如何在网上学习英语方法，自己教孩子学英语用什么教材比较好？
自己教孩子？这是一个很好的主意。只要你有英语的基础，你就可以这样做。这样你可以省掉了很多时间和金钱，又能陪伴小孩。
如果孩子还比较小，我建议你先教一些口语，周围的物品的识别。如果小孩已经有六七岁了，那就可以使用教材了。
选择教材的原则是，这些教材应该包括，英语的音标，常用单词的拼写，常用的英语句子。我有一个想法，就是要尽量选择那种有比较多动词的教材。有一些教材从头到尾，就是几十个动词，其他的就是清一色的判断词be句型，包括am，ⅰs，are. 这样的教材会教坏小孩的。
拼音的教材可以在网上寻找, 然后打出来。最好是附有视频的。你可以用录屏软件把它录下来就可以了。
小孩的英语教材有下面的选择。
第一，用新课标的小学教材。不过这套教材的动词还是比较小的。所以你还要用别的阅读材料。
第二，阅读材料可以选择书虫系列。这些书本都是经过简写的。你选择那本你认为最简单的。然后坚决读好这一本书。你的小孩就会有很强的阅读能力了。
第三，你还可以选择迪士尼神奇英语。这套教材是美国原版的。附有录音。教材是分级的。
第四，剑桥儿童英语故事绘本。教材是分级的。也附有录音。
第五。还有一种比较成熟的教材，新概念英语。如果还是少儿，选择第一册就可以了。
教小孩学英语一定要有一个计划，重在坚持，重在复习，重在熟练。
祝你成功。
初一男孩英语成绩怎样提高？
很多孩子从小学进入初中阶段的学习之后，明显会感到英语学习的压力。毕竟英语与数学语文不同，因为数学语文有小升初的压力，所以大家学习起来不会太费劲，但是英语学习在小学阶段是不作硬性要求的，完全是看学生自己愿不愿意去学，所以导致大家的英语水平差距是非常大的。而进了初中就得面对一个无法回避的现实：中考英语是一门主课，分值比例极大。忽然近期来的学习任务让很多同学都感觉疲于应付，自信心也倍受打击，所以我们需要在学习方法上有所调整才能顺利实现英语学习的重要过渡。那么，初一学生要怎么学好初中英语，提高英语成绩呢？
一、单词的学习
在初中阶段所要掌握的单词数量远远比小学阶段要多得多，所以初一学生在记忆单词时一定要掌握正确的学习方法才行，千万不能去死记硬背，要根据单词的规律去进行记忆，下面给大家分享几个简单的单词记忆法：
1、及时记忆法。
及时记忆法是对课堂学习效率的一种提升。在课堂上学生都是以一种积极的态度去听讲，当学习到新的英语单词的时候，争取当堂记住。每一堂课都能学到一部分新单词，带着明确的目标，每堂课上背诵的单词数量就会不断提高。只有精神高度集中，眼、耳、手共用，才能达到快速记忆的效果。及时记忆法也包括了及时复习，课后的及时复习对于课上内容的巩固是有显著效果的，所以要利用好课后的时间及时复习。 2、故事法。
我们也可以通过编故事的方式，把几个单词或是一个单词的多个意思放在一起。
比如：法庭小故事
罪犯(crinal)对他的辩护律师(defending lawyer)说我准备行贿法官(grease one's hand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪审团(Jury)一致裁决(verdict)说被告无罪(not guilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官，律师说不可能(presumably)。罪犯说我是以对手的身份(identify)来行贿的。
再比如accommodate这个单词在考研中会考三个释义：“使适应;容纳和提供住宿”。如何将三个意思串起来呢?accommodate通过词根词缀可以分解为ac(强调=to)+com(共同，一样)+mod(=mode模子引申为“样子，外貌”+ate(使动性动词后缀)----使变成相同的样子---由不一样变成一样，这个过程本身就是“适应”的过程，适应之后才能被“容纳”，而想要把谁容纳到你的阵营，不是没有条件的，条件就是“提供住宿。”于是三个意思就记住了。
3、字母组合变化记忆法。
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。 具体方法如下： 前面加字母，例如：is-his，ear-near/hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。 中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。 调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。 另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。 如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”。
二、语法的系统学习
初中英语主要是以单词和语法为主，所以想要学好初中英语，一定要在初一阶段将语法知识系统性地学好，将来在学习更深层次的语法知识1时也能更轻松，下面给大家介绍一下初一语法要学习哪几点：
1、掌握基本句式、短语。
2、系统性学习语法知识。
