如何培养英语学习策略，你认为读书的价值体现在哪些地方？
现在越来越多的可以听到社会上鼓励大家多去阅读，通过阅读提升我们的正能量，提升我们的思维模式这样的声音。从我的个人经验上来看，大量的阅读现代的书籍，可能很难支撑我们不断提升自己这样儿的目的，选择那些真正有养份的书籍，对我们来说帮助才会非常的大。
什么样的书才有真正的养分，我认为它是需要经过时间的沉淀，经过时间的磨砺，这说明它本身的价值，才能够被不同时代的人认可。中国文化是全世界当中唯一一个流传到现在没有断层的文化，我们的文字一直流传到现在。所以2000年前的古书，我们一样也能看懂。中国文化思想最灿烂的时间，是在春秋战国时代，当时的诸子百家，儒家，道家的不断的发展，以及在唐宋之后，佛家进入中国，儒释道三家相互的学习借鉴，不断的渗入到中国文化的血液当中。我认为作为一个中国人，我们非常幸运，因为我们可以通过自己阅读原汁原味儿的文字，还能够接触到2500年前的传统的文化，而这种文化有它巨大的价值，（当然也要辩证的吸收，取其精华，去其糟粕）对我们个人在社会当中的成长和立足有巨大的帮助。
我们看到社会上真正能够持续成功的人，他们都有自己相对完善的思维体系，思考模式，而他们的思维体系，思考模式都是根据个人的特长，根据所处的行业，根据所处的大环境，形成了一套自有的体系，而这些体系其实都有出处，从经典当中去找到自己认可的部分，结合实际情况，具体问题具体分析，做到位，甚至能够完善书中的内容，让自己也成为一代名家！
儒释道的核心思想，就是中国文化的核心思想。我们希望有更多的志同道合的朋友，认可以上观点的朋友，一起每天阅读经典，每天也许只是五到十分钟。通过阅读经典，可以反思自身的行为，完善自己的思维模式。提升自己在社会上的综合战斗力。这才是一个人走向成功的路径，现在所谓的成功学更多的瞎忽悠。
我们现在正在每天阅读《论语》，感兴趣的朋友，可以关注我们的专栏，共同学习，探讨，成长。
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初一上英语提高策略？
首先是把书上的单词背熟了，然后适当的扩大课外词汇。
接着就是语法问题，一定要一次性弄懂，不然以后就会一知半解，很是麻烦。
然后就是平时多看美剧，培养一下兴趣，提高成绩的话，还是得靠系统化的刷题，总结一下自己的薄弱，针对性弥补，查漏补缺。
要怎样学习高中知识？
高中的学习怎么学？
好吧，看下面的回答真是...
好吧，我回答下，我不讲那些个理论了，没意思，空洞
我直接拿高中的知识点来示范是如何记忆的
四大盆地：塔里木盆地；柴达木盆地；准葛尔盆地；四川盆地联想：塔里不准放四根柴火
这是把四个盆地各提取一两个主要的字，再串成一个故事，不喜勿喷地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”联想记忆：养闺女
公元1804年 拿破仑称帝，法兰西第一帝国开始联想：拿破仑称帝后要把您（180）弄死（4）
三峡水利枢纽作用防洪
发电
航运
水产养殖
灌溉和旅游等综合效益
注释：旅灌-旅馆 航洪-韩红
联想记忆：三峡旅馆水电工韩红
与中国陆地相邻的国家有14个：朝鲜、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南
联想：月老他爸硬要面朝鹅打哈欠，阿是不吉利（阿是：南京方言，意思：是不是）
聚落的形成与发展应具备的条件土壤肥沃
地形平坦
水源充足
自然资源丰富
交通便利
注释：土肥-土匪 水足-水族
联想记忆：土匪很自然的坐上交通车去水族馆找地平线
purchase n.购买；购置物 vt.购买；购置拆分：pu“铺”的拼音；r外形像小草；chase“茶色”的拼音。
联想：（不要）购买铺在草的茶色（家具）。
造岩元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛、氢、磷、碳、锰……联想：您去探亲的那家猛养的闺女太美得盖过天了
背诵和听写对初三学习英语的重要性？
重要性如下：
1. 帮助记忆：背诵和听写可以帮助学生记忆英语单词、短语和句子。通过反复的练习，学生可以更容易地记住所学的知识。
2. 提高听力和口语能力：通过听写，学生可以提高听力和听辨能力，能更好地理解和掌握英语的语音、语调和语速。同时，通过背诵和介绍，学生可以提高口语表达能力，熟悉正确的语言结构和用法。
3. 培养语感：背诵和听写可以培养学生对英语语言的感觉和理解力。通过长时间的接触和实践，学生能够更好地感知英语的语法规则、长短句的用法等，从而提升语言的灵活运用能力。
4. 培养学习习惯：背诵和听写需要学生投入较长时间和努力，可以培养学生良好的学习习惯和坚持不懈的精神。通过定期的背诵和听写，学生可以养成一种习惯，进一步提高学习效率和成绩。
总而言之，背诵和听写对初三学习英语是非常重要的，它们可以提高记忆力、听力和口语能力，培养语感，同时也能培养学习习惯。
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