就像我们中国安庆市区的人说话带着黄梅调一样。当然，这些并不影响他们之间相互沟通，反而国外的来的游客不适宜，虽然游客都是一口标准的英式英语，但听英国人说英语可能就一时反应不过来。所以，不同地区的人们学习英语带一点方言也无可厚非。
最后，有效沟通是所有语言功用的终极目标。不管是美式英语，还是英式英语，亦或是中式英语，甚至是带着方言的蹩脚英语，只要不影响有效沟通，能正常传递信息，都是可以被接受的。我们日常在广播电视节目中，经常能看到夹杂着方言的节目，这并不是他们普通话不好，而是为了尊重本土方言，传承方言文化魅力做作出的努力，所以在语言学习过程中，完全没有必要在意和嘲笑方言式的英语，能听懂，能沟通就是可以了。这也是我们放松心态学英语必须要做的。
总而言之，英语发音是一个系统的学习过程，可以力求避免方言或者本身发音缺陷，但无需忌讳无法改变的方言，能让别人听懂就达到目标了，往往说话的内容和思想比发音更重要，毫无思想的话语即便再标准也是花瓶一个，在建立本土文化自信的基础上去学好英语，才是我们需要努力的方向。音标是几年级开始学？
小学三年级开始学音标。
大多数的小朋友是在10岁，也就是三年级才开始学习英语。老师在课堂上会一遍又一遍的重复地读，也会要求学生课后回去读。
除此之外，也会要求同学们做一些练习。当时大家都说学英语其实不难，只要掌握了语感，其它的就自然而然就会了。
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