大家都知道知识是一串连着一串的，英语语法知识也是这样；例如：teach这个单词，学习好的同学就会马上想到它的词形转化：teach加es变第三人称形式，加er变成名词；句型类型：teach sb to do sth（教某人做某事） teach sb sth.（教某人某事 ）。一个单词就可以举一反三。
3、学会正确的利用词法，也就是名词、形容词、代词、介词等的用法。
三、听力的练习
听力能力在英语学习中是非常重要的，不仅仅是考试必考的题型，并且在之后的语言运用当中也发挥着重要的作用，所以大家一定要在平常的学习中多进行听力训练，应做到以下几点：
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。
2、 跟读英语。
一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
四、阅读与写作的训练
阅读不但可以拓展大家的视野，还能帮助大家去积累单词、句式短语等；初中英语也涉及到书面表达，而写作跟阅读也是不可分开的，那么大家在平时可以去养成以下习惯：
1、可以阅读一些浅显的英文刊物，像《21stcentury》等。
2、可以学会用英语写日记，记录一些身边所发生的事情，哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。
随着不断的深入学习，英语学习只会越来越难，所以要想之后的英语能够学得更好，在初一这个打基础的时期一定要去认真学习，将基础知识打扎实，这样才不会影响大家之后的学习。
有什么软件推荐吗？
谢谢邀请！
因为很多人认为外语就是英语，然后推荐了各种学习学英语的网站。英语虽然是大多数学生都要学习，但是其他小语种也有各种渠道，那么我就各种小语种的学习渠道分享给大家！
英语：
1、朗以思听
App Store首页推荐英语学习应用。资源足够多，新闻娱乐音频齐全。
2、学习英语有一个很好的软件，北外网校！由北京大学外语学院毕业的名师讲课！
最最最最重要的是：免费！免费！
日语：
沪江开心词场，沪江的品牌度很不错，提高词汇量，每天可以打卡学习，测试。
还有最最日语、基础日语口音、日语五十音图等APP。
德语：
沪江开心词场可以提高单词量，我推荐德语助手这款软件，适合新手学习。
韩语：
韩语U学院、韩语入门、还有就是各种看韩剧的TV。还有就是《Naver词典》，有专门为国内韩语学习者开发的韩中双解词典与韩中翻译器。
用过很多小语种软件，免费中做的比较好的就是北外网校和多领国！
记得每天坚持打卡听课，很快就能入门一门语言！
如何提高学习英语的兴趣？
非常感谢头条官方邀请我回答这个问题，关于提高学习英语的兴趣，其实有很多种方法，但是要想有效率的提高，就要选对方法，下面给大家介绍3个效果比较好的方法给大家，供大家参考。
1.培养一个学习英语的好习惯
对于青少年和儿童来说，学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。他们能听懂、能应答，就会有兴趣，会有成功感；认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。因此，在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
进行“养成教育”是基础教育的重要内容和环节。在少年儿童学习英语的过程中，家长让孩子养成良好的学习习惯，比让他们多学到一些知识或得到好的分数还要重要。要不断鼓励孩子勇于大声地朗读、对话、答问，也要多练习，大胆地联系实际。不随便请假、缺课，不但有利于学好英语，也能培养孩子做事有坚持性的良好性格。
2.采用趣味教学的方式
游戏是孩子生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性的意义。例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱，在玩娃娃时也可以当作是衣服。每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所确立的以孩子为主体的教育观。例如:在学完小动物的英文名字cat、 dog、 duck、 chicken后，老师找四名小朋友戴上这四种动物的头饰，玩“动物蹲”的游戏，戴着小猫头饰的可以自由选择让其他的小朋友蹲，这个小朋友双手叉腰边蹲边说:“cat 蹲 ，cat 蹲，cat 蹲完了duck 蹲。”戴着小鸭头饰的小朋友听到之后双手叉腰边蹲边说:“duck 蹲，duck 蹲，duck 蹲完了dog 蹲。”依此循环往复，这个游戏不仅可以巩固学过的单词，而且极大地调动了孩子的学习积极性，每个孩子都能够积极主动参与游戏，培养了孩子学习英语的兴趣。
3.创造一个好的学习环境
平时父母可以和孩子进行一些简单的英语对话，比如：打招呼、购物等。另外也可以给孩子报个英语学习班，暑假快到了，身边就有很多家长给孩子选择了线上英语学习班，让孩子跟着欧美或者北美老师学习纯正的英语口语。可以有效的提升孩子学习英语的兴趣和爱好，锻炼孩子大胆说英语的胆识。
其实很多人学习英语过程中，都会遇到以上的这些情况，为了帮助更多人学好英语，我自己整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友,希望可以帮到大家！
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