如何培养学生学习英语兴趣，该如何提升英语阅读能力呢？
如何提高三年级学生英语阅读能力内容摘要：三年级的英语学习主要是以单词为主，但是，英语阅读的渗透对三年级的英语学习起到相辅相成的作用。三年级全面开展英语阅读，阅读是学习各种英语知识的核心要素。它不仅是学好英语，积累词汇，也是英语学习中其它所有技能的基础。英语阅读是一个综合的过程，而英语阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程。英语阅读能帮助我们扩展视野，提高学习的兴趣，为高年级的英语学习奠定基础。一、阅读的重要性1、培养孩子的思考能力。思考能力不仅是天生的，更是后天的培养，勤奋思考可以提高孩子的思考能力。因此习惯思考，养成思考的能力。爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。努力培养孩子的思考能力是我们的天职，我在上课时候，首先会教会学生单词的词义，然后加强对话的练习，学习对话的时候，也加深了单词的记忆，达到巩固的作用。从而为英语阅读奠定基础。书本的对话，都是日常的使用的句子，讲课的时候，我会运用了这些句子进行衍生，达到活学活用，孩子对这些句子的理解后，很多孩子都觉得学单词更有意义了。孩子的思考能力的提高，平时的阅读起到了非常大的作用，只有加上了培养，才能使孩子的思考能力不断提高。2、开阔孩子的视野。现在家家户户带孩子旅游出行的机会增大了，可以丰富孩子的生活视野，其实，英语阅读也能起到相同的作用。书本的对话，常常会有友好的打招呼日常用语，与生活息息相关的对话，和许许多多的动物，学生能也能从书本上读到生活中方方面面的知识，开阔了孩子的视野。3、提高孩子的阅读能力，为高年级学习英语奠定基础。大量的阅读，对阅读的能力提高有显而易见的帮助，因为可以加深单词的印象，单词的积累，是阅读能力提高的保障，随着年级的升高，出现的句子也会加深，可见在低年级开始加强阅读的能力培养，将来对高年级学习有促进作用。二、如何开展三年级英语阅读1、阅读应该从简到深。从人的惰性来说，遇到困难的话，一般的人都会比较容易退缩，就好比英语阅读一样，如果开始就阅读难度大的对话，如果理解不了的话，会对人产出抵触的作用，所以建议对简单逐渐加深难度的，慢慢练习阅读的能力。例如：三年级上册第一单元讲文具：ruler、eraser、pencil、crayon等。可以利用简单的句型I have a pen等简单句子练成一篇对话，学到第二单元颜色：yellow、red、blue等。我们可以融合第一单元的文具与第二单元的颜色编成对话。等我们学成动物、食物、数字等。就可以利用他们之间的关系编成阅读短文。到了三年级下学期，可以把短文的形式多样化，难度有所加深。但是，英语短文的阅读要遵循从浅到深，培养学生的英语阅读能力，学生有成就感，就会对英语短文阅读产生浓厚兴趣，有利于学生的长远发展。短文如下：第一篇：(上册第一单元)Sarah: Hello! I’m Sarah .I have a pen. What’s your mane?Mike: My name’s Mike .I have a ruler.Chen Jie: Hello! I have a caryon.（简单的英语短文，让学生树立自信心，提高兴趣）第二篇：（下册）Hi, I’m Lucy. I go to the zoo with my friends. The zoo is big. Look, the monkey is small. It has a long tail. It likes bananas. The elephant is so big. It has a long nose. I see a cute bear. It is short and fat. The giraffe is so tall. I am very happy(开心) today.（提高一点难度，融合各个单元的知识，描绘一个故事大纲，让学生产生兴趣）2、良好的短文阅读习惯。当我们开展英语短文阅读的时候，要教会学生一定的阅读方法，例如：理解短文大意，画依据，猜词的大意等。学生能够有良好的短文阅读习惯。当遇到一些比较难的短文时，能够根据老师教会的方法进行处理，扫清障碍。同时，英语短文阅读可以多样性，有利于学生中、高年段的学习。例如：I have a big family. They are my grandmother, my grandpa, my father, my mother and me. My grandpa is a farmer. My father is a doctor. He is tall. My mother is actress. She is short. She is beautiful. I have no brother and sister. I am a student. I am in Grade Four. I want to be an actress. I love my family.