高三如何学习英语,上课时还能做些什么提高英语水平?
☞作为学生,应该多在自己身上找毛病,把单词的基本功做扎实是首要任务。
让学生兴奋的英语课应该不多吧,尤其在高中阶段。但是我还是觉得应该尽量静下心来听课,因为一个老师讲一节课,他肯定是精心备过的,也有可能就是老师讲的内容,你并不了解,才导致枯燥的听课感受,比如他讲7选5,而你因为词汇量没有达标,一来看不懂选项,二来不能在选项和原文间建立起适当的联系,这样一来,老师所讲的,无论是多好的套路技巧,你也只能听得云里雾里了。
☞养成预习的良好的学习习惯,最大限度地提高课堂听课效率,听课的重点是解决自己预习中遇到的难点和疑点。学生要想成绩提起来,还是得向课堂要效率的。我觉得是这样,如果老师讲课本,你可以提前预习,经过预习,你对老师课堂上讲的大部分内容便有初级的轮廓感了,课上听课的难度低了,自然学习兴趣就慢慢起来了。如果老师讲的是语法复习课,你可以提前从老师那里获知第2天的讲课内容,头一天预习,老师第2天讲定语从句,那你在预习的时候至少定语从句的大部分内容,你都已经熟悉,那么在课堂上,你需要注意的就是老师强调的重点了,最关键的是如果你在预习的过程中遇到难点,可以在课后问老师,及时有效地把你的疑问解决掉,就是你的提高啊!
☞课上好好听课,课下疯狂背单词和刷真题才是有效的辅助,二者相结合才是保证成绩提高的硬道理。首先你在课堂上,尽量跟上老师的节奏以后,课下你可以大量地重复背单词,大量地刷真题,来巩固课上所学,只要能按部就班地坚持下去,提升是必然的。英语学习成绩和综合能力的提高,不是一件容易的事,不用说高中英语,即便是初中英语要想拔高,不仅仅需要学生巨大的决心,也需要长期而有效果的行动上的坚持。
学英语如逆水行舟,不进则退。学英语也不能只是为了提高考试成绩,听说读写译5方面应该是相辅相成才是最佳的。很多同学背单词,只是一味的默写,记它的字母组合,其实张嘴大声朗读,读够100遍,你不用记这个单词,就已经掌握了,而同时还锻炼了你的口腔肌肉,为你的听力和口语的提高铺好路了,张口读单词其实是一举三得。高考英语成绩能提高到130分吗?
首先明确:平时考110多分,高考英语成绩提高到130分是完全有可能的,因为你英语基础不差,这点很重要。那怎么做能快速提高呢,个人认为可以从听、背、写这三方面下手。
听就是听听力,记住一定要多听(这部分山西省同学可以省略掉,原因就麻烦山西省的同学留言告诉大家)高考英语中听力有20道题30分,可以说听力没有拿高分,那考个130分是非常困难的。听力考察的是对语言的理解记忆,听力开始之前一定要通看一遍题目和选项,然后听的过程中一定要认真仔细,根据脑海中选项寻找答案,这会有点难。如果不能很好地理解,那听力就是左耳进右耳出,什么都没听到。为什么要多听呢?多听可以增强语感,找到适合自己的听力习惯和方法,有时候还会有意想不到的惊喜,其中原因只有自己去领会。
背就是背单词了,一定要多背,丰富词汇量高考考试不可能完全考你所学过的单词,多多少少会涉及到课本外的单词,尤其是在阅读理解和完型填空,尤其是在完型填空选项中,明明知道该填什么意思的单词,但选项里四个单词一个都不认识,这点很尴尬,宁愿什么都不知道。阅读理解中不认识的单词成片的出现,如果没有一定的词汇积累,还怎么去阅读怎么去理解,做题就会变得非常地慢,大量的时间就这样流失了,如果词汇量丰富,那做起题来绝对轻松。还有就是写作方面了,尽量多背几篇范文或者都背些精彩开头和结尾的句子,这样会给你作文添精加彩,的高分没问题。所以一定要多背单词,不要懒惰!
