如何激发英语学习兴趣，不肯开口读英语怎么办？
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
这是我最喜欢的一句话，它的意思是无论我们做什么事，都必要要有长远的目标和志向，规划好自己的未来，当然仅有这些也是不行的，还必须有最重要的东西，就是你的态度。你的态度将是决定你成功与否的关键。
针对你的情况，我给出几点建议，希望能对你有所帮助。
1、参加校外培训
很多人认为学习都还没搞好，还去校外参加兴趣活动，岂不是更糟。其实，这是片面的。在校外参加文艺或体育方面的运动，有利于学生兴趣爱好的培养，对孩子的自信心形成有重要作用。孩子一旦能静下心来做一件事，在一件事上学会专注，学会认真，然后再慢慢把这种专注转移到学习上，形成习惯。慢慢培养为梦想吃苦奋斗的精神。另外的话，适当的校外活动，也能增加自己的朋友圈，对内向的你来说，这是非常有利的，在学习的同时，也能锻炼自己性格，从而使自己在以后的校园生活中更能与朋友相处。
2、多与父母沟通
其实，父母是孩子性格形成最重要的伴侣。你对英语没兴趣，你可以告诉父母，父母是愿意跟你沟通，愿意为你付出的。现在也有很多辅导机构，如果你现在学习的内容，你感觉吃力，可以在校外学习一些相对容易的内容，提升自己在英语方面的自信心。当然，如果父母有时间，是完全可以与你共同学习的。现在父母一般的文化水平都很高，你可以让父母跟你一块学习，共同学习，共同进步，对加深彼此了解非常有利，另外，也能让父母更能清楚的知道你的弱项，从而更有针对性的对你进行培养。
3、多与老师，同学沟通
一定要胆大一点，自信一点。你要知道，老师是吃不了你的。没有哪个老师会嫌弃问问题的学习，只会为不懂装懂的学生感到忧虑。你可以把自己的所思所想，把自己遇到的困难，一一讲给老师听，我相信老师也会给予你恰当的指导。学校是一个大家庭，内向是不好的，要积极参加校园内的各种活动，课间多与朋友交流沟通。遇到不懂的问题，也可以问学习比较好的学生，学生之间交流，不仅能增加你们之间的友谊，也能使彼此对问题能有更深入的了解和看法。
当然，最重要的还是你要有不畏艰苦的勇气，要有敢于拼搏的志气，远方就在脚下，勇敢的踏出你的第一步，一步一步，你会踏出属于自己的路。未来，祝你学业有成！
现在高二了还来得及提升吗？
（原创）英语还可以这么学？这些高考套路你知道吗？
在高考这趟远征上，英语是广大考生无法轻松越过的撒哈拉沙漠。找到方法的人，看到绿洲；迷失方向的人，深陷黄沙。
在潮汕女孩黄佳满看来，英语其实是一门“有套路”的学科。她从单词、语法、阅读多方便角度切入，英语最终成为了她考上北京航空航天大学的垫脚石。
看清方向，有条有理，黄佳满能走出英语的荒漠，你也可以。
高考，一切皆有套路。
考试本质上考察学生两点：一是关于学科内容的基本知识掌握得牢不牢靠，二是学生是否有正确的答题逻辑。对于语言科而言，尽管基本知识更为多、杂，但逻辑也是不可忽视的。
因此，从这两个方面入手，站在高角度看这两个问题，英语就不再是难题。此外便是普适的道理：跟紧老师学、及时巩固所学、灵活应用所学。
我在高中最擅长的是英语科目，因此分享一些英语科学习的方法和技巧。
1单词记忆
英语科的基本知识如何掌握？
单词、词组——背，不是毫无逻辑、毫无思考地背。
一是可以根据读音背，字母对应音节，背起来更熟练，比如exhaust的发音为[ɪgˈzɔ:st]，e/au/st对应发音的ɪ/ɔ:/st，这是其一；而字母h连接ex和au两个发音部分，即g，这样读久了，在脑子里过几遍，这个难记的单词就很容易记下来；
二是不要孤立地背单词，把新背的单词与学过的单词联系起来背，比如resist有抵抗、抵制的意思，resistant便是抵抗的、顽固的；又比如response有回答、回复的意思，co-前缀又有共同、一致的意思，那么corresponding就是符合的、一致的、对应的意思等等。
两个单词的主体部分相同，其意思间多半存在关联，联想去记能记清更多词，也有助于阅读理解猜词。
2语法学习
和单词对应，我将语法也分为了两类，时态和固定搭配。
除此之外，语法是英语学习很重要的知识，掌握了语法就能轻松拿下很多题。句子的基本构成部分：主谓宾定状补，定状补从短语到从句如何构造，都需要了然于心。
比如最常考的定语从句，定语可修饰何？定语从句有什么标志？放在句子的哪个位置？明白每个构成部分的特点后，再把长难句拿出来逐一分析，就不会出现“每个单词都看得懂，合在一起就看不懂了”的现象。
比如这个句子：But the Nobel Foundation’s limit of three recipients per prize, each of whom must still be living, has long been outgrown by the collaborative nature of modern research – as will be demonstrated by the inevitable row over who is ignored when it comes to acknowledging the discovery of the Higgs boson.