( ) 1. My mother is a farmer.( ) 2. My father is tall.( ) 3. My father is a doctor.( ) 4. I am a pupil.( ) 5. I am in Grade Five.（这篇短文中，教会学生首先大概理解短文的意思，教会学生画依据，要知道短文中he在文中代表father, student=pupil,并能猜出“Grade Four”四年级的意思。这里说的只是一部分学生掌握的技巧而已，需要在具体的情况下在具体分析）3、适当扩展英语课外阅读,增加学生的知识量适当扩展英语课外阅读,增加学生的知识量，这个前提是，学生必须掌握课本知识。这个前提下，我们可以考虑增加课外的知识，扩展学生的英语知识量。为学生以后的长远发展奠定基础。例如：I have a big family. They are my grandma, my grandpa, my father, my mother, my sister and me. My father is an actor. He is tall. He likes pears.My mother is an actress. She is beautiful. My sister has a rabbit. It has a long ear. I have no brother. I am a pupil. I am in Grade Three. I want to be an actor. I love my family.(扩展的单词不能过于多，不能影响学生对短文的理解，如果过于难，学生就会失去阅读的信心。)4、安排好英语阅读的时间这个就要根据各个学校的时间安排，不过，我们要把握好做短文阅读的时间。能让学生每个星期至少做2篇短文阅读。这样，不仅能提高学生的英语短文的阅读量，而且也能更好地提高学生的知识量。为学生的长远发展奠定基础。(1)一般做英语短文的时间为：早上7:30—8:00，下午1:30—2:00。充分利用好早上和中午的时间，学生完成好短文阅读后，还能自由进行口语练习。(2)培养好小组长，一般简单短文可以交给小组长处理。遇到比较难的短文，在全班进行评讲。所以，小组长的培养是很关键的，小组长必须是具有很高的责任心，对英语学习有一定的兴趣，同时，具有一定的英语短文阅读能力。（3）掌握好做英语短文阅读的时间，一般控制在10-15分钟。（4）遇到不能理解的单词，鼓励学生查找资料。英语短文阅读是一个长期的过程，必须坚持不懈地努力。在这个过程中，发掘学生的发光点，多鼓励。同时了解学生存在的困难，及时给与学生帮助。但如果遇到个别有问题、态度不端正的学生及时运用恰当而巧妙的方法加以批评教育，做到既不伤害他们的自尊心，又让他们认识到自己的缺点和不足，以此来促进其改正。三、阅读的成效1、英语阅读能力的提高通过坚持不懈的英语阅读，学生的阅读能力有了一定提高。孩子做阅读理解中出现的各种难题，孩子能够运用平时所学的知识与技巧加以运用。2、学生的英语阅读习惯提高了3、学生学习兴趣增强了英语短文阅读看似只是英语学习的一个过程，其实，利用好，对于学生其它方面的学习具有带动作用。学生能够在学习的过程中解决问题，学习英语的兴趣也大大增强了。 总之，我们要坚持不懈地进行英语阅读。培养学生自觉学习英语的良好习惯。培养学生英语阅读的运用能力，提高学生综合运用英语的能力。为高年级的学习提供基础。
你认为几年级开始学比较合适？
小学三年级开始学英语不是早了而是晚了，不是很早了。现在很多小学已经从一年级开始学英语了，一些私立幼儿园已经开始固定开设了外教课程，希望尽早给孩子进行英语启蒙。因此，直接上结论，我认为英语学习越早越好，如果能有一个好的语言环境，能够像学母语一样的学英语，我觉得这是效果最好的学习方式。
语言学习越早越好好多人在网上问，到底多大是孩子学英语的最佳年龄，我想说妈妈肚子里就可以开始胎教了。英语学习肯定是越早越好，以我们孩子为例，在孩子还在妈妈肚子里的时候，我们就开始进行英语胎教，刚生出来在产房里的时候给他唱的第一首曲子就是twinkle twinkle little star。
下图就是学习外语最好的年龄的曲线图，可以清楚的看到，从出生到7岁时最佳的学习年龄，之后学习的能力和成绩就会直线下降。而时间是不可逆的，错过了学习外语的黄金年龄，也就是窗口期，就会效果越来越差。
英语学习不会与拼音混淆当然，有人会问，现在学英语特别是4、5岁开始英语启蒙会不会到上了小学跟汉语拼音冲突。这个问题，真是多虑了。如果启蒙早，根本就不会冲突，而且还会有利于拼音的学习，咱们这一代大都是先学拼音后学英语，也没发现大家谁搞混了。
我们家孩子现在同时在学拼音和英语，没有发现孩子把这俩个搞混，分的是清清楚楚，而且由于学过自然拼读，按照拼读规律去拼拼音，更容易上手。其实，汉语拼音就是借鉴了英语的拼读规律发明的，他们二者怎么会冲突呢？
