在大学英语怎么学习历史，历史上有哪些巧合事件的发生让你惊掉下巴？
林肯与肯尼迪的惊人巧合；
说起历史上的巧合事件，小编首先想到的，便是林肯与肯尼迪的遇刺。美国16任总统林肯与第35任总统肯尼迪，两人遇刺被害的时间整整相差近一个世纪。而且，关于两人的遇刺，还存在着许多不可思议的惊人巧合。
林肯在1846年进入国会，而肯尼迪则在1946年进入国会，前后相隔100年；林肯于1860年当选总统，而肯尼迪则于1960年当选总统，前后又相隔100年。此外，林肯和肯尼迪的继任者都叫“约翰逊”，林肯的继任者是安德鲁·约翰逊，生于1808年；肯尼迪的继任者是林登·约翰逊，生于1908年，两位“约翰逊”也都是相差100年。
不过，有些巧合的传言其实是假的。比如：刺杀林肯的凶手布斯和刺杀肯尼迪的奥斯瓦尔德，两者的出生时间，也相差100年。然实际上，布斯出生于1838年，而奥斯瓦尔德则出生于1939年。再如：林肯的秘书叫肯尼迪，而肯尼迪的秘书则叫林肯。但实际上，肯尼迪的确有个秘书叫林肯，而林肯却并没有一个叫肯尼迪的秘书。
不过，除去几个假的巧合传言，林肯与肯尼迪两人被刺杀的事件，也还是存在着不少让人吃惊的巧合存在......
下面，小编就来分享部分我国历史上的惊人巧合：1、公元元年与王莽的元始元年重合；
王莽这位历史人物，是十分富有争议性的。由于他所推行的新政，具有一定的超前性，因此被广大网友称之为“穿越者”。
而同样巧合的是，王莽居然改汉平帝的年号为元始，并且元始元年居然和公元元年是重合的。
2、刘邦斩白蛇起义与王莽将汉朝一分为二；
传说，刘邦起义之初，路上曾遇白蟒蛇拦路。后来刘邦借酒劲，提刀把白蛇斩成两半，这便是“高祖斩白蛇”典故的由来。
巧合的是，到了汉平帝时，权臣王莽废汉建新，灭亡了西汉王朝。虽然，之后汉光武帝刘秀成功复汉，建立了东汉王朝。但四百年的汉朝却因此被拦腰切断，就如同当年被高祖刘邦一刀砍成两半的白蟒蛇一样。因此，王莽也被后世认为是当初的白蟒蛇转世，是回来找汉朝复仇的。
3、春秋时期的“三家分晋”到三国时期的“三分归晋”；
春秋末年，韩、赵、魏三家在消灭了智氏后，继而又完成了对晋国的瓜分，史称“三家分晋”。而三家分晋事件，也普遍被人们认为是春秋和战国的分界线。
然而，正所谓天道有轮回，没想到六百多年后，司马氏所建立的晋朝，又相继吞灭了魏蜀吴三国，再次实现天下的统一，这也不得不说是一次巧合。
4、南唐后主李煜与宋徽宗赵佶；
提及南唐后主李煜和宋徽宗赵佶两位亡国君，想必大家也都耳熟能详。然而，两人虽相隔一个半世纪，但他们的人生轨迹却惊人的相似。
首先，李煜和赵佶两人都具有极高的艺术成就，都是中国历史上最著名的“艺术家皇帝”，前者的诗词堪称一绝，而后者的书画也同样堪称神来。
其次，两人都因为昏庸而沦为了亡国君。并且，从国破被俘、饱受欺辱，到最后客死他乡，李煜和赵佶的人生轨迹，也几乎是如出一辙的。
所以，后世也流传着一个说法，宋徽宗其实就是南唐后主转世，是特意回来找北宋报亡国之仇的。因此，传说宋徽宗赵佶出生那天，其父皇宋神宗正好在欣赏李煜的画像，并且称赞其绝佳的书画成就。正好此时，宫人便来报说，小皇子出生了，而他正是赵佶......