写就是多做题了,但这强调一点:做题遇到经常出现的不认识的单词一定要写下来,然后翻字典背会。多做题是提升成绩最直接最有效的方法了,尤其是在语法填空和短文改错这两部分,即使你不懂语法,但你通过大量做题就会发现其中的套路,总是那么几个单词要改来改去,或者那么几个地方要加上或划去某个单词,不要问为什么,你做了才会明白。当然多写并不是只有这两个方面,同样阅读理解和完型填空也要多做多练,一方面可以加快阅读速度,另一方面可以间接增加词汇量。记住一定要多做多练,这点举足轻重。
如果能够做到以上几点,相信提高英语成绩将会变得简单,将分数从110提高到130也会变得简单起来,所以一定要多听、多背、多写!
40分零基础在一百天内提高?
高中英语三四十分的水平就是属于零基础了,做题都是瞎猜的可以这么讲,一个完全不会英语的人拿两个色子,一边丢色子,一边选答案,都可能考到30~40分。
高中英语的难度其实并不高,提分非常的容易,只要态度端正,可花时间努力地去记忆,一个月的时间就可以提高到及格线。
【高效记忆单词的方法】正所谓磨刀不误砍柴工。零基础的同学普遍记忆力比较差,背单词的时候,缺少高效记忆单词的方法。这是导致这些同学背单词经常开始火热、半途而废、前功尽弃的原因。
背单词可以学习一下廖唯伟的“睡眠记忆法”。这个方法特别适合记忆力很差的零基础的学生。你并不需要有背单词的技巧,你甚至只需要死记硬背,只要按照他方法的要求,每天认真地做到“一背四复习”,严格遵循睡眠记忆法的记忆和复习的时间点,就可以利用睡眠周期放大记忆效果,并降低遗忘率。
这个方法是完全免费公开的方法,在廖唯伟高考拿到145分之后,他就已经在网上免费公开发布了这个方法,任何人都可以搜索学习。
我以前在上海读书,兼职做外语培训老师的时候,就是用廖唯伟的这个方法给零基础的学生提分,基本上一个月时间就能够达到目标分数90分。
【单词表的选择】很多零基础的同学非常的抠门,手上的单词表不合适也不舍得换,原因竟然是学校统一购买了,他觉得花了钱就要用上。
学校订的那种单词书经常是从A排到Z的顺序版的单词书。那种单词书,就算是我这种高考英语143分的人都背不下来,就更不要说那些三四十分的同学了。
单词表一定要用乱序的版本,这几年睡眠记忆法的官网上面有免费提供乱序版的3500词表,直接按照“菜单记忆法”的排版模式都排版好了。并且有分单元,每个单元是关于高考阅读某一个话题的高频词,解决一个单元就解决掉一个阅读话题。
建议直接免费下载,在家里面把它打印出来,双面打印大概20张纸,然后结合睡眠记忆法具备,这样可以进一步地提高记忆的效率。
千万不要用手机软件背单词,你可以用手机软件查发音,但是如果你用手机软件背单词,同样用“睡眠记忆法”,一个小时背在手机软件上,你只能记三四十个单词,效率大打折扣。这是以前的同学踩过的坑,大家就不要再去踩了。
【背单词一定要张嘴】零基础的同学脸皮还特别的薄,背单词不敢张嘴。有些同学背了单词发现遗忘率很高,跑过来问我怎么回事。我一问有没有张嘴,结果都说没有张嘴。
每一个方法都有很多重要的细节,你把这些重要的细节省略掉,那么效果一定会大打折扣。人的嘴巴有300多块肌肉,每一条肌肉都有肌肉记忆,你张嘴背单词可以利用肌肉记忆来辅助记忆。如果你只是用眼睛看,你就等于自己白白放弃了2/3的记忆力。
张嘴大声读单词的过程,又可以提升自己的思维速度,刺激自己的听力。你读单词的声音,会转化成自己在意识中的声音。这种在思维中产生的虚拟声音,可以提升你大脑调取记忆的能力,这样就不会遇到考试的时候,当时感觉明明见过却想不起来的情况。
【遇到顽固遗忘的单词】遇到顽固遗忘的单词,你要懂得动手去抄。可以买这种带盖子的单词本。这种单词背你把英文写在左边,把中文写在右边。复习的时候用盖子盖住单词本的中文部分,看着英文说中文。
高考对于单词的熟练程度并没有要求很高,你训练自己看到英文就条件反射出中文意思的能力,就不会因为单词的原因造成丢分了。
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【达到及格线还有机会提分】虽然,现在距离高考时间很近了,但是如果能够按照要求完成背单词的计划,在30天的时间把高中的3500词全部背完,那么只要分数能够达到80分以上。那么就具备了进一步提分的基本能力。
达到这个分数线水平,就可以继续通过背词组短语和固定用法提分。词组短语和固定用法是影响高考英语理解的最重要的一个重点,是高中英语拉开分数层次的考试要点。如果,能在30天后达到八九十分的水平。可以继续通过背《高中英语1.5万考点》提分。
对于零基础提分上来的同学来说,考前可以重点记忆这个资料中的高频和中高频部分,高中英语1.5万考点,整本资料对高考真题的命中率一般在98%左右,高频和中高频部分的命中比例一般在60%~80%。掌握好这部分内容,八九十分的同学,把目标定在115分以上,都还是非常容易实现的。
总之,机会要靠自己争取,要实现每一步的提分都需要靠自己脚踏实地的努力,好好加油,机会都还有,时间也足够。
如何将英语成绩从100分提升到120?