如何进行英语学习既然英语学习越早越好，那么如何学习呢？有家长选择了报培训班，如果你家庭条件允许这是一个不错的选择。以我们家为例，目前上了2个英语班，一个是有体系的英文学习，一个为了增加语言环境，报的与外教口语交流和训练的课。但无论报不报英语班，每天坚持英语学习，坚持英文的输入和输出是最重要的。除了上述的培训班，我们依然坚持每天给孩子一定的英语环境，这是不报班也需要坚持的事情。
1.坚持阅读英文绘本。阅读打卡，每天大概精读跟读3本，泛读3本。有的家长如果觉得自己发音不好，可以点读笔代替。可以选择牛津树、RAZ这些流行的原版英文绘本作为启蒙。
2.坚持输入输出。小的时候，也就是3、4岁，基本上是看一些原版的英文动画片，磨耳朵。比如蓝色小考拉、爱探险的朵拉、汪汪队等等。五岁半开始，有了一定基础，重点训练与外教对话练习口语和听力，当然这个需要花钱。不过线上课程，一节课不过20块钱，我觉得成本不高，你可以参考。没有广告费，就不打广告了。真想知道可以私信我。
3.坚持学习下去。不论是孩子还是家长，都要坚持督促孩子学下去，坚持按照每天的计划给予足够的英语环境，切忌三天打鱼两天晒网，只要坚持下去，就一定能看到可喜的变化。这个图就是我们1月份在网上打卡的照片，现在估计应该坚持了300多天了。
从小打好英语基础很重要在0-6岁语言敏感期的时候，多投入一些时间和精力在上英语上打下很好的基础，一方面可以增加孩子的自信，提升语言能力、理解能力和语感；另一方面，当你的英语学习进入良性轨道后，在小学、初中阶段这方面的学习会相对轻松，也会有更多的精力花在孩子感兴趣的事情上。
六年级学生对英语一窍不通？
英语学不好大部分的原因是因为对英语没有兴趣，无论多好的英语老师他都会觉得反感无聊。如果是一个你特别讨厌的人，别人说他再好，你会喜欢上他吗？几乎不会的！六年级这时候应该重视起来了，12岁是学习英语的黄金时间，六年级可能稍微过了一些，但是还不算太晚，提高英语的学习兴趣是第一点。
我们可以让孩子在玩中学习，在娱乐中使用英语，培养语感。
“学好英语才有未来！”
“你不好好学英语，将来拿什么跟人家竞争！”
身边有许多的家长朋友，每天都为孩子的学业感到焦虑，害怕孩子落后，变着法子给孩子报补习班。有些才上一年级的小孩，就已经没有了周末。其中最热门的课程，就是英语。
据不完全统计，中国大约96.21%的孩子学习英语都败给了这两个字 —— 背诵！
“你说他单词都记不住，英语怎么办？”
“要学好英语就得背单词，就算孩子不想背，也要逼着孩子背，不然将来吃亏的可是孩子！”“我能怎么办，花好多钱给孩子报班，专门教孩子记单词，到头来都没什么用处，孩子还是不会！”
孩子不喜欢背单词，很大程度的原因出在他们用了“最笨的方法”，过于枯燥的单词记忆法，加上家长的逼迫，孩子对于学英语的兴趣就这么一点点被磨没了。
有些孩子一天可以记一百个单词，有些孩子连十个都没法正确拼写。这么大的差距，其实是记忆习惯的不同造成的。
这样背单词是难以出成果的
1.使劲抄，抄吐了，就背会了
家长一定见过孩子抄写单词。听力小测，错了几个单词，每个抄几十遍，甚至上百遍。有些老师让孩子这么做，认为反复的抄写可以巩固记忆。
然而事实上，效果并没有很明显。难道孩子在记单词的时候，自己不是先在草稿纸上写了非常多遍吗？结果呢？
尤其随着教学的深入，所学单词量不断增大，难度也加强。每课的单词都要花费上百遍的精力去抄写，孩子受得了吗？
2.狠命背，狠命读
早读的英语朗读课，老师经常会留给孩子们记单词。下课前几分钟，可能还会听写。
早读时间是用来做什么的呢？大声读书啊！
所以孩子们记单词是就拼命地读。
confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confidentconfident confident confident confident ……
courage courage courage courage couragecourage courage courage courage courage courage courage courage courage couragecourage courage courage courage courage ……
朗读是必要的，但方法欠佳。有些孩子喜欢看一眼单词，合上书，捂住眼睛和耳朵，使劲地重复。感觉自己记住了，就跳到下一个。这么做的缺点是，孩子根本不清楚这个单词有几个音节。把单词当成一个“整体”，想整体去记住，量大时是很容易忘记的。
纵使背单词过程中困难重重，但是绝对不能放弃治疗，因为它就像盖宫殿时使用的砖，如果没有坚实的堆砌，这个宫殿始终处于摇摇欲坠的状态，就像我们的语言学习系统，不堪一击。既然单词不能机械抄写又不应该记一个算一个，到底应该怎么办？
学霸背单词的小技巧
脑暴记忆法
单词串串记法， 相同的词尾一起记。
由世界记忆大师联合英语老师共同教研，即能满足学习需求又能快速记忆单词。充分开发右脑，挖掘孩子的创新能力。
文化词源记忆