4、朱元璋的名字中巧合！明太祖朱元璋，驱除鞑虏，恢复中华，建立了国祚长达276年的大明王朝。当上皇帝后的朱元璋，变成了绝世老爸，将自己后代的朱家皇族子孙的方方面面都安排得妥妥当当，就连取名都算好了。
然而，朱元璋算得最准的，还是大明的国运。他的原名叫朱重八，也就是朱八八的意思。这8+8就等于16，而大明王朝从洪武开国到崇祯亡国，又刚后十六位皇帝，不多也不少。所以说，朱元璋这个糟老头子的名字，算得还真准！
5、乾隆与华盛顿，都死在了18世纪的最后一年；公元1799年，18世纪的最后一年，中国的太上皇乾隆皇帝和美国的首任总统华盛顿，这中美两国的前国家元首居然都在这一年离世了。乾隆和华盛顿，时常给人产生一种，不是“同时代历史人物”的错觉，前者普遍被认为是古代人物，后者则普遍被认为是近代人物。但是，他们却是同年死去。
（图片来源于网络，侵删）
本文作者：小贱贱
初中生学历史地理等最好方法是什么？
从应试角度来说，最好的方法是花时间。都说“有付出，才了收获”，这句话用在学历史地理上也是适合的。
当然，时间怎么花，花什么时间？这是要思考的问题。
1、时间怎么花。历史和地理都属文科，比较重视记忆和积累。如何提高记忆，就显得很重要。我在高中学习历史地理时，喜欢把把历史按照朝代、政治、经济、文化等做思维导图，着力把书的内容提炼压缩。然后在背诵过程中，又把内容拓展开来。地理则按区域、气候、特色等做思维导图来记忆。
记忆之余，要稍加做练习，在答题过程中找到答题的方式，并巩固记忆的内容和知识点。
不过，现在中考历史都开卷了，在历史的学习上，可重视了解大纲目录，以便快速找到答案。
2、花什么时间。历史地理在学习的过程中，花费的时间是有限的，毕竟要把更多的精力放在数理化的学习上。因此，建议，一是在历史地理课上，要紧跟老师步伐，认真听课，完成必要的练习。二是在晨读，早读、大课间、上课前或睡前等相对零散的时间里，对内容进行梳理并记忆。
天下无难事，只要肯用心。相信只要花费了时间下去，没有学不好的历史和地理。
现在是一个英语专业的大一学生？
感谢邀请。以我亲身经历来讲，一般考研都是从大三开始准备的，楼主如果从大一就开始准备考研的话，成功的机会是非常大的。
文科的跨专业考研，现在是非常常见的，只要准备充分，基本不会有专业歧视，重要的是要做好以下几方面的准备。
1、让英语成为你的加分项英语本身是语言工具，研究生阶段，不管什么专业都需要查阅英文文献，发表外文期刊。所以，英语学得好，不但不会有跨考歧视，反而会成为你的加分项，建议大学期间做好英语专业学习。
2、明确历史专业方向历史学是一个大的门类，下面也分各种小的分支，研究生期间的科研往往都是专注一个学科方向研究。建议在历史大类中找到自己感兴趣的方向，有目标的提前了解相关的文献研究。
3、寻求专业老师的指导大一学生刚刚进入大学，自学能力和学科认识都还存在不足，建议到本校历史专业寻求专业老师的指导。其实在求学的时候胆子可以大一点，你可以先自己找一个感兴趣的历史方向学习，写一个自己的学习认识，带着成果去找老师，老师一般都很愿意指导有积极性的学生，并且给你学习和考研的建议。
4、尽早确定考研目标院校现在由于本科生就业难得问题，考研人数逐年增长，建议早一点了解考研院校选择。明确目标后可以下学校官网查看研究生导师的研究方向，找自己感兴趣的教授，在知网上学习他发表的文章，主动用邮箱和导师沟通，争取留下好的印象，为考研打好基础。
总的来说楼主有这样的学习积极性还是非常不错的，只要坚持下去一定考上心仪的院校。
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可以分享下学习英语的成功经验吗？
给“准高一”的同学分享一下英语提分的经验，最大限度的避免踩坑。初中英语和高中英语是有很大的不同的，很多同学初中英语学得非常的好，可是进入高中以后仍然用初中的学习方式，结果就会导致自己在高中的英语成绩特别的难看。中考英语接近满分，到了高中英语考不及格的同学非常的多。
在初中阶段学好英语似乎非常简单，先把单词背好，然后学习一下语法，多刷一点题目，通常来说就能够考高分。但是，在高中阶段背单词只是基础。高中英语3500词，背到滚瓜烂熟，一般分数也就是在80~110分之间。背单词这件事情在初中是英语学习的终点，在高中却只是起点而已。所以，单词越早背完越好。
在初中阶段，我们一般会超纲背单词，因为各地的中考普遍会出现超纲单词，超纲单词的范围，一般是高中阶段的单词。但是，高考命卷相当的严格，不会出现超纲单词，只要不属于高中英语3500词的范围内的单词在高考中出现，就一定会在旁边标注出中文意思。所以，高中英语单词的范围非常的明确，就是高中英语3500词。