先找主谓结构：the Nobel Foundation’s limit has long been outgrown，再找各种修饰语：three recipients per prize修饰limit，each of whom must still be living修饰recipients，collaborative nature of modern research是这个被动语态的主谓结构的宾语，as will be为as引导的定语从句，修饰主句，who is ignored作为over的宾语，是一个宾语从句，意思是谁被忽视，when it comes to 是修饰demonstrated的时间状语，就是说在发生when it comes to的时候有了demonstrated的情况。
像这样把长难句一部分一部分拆分开来，有助于理解主语的行为和原因，从而了解文章内容。
3阅读练习
英语科的阅读理解答题逻辑，不像数学、物理等基于既成知识点，更在于对文章情景的理解和常理的推测，因此在做阅读理解类题目时，如果不知道文章大意、段落大意就做题，很容易丢大片分。
拿到一篇文章可以先忽略细节通览一遍，首先知道这篇文章的讲的是什么主题，作者站在哪个角度说明主题，以及作者是什么态度，比如针对英国三岁以下学前儿童的教育是否应该增负，作者是站在支持还是反对的态度，以及他的理由，像这样理清文章主旨，再纠结细节，才是阅读、理解一篇文章的正确顺序。
可以把阅读文章当成看新闻或看故事，你从这个新闻和故事里看出作者的态度，代入作者的想法答题，那么阅读理解就会简单很多。
至于英语作文，高考的考查有着一股浓浓的英式八股文的味道，按照英式逻辑严格遵循格式，填充命题作文的具体要求即可。比如感谢信，在形式上需要表达对收信人的寒暄、感谢，在内容上需要填充感谢的具体原因（对方曾帮助过我何事，给了我多大的鼓励等）。
除此之外，英文书写漂亮十分重要但不难练就，平时学习之余练练笔、遇到好句难句摘抄、背单词边背边写都是很好的办法，这不需要专门花很多时间，却需要你足够的重视。
最后我想说，英语科虽然是一个语言科目，但它不是光靠背诵、记忆就能拿高分的科目，它同样需要你动脑子思考如何学习、如何答题。以上罗列了一些我的方法，祝好！
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歌词的精华在句子，是学语法的好材料。
无论在汉语还是英语，歌词都是语言的精华。汉语歌词和英语歌词，都有很多让人惊艳的作品。
当你从林夕的
“但凡未得到，但凡是过去，总是最登对”中体会命运的无奈时，
你也可以从Bob Dylan的
“How many roads must a man walk down before they call him a man”中体会生活的艰辛。每读到这句歌词，我不禁感叹，还有比这更好的特殊疑问句吗？
童年是美好的。80后的童年是什么样的？一句英语歌词足以诠释：
"When I was young, I'd listen to the radio, waiting for my favorite songs. "在那个没有MP3播放器，没有钱买录音机和磁带的时代，听收音机，等着里面播放自己喜欢的歌的时代，一切都死那么美好。现在一切都丰富，而乐趣和意义不再。
这还是个以非谓语动词作目的状语的经典例句。
前两个都是几十年的经典歌曲了，近几年的新歌呢？歌词里有没有两点？当然有。请看See You Again里的这句，看速度与激情的人都熟悉这首歌：
Those were the days hard work forever pays.How could we not talk about family when family's all that we got?那是一个只要努力就有回报的时代。
当我们所拥有的只有家庭时，我们怎么可以不谈论家庭？
上句是个非典型的同位语从句，days的内容是hard work forever pays。如果用that连接起来，就标准了。
下句是阐明道理的黄金句型：How could we not... when...