了解西方文化，开拓视野的同时，记忆单词。
例如：hijack 英[ˈhaɪdʒæk] 美[ˈhaɪˌdʒæk]
vt. 劫持; 绑架; 拦路抢劫; 操纵;
n. 劫持; 敲诈; 威逼;
1923年,美国颁布禁酒令后,酒品走私慢慢出现,当时的劫匪盯上了酒类走私犯,劫持时站在马路中央的车前大喊:“High, Jack！”示意司机把手举高些,后来慢慢简写成hijack,意思是打劫。
一图记多释义
一张图片轻松记住两个或多个单词释义。
例如：rock /rɒk/
n. 岩石；摇滚乐
例句：The deer is standing on the edge of the rock. 那只鹿正站在岩石的边缘。
图片对比记忆
反义词，近义词，放在一起记。
例如：clean /kli:n/
adj. 清洁的，干净的( [ 反] dirty)
v. 把……打扫干净
dirty /ˈdɜ:tɪ/ ty
adj. 脏的，肮脏的
例：Would you mind cleaning the yard?你介意打扫一下庭院吗？
熟词记生词
用学习过的简单的单词，来学习相对陌生的新单词。
例如：chase /tʃeɪs/
vt. 追捕；追求；雕刻；试图赢得
vi. 奔跑；追赶
n. 追捕；争取；狩猎
谐音联想法
通过单词的谐音，配合图片，牢记单词。
例如： grow /grəʊ/
vi. 发育，生长；增长；成长，长大
vt. 种植 link. v. 逐渐变得
例：These kinds of plants grow in the northern part of our country. 这些种类的植物生长在我们国家的北部。
拆分联想法
将单词拆分开来，轻松记忆。
例如：catch /kætʃ/
v. 及时赶上；接住；抓住
catch up with 赶上；超过
例：He didn't catch up the bus. 他没赶上公交车。
瓜姐讲词：猫(cat) 想吃(ch) 老鼠就得去catch。
词根词缀法
学习基本词根词缀知识，为高中学习打下基础。
例如：possible /ˈpɒsəbl/
adj. 可能的，也许会( 发生) 的
impossible /ɪmˈpɒsəbl/
adj. 不可能的，做不到的; 难以忍受的;
n. 不可能; 不可能的事;
图片象形记忆
看图片，记单词，谁说英文单词不能象形记？
例如：seek /si:k/
v. 寻找；探究
seek after... 寻求，追求……
例：Nothing seek，nothing find. 无所求则无所获。
当然除了九大记忆方法还要根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线经常复习，
即对自己所学单词的自测计划，然后按时执行。
①日测：每晚上睡觉前，进行默写。
②周测：星期天休息，可将一周来所学的单词，进行自测，发现忘记或模糊之处，马上解决，绝不拖欠。
③单元测验：一个单元学完了，可以自测一下这个单元所有单词，从而及时消化，巩固记忆。
④全书测验：一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在单元测的基础上，全书测就问题不大了。
怎样利用空闲时间学好英语？
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，给你一些如何充分利用业余时间来学好英语的分析建议供你参考。
可以充分利用业余时间学好英语的方法：
1.每天早上六点起床，去家附近的公园里进行晨读英语，建议每天早上练习一个小时左右。提前把要晨读的英语资料下载到手机，最好带上耳机，即可以练习听力，又可以练习口语。长期坚持下来，英语听力口语方面必有很大的提高。
2.利用每天空闲时间去背诵单词，可以用一个小本提前把单词写下来，每页写10个单词，随身携带，学习起来既方便又高效。词汇量会慢慢地由量变到质变的。
3.平时多去读一些英语文章或期刊，英语报纸，杂志，新闻都是很不错的学习资料。养成读英语的习惯，语感会得到飞速的提升，阅读知识会更加地广泛。
4.平时上班及回家的路上，可以多听一些自己喜欢的英文歌曲，即可以放松心情减压，又可以锻炼英语听觉能力。是一种很棒的学习方法，值得拥有含金量很高。
5.如果有英语演讲或辩论赛的喜好，可以多参加类似英语活动，对提高英语口语输出及英语应变能力有很大帮助。更重要的是，让自己可以变得很自信地说英语。同时，英语水平也会提高一个档次。
最后，希望以上笔者对于问题如何利用业余时间学好英语的分析建议可以帮到你。
想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！
关于【如何培养学生学习英语兴趣】和【该如何提升英语阅读能力呢】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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