既然单词的范围是明确的，那么高中英语3500词，越早背完就越容易尽快进入高中英语的学习状态，为整个高中的学习节省时间。这一步是很多人容易踩的坑，如果你不提前背单词，那么进入高中以后，英语和其它科目抢时间，不仅英语学不好，还会影响到数理化科目的刷题时间影响总体的分数。如果，学的是文科，几个记忆科目的记忆任务叠加以后，更会让你搞得焦头烂额。
因此，中考结束以后的暑假一定要好好利用。6月底中考结束之后，你将会有两个月的时间来记英语单词，你完全可以用这个时间段，把高中英语3500词背到滚瓜烂熟。
这个方法的作者很有特点，他的记忆力特别的差，他背100个单词要8个小时，而且第2天会忘掉一半以上，因此，据说他中考的时候英语成绩并不好，可是高考的时候他的英语成绩是145分，当时是全省第1名。就是因为他自己的记忆力很差，所以他发明了这个记忆方法，并且在高考一战成名之后，把这个方法在互联网上公开了出来。任何人都可以在网上检索一下，花5分钟学习就能够学会这个方法，认真执行，每天花一个小时就能记住100个单词。
我主要讲一下这个方法，需要注意的要点：
① “一背四复习”这个步骤是一定要执行到位的，包括执行的时间、时间点、还有次数，都必须要按照规定完成，这是决定这个方法使用成败的关键。
② 推荐用配套的词表，自己下载打印就可以了，这个词表它是分单元的，每个单元是关于高考的某一个阅读的话题的所有重点单词。比如去年高考考到了“达尔文进化论”，这个话题就有被这个词表命中到，高考中考出来的那些让大家抓耳挠腮的比较冷门的单词，在那个单元里面全部都有。词表是单页大容量的排版方式，可以降低记忆的心理压力，整个词表打印出来只有20张纸，背起来很轻松。
③ 背单词的时候一定要用记忆法中，“中英文交替快速大声读单词”的方式。这样可以利用嘴巴和耳朵的记忆来提升记忆的效果。嘴巴有300多条肌肉组成的肌肉群，产生的肌肉记忆不可小觑。
④ 暑假时间比较多，每天背100个单词，一个月就把高中的3500词背完了，背完以后最好每天复习200个单词，再多复习两遍，开学以后你就已经完成了背一遍复习两遍的任务。单词基本就滚瓜烂熟了。
主要需要避的大坑，是针对那些记忆力比较好的同学。有一部分初中英语学的好的同学，其实根本不背单词，他们只是看一看课文，在课文中理解一下单词的意思，然后就可以考高分了。但是，这些同学在高中阶段通常只能考到及格线附近。
这是因为高中阶段的单词表里面一个单词所对应的中文意思比较多。初中阶段的单词，一个单词对应的意思比较少。如果在高中阶段用同样的方法，你要把一个单词所对应的所有意思都在文章中涉猎到，那么在运气很好的情况下，你可能要读50万词的阅读量才能够达到。很明显在高中阶段没有这么多时间。
这些同学的记忆力本身很好，他们如果系统性的记忆一下单词，花的时间也会比别人少。但是因为懒，不愿意花时间在背单词上，寄希望于读文章能够学到全部，那么最终的结果就会比较糟糕。其实他们是有在高考考出130、140的实力的，只是学习态度和自主学习的动力的问题。
如果，你能够在中考之后的暑假顺利把高中的单词背熟，那么进入高一以后，你就可以直接做高考模拟卷了。以这样的一个基础进入高中，你做高一的卷子，通常分数会在110分以上，高一的110分相当于高考难度卷子的80～90分的水平。达到这个水平，你的能力已经在高中入了门。
但是，这个阶段你仍然会觉得做高中的卷子好像特别难看懂文章。做题仍然主要靠猜，用排除法拿分。只不过你比没有背单词的那些同学猜答案的得分率要高很多。
这是由于，单词只是影响高中英语拿分的其中一个元素，在高中阶段非常重视词法，3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，都是考察范围内的内容。3500词相互组合形成的固定用法，大概有1.5万个左右。这些知识点都是要背的，你掌握30%，你的分数就是125分以上，掌握50%分数就是130分以上，掌握80%才有机会挑战140。
这个资料我有用过，并且比较省时间，省去了自己整理的麻烦，直接背就可以了。当然如果有比较自信的考生，觉得自己整理会更好的话，也可以选择用《牛津汉双解高阶词典》，根据3500词的范围，然后自己整理过滤筛选。作者也有把整理的方法公开出来，不过我自己尝试过，花的时间太多了，所以最终没有成功，就直接背现成的了，高考也考了143。
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