如何学习英语范文(怎么才能写好高中英语作文)

如何学习英语范文，怎么才能写好高中英语作文？

高考英语作文是必考项，分值一般在30分左右，其实这个分数是不可小觑的，如果你想英语达到140+，英语作文必须满分或者接近满分才可以。很多同学说我的词汇量也够，语法也掌握的很全面，但是就是写不出高分作文。

其实这种情况就是你没有掌握英语写作的模板，其实高考英语作文的每种题材的作文都是有模板的，我们掌握了之后再加上自己的词汇量及句子语法，是很容易拿高分的，今天给大家分享的是【高中英语30套写作模板及命题趋势剖析】，由于篇幅有限只展示部分内容，高清完整版点击头像悄悄说【英语】即可领！

高考英语需要背范文吗？

有句话说的好 “万变不离本宗” 学英语是种语言技能， 单单靠记单词是不能考上高分的 。也许你努力每天记单词， 也不管是走路还是吃饭， 但英语成绩就是不理想。 当然英语作文要想写的流畅没有语法错误的话， 就得多背些有的范文用。但我建议范文是范文， 作文这东西还得考自己写 ，范文这一类只能提高语感 ，我们不能一味的去套用 ，要去创造属于自己特色的文章。 下面我将介绍一下如何学好高中英语 一、 从心态上做调整

高中英语考试和初中英语考试不同，难度加大，出题方式不一样。如果对题型不够熟悉，会产生不够自信的心理，影响发挥。

如何突破心态大关？

分析自己的过往试卷

俗话说知己知彼百战百胜，请拿出2个小时的时间，自己分析近期高中英语试卷（最好是大考的试卷，最好是近期的试卷，最好是3份以上，不要多于6份，不需要浪费时间）

注意，必须是自己分析，以前老师给你分析的都不算！（下面有表格模板参考便于你进行自我分析）8

Step1：拿出一张白纸，自己对考试试卷都有那几块内容（那几种考试题型、如何分布排序）一一写出来。（也许你觉得这很简单，老师常常会挂在嘴边说，考试题型是什么，但是这次必须是你自己，把试卷归纳总结分析一遍）

Step2：将3份试卷自己每个题型拿分情况一一写下来，然后3份试卷对比分析自己的弱项在那里。

举例：听力 10/30；单项填空 8/15；完形填空 22/30；阅读理解28/40。。。

从举例的分数看来，很明显，弱项在听力。

Step3：仔细回看这3份试卷有没有是因为粗心而不是因为自己不懂做错的题目，圈出来，并将题数归纳到对应的题型中。 二.考自己坚持不懈 持之以恒的毅力，和浓厚的兴趣去学英语 ，毕竟兴趣是最好的老师o(^o^)o！ 我希望我的建议能帮助题主 也希望各位能在今后的学习和工作中突破自己的困难 取得优秀的成绩！ 谢谢！😜

如何在短短一个多月的时间里拿下英语四级？

怎么样能在一个月内应付英语四级考试？

一个月的时间，说长不长，很快就过去了，可是也不能说短，毕竟有七八百个小时呢！

既然是为了英语四级，那么往年的试题是必不可少！

首先从听力说起。

虽然，只有一个月的时间了，可是呢，在学习的时候也不能太过于着急，练习听力我依旧建议精听。

首先是听一遍，做题。

然后再听第二遍，这次是一句一句的听，尽可能的写下你所听到的句子，同时也写出你所理解的中文意思，如果有些单词听不出来，那就先空着，不过需要注意的是，不要整句甚至整段的都空着哦！

接下来就是看看自己那些词没有听出来，查一下生词学习下。

然后再听，这次是听一句跟读一句。

虽然说，考四级不考口语，不过学英语，听说读写都是连在一起的，你在读英语的时候，对于听力和写作都是有一定帮助的！

跟读完之后，你可以再完整的听一遍，再做一遍试题，看看和之前做的哪些不同,同时回想下自己的一开始的做题思路，就算是蒙对的也想想自己是怎么蒙的！

这样的方法，可能一天下来做不了几份真题，不过还是那句话，我们不追求量，只追求质，哪怕一天只做一份！

同样的，对于后面的题目，你可以先给自己规划下，考试的时候，每一部分的题目打算花多少时间，然后，练习的时候，每一部分的题就先花相对应的时间去做，在做完之后，在仔细研究，阅读之类的，做完之后可以朗读几遍......

而关于作文，如果有时间，可以一天练习一提，写一篇，如果时间紧迫，那么可以稍微写的短一些，一天写几句，写作需要词汇以及句型的积累，所以在练习听力阅读的时候需要“精”，也是一个积累的过程。

当然啦，按照以上方法去做，只能让你在一个月内英语成绩有所提高，至于能不能过四级，还有很重要的一点，那就是你之前的英语基础！

最后，祝你好运！

英语书信范文？

书信写作格式书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。1．称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。

对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。

这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。3．结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。

习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）结尾的习惯写法有两种：（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。4．署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。