感谢邀请
英语的考试成绩由100分提升到120分,这是一个质的飞跃,有一定的难度,必须做到:决心,即要有壮士断腕,背水一战的勇气;信心,即不能浅尝辄止,遇到任何困难都要相信自己能够成功;耐力,即不能三天打鱼两天晒网,特别是在经过努力仍然没有明显进步时,要保持定力,高考没结束,努力不停止,绝不半途而废。
1、背诵单词
背诵单词的方法有很多,比较有效的方法就是通过音标记单词。其实,每个字母的发音就那么几种,只要熟练掌握音标和字母在单词中常见的发音,就可以在听到一个单词时,将它拼写下来。仅仅背诵单词还不够,还要记住词语间的搭配,最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配,只要造一个简单的句子,多读几遍,就能记住了。
2、研究语法
语法是学习英语过程中比较难,但又非常关键的一项。最基础的就是了解主谓宾结构。简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句,加了定语修饰或是名词性从句作解释,当然二者也可能变成动名词 doing 形式或不定式 to do 形式。定语从句和名词性从句有一个固定的形式,需要背诵。而动词要掌握的是时态的问题,这也就牵扯出了虚拟语气。其实,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法也就没那么难了。
3、熟记范文
英语作文的写作需要积累一定的素材,比较有效的方法是熟记范文和典型句式。熟记范文时,要了解句型和行文思路。可以对每一篇范文理清思路,分析结构。然后在范文中标明用得比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。值得注意的是,要充分了解这些句型的用法和意思,不要生搬硬套。
4、使用好错题本
不少同学都有错题本,但很多同学都不能很好的使用错题本。把错题抄下来,然后订正,写上正确答案。这些事都要做,但还远远不够。接下来要找到错在什么地方,不懂的要及时问,不能放过不懂的地方;分析错误的原因,使自己在平时的复习中有针对性;做到举一反三,即要将与错题相关的知识点或习题联系起来,抄写在一起;经常复习。有些同学把错题抄在错题本上就算完事了,这样的错题本是没有价值的。正确的做法是:每隔一段时间要复习一次。怎么复习?盖住原题的答案,自己再做一遍,如果又做错了,就问自己:怎么还不会?然后进一步查找原因,如此反复,才有效果。
5、研究考试试卷
考试后,发下来试卷,有的同学迫不及待的看考试分数。考得好的,满心欢喜,考得不好,心情沮丧。实际上,每次考试的价值不是让你知道考了多少分,更重要的是检查学习的效果,检验学习方法,诊断学习中存在的问题。因此,考试结束后,要认真地分析试卷,可以设计一张失分统计表,可以分单词、句型、语法、短文等进行统计。也可以分听力、选择、阅读理解、作文等进行统计。错了、丢了多少分,用统计表说话。这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是知识点掌握不牢出了错误,是什么知识点有问题,哪些方面需要改进和提高。并且把错题归类到错题本上,每隔一段时间再做一遍。尤其是在考试前要拿出专门时间做错题本上的题。
关于【高三如何学习英语】和【上课时还能做些什么提高英语水平】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!、
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