例如：
How could we not go home when our parents are waiting for us eagerly?
当父母在殷切盼我们回家时，我们怎么可以不回家？
How could we not study in the holiday when our classmates are studying everyday in tutorial classes.
当我们的同学天天在辅导班里学的时候，我们怎么可以在假期内不学习？
所以，只要你留心，歌词里的金句的含量比电视剧，电影和书籍里都多。歌词是学习语法的好材料。
如何自学英语？
大家好，我是Simon老师。我来回答这个问题。
首先，我最想说的是，如果要是自学英文的话，必须要有一个正确的理念和一个合理完整的英文自学知识体系的架构。
其次，1个理念就是:无论是处于何种目的来自学英文，都要以英文语音入手来进行学习，也就说，自学英文的这个活动的正确打开方式，请记住一定是语音，你一定要以语言为基础，为核心，来展开所有相关的英语各个方面的学习和规划！这也是我20年来接触英文最深切的认识和感悟！
接下来，就是这个英文的知识架构，英文本身的骨架，分为有单词、语法、篇章。英文的具体应用场景有：听说读写译。
具体的操作分为6大部分：
1. 按照一个中心理念来看，那就是以语音问中心，首先要解决的就是音标和读音规则，或者叫做自然拼读法。把这些字母的读音和字母组合的读音搞清楚，搞熟练，达到对于任何一个不知道意思的单词，但是大致可以读出它的发音，做到基本正确即可。
2.在完成了读音规则的学习后，就要以朗文官方宣布的基础解释2000词，为学习目标进行单词的学习，这个阶段不仅要以读音为核心，把这些单词都读准确，而且，需要做到可以拼写正确，了解词义。因为这2000词是以后，你使用英英词典，去拓展更大的单词量所必须的利器，也是效率最高的阶段性学习目标啦！
3. 再接下来，就是英文的语法，按照英文的逻辑思维来看，按照时间状态分3为种：现在时，过去时，将来时。按照完成的程度分3为种：一般式，进行式，完成式。这样一组合也就是9种英文的语法时态了。再加上，在英文中动词是绝对的主力，形容词和副词都是起到修饰的作用，连词表示逻辑关系，介词起到精巧的语义的衔接作用。从句和不定式，帮助你可以表达更加复杂的语义。
4. 做听写和背诵。这个阶段你是可以看懂基本的篇章资料了，基本和初中生的水平相仿。这时候，你依然要以语音为核心，尽可能的大量的听写，短片的难度适中的英文原版篇章，从语音入手，逐字逐句地都要扣出来，然后，跟随着你已经反复地听了几十遍甚至是几百遍的音频资料，朗读标准，然后背诵出来。这个阶段，可以参考新概念第二册的水平难度的英文原版资料，进行背诵。这样的练习也多越好，你的英语财富，也会随着你的背诵的量的增多而增加的。
5、 进行更高难度和水平的听写，开始使用英英词典拓展学习新的生词。也就是在基本上掌握了2000基础词以后，你再增加单词的量，不要直接去记忆英文单词的中文意思和仅仅满足记忆单词的字母拼写，而是要先熟悉英文的语音拼读，再就是知道生词的英文意思，直接背下，因为事前的2000词早已经被你收入囊中，所以，这些英文的释义，也都是你能掌握和表达的。伴随着英文释义的背诵和记忆，你可以开启英文的口语啦，其实这个时候，经过几十篇上百篇的短文背诵，你已经具备这个能力。
6. 按照上面的方式，不断的积累英文的功底，你的单词量会很快到达5000左右。这个时候，你可以开始英文的写作。就像是写中文的作文一样，把你看到想法的东西用英文表达出来，因为你有先前的输入过程作为基础，现在阶段，你不会感到没有可写的，也不会出现心中有想法笔下写不出的尴尬局面。同时，站在5000词的基础上，除了坚持英文写作以外，还要坚持英文原版书的阅读！这是你可以坚持一辈子的学习英文的方法和最有效的保持和提高你的英文水平的方法啦！
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