高三如何学习英语，上课时还能做些什么提高英语水平？
☞作为学生，应该多在自己身上找毛病，把单词的基本功做扎实是首要任务。
让学生兴奋的英语课应该不多吧，尤其在高中阶段。但是我还是觉得应该尽量静下心来听课，因为一个老师讲一节课，他肯定是精心备过的，也有可能就是老师讲的内容，你并不了解，才导致枯燥的听课感受，比如他讲7选5，而你因为词汇量没有达标，一来看不懂选项，二来不能在选项和原文间建立起适当的联系，这样一来，老师所讲的，无论是多好的套路技巧，你也只能听得云里雾里了。
☞养成预习的良好的学习习惯，最大限度地提高课堂听课效率，听课的重点是解决自己预习中遇到的难点和疑点。学生要想成绩提起来，还是得向课堂要效率的。我觉得是这样，如果老师讲课本，你可以提前预习，经过预习，你对老师课堂上讲的大部分内容便有初级的轮廓感了，课上听课的难度低了，自然学习兴趣就慢慢起来了。如果老师讲的是语法复习课，你可以提前从老师那里获知第2天的讲课内容，头一天预习，老师第2天讲定语从句，那你在预习的时候至少定语从句的大部分内容，你都已经熟悉，那么在课堂上，你需要注意的就是老师强调的重点了，最关键的是如果你在预习的过程中遇到难点，可以在课后问老师，及时有效地把你的疑问解决掉，就是你的提高啊！
☞课上好好听课，课下疯狂背单词和刷真题才是有效的辅助，二者相结合才是保证成绩提高的硬道理。首先你在课堂上，尽量跟上老师的节奏以后，课下你可以大量地重复背单词，大量地刷真题，来巩固课上所学，只要能按部就班地坚持下去，提升是必然的。英语学习成绩和综合能力的提高，不是一件容易的事，不用说高中英语，即便是初中英语要想拔高，不仅仅需要学生巨大的决心，也需要长期而有效果的行动上的坚持。
学英语如逆水行舟，不进则退。学英语也不能只是为了提高考试成绩，听说读写译5方面应该是相辅相成才是最佳的。很多同学背单词，只是一味的默写，记它的字母组合，其实张嘴大声朗读，读够100遍，你不用记这个单词，就已经掌握了，而同时还锻炼了你的口腔肌肉，为你的听力和口语的提高铺好路了，张口读单词其实是一举三得。高考英语成绩能提高到130分吗？
首先明确：平时考110多分，高考英语成绩提高到130分是完全有可能的，因为你英语基础不差，这点很重要。那怎么做能快速提高呢，个人认为可以从听、背、写这三方面下手。
听就是听听力，记住一定要多听（这部分山西省同学可以省略掉，原因就麻烦山西省的同学留言告诉大家）高考英语中听力有20道题30分，可以说听力没有拿高分，那考个130分是非常困难的。听力考察的是对语言的理解记忆，听力开始之前一定要通看一遍题目和选项，然后听的过程中一定要认真仔细，根据脑海中选项寻找答案，这会有点难。如果不能很好地理解，那听力就是左耳进右耳出，什么都没听到。为什么要多听呢？多听可以增强语感，找到适合自己的听力习惯和方法，有时候还会有意想不到的惊喜，其中原因只有自己去领会。
背就是背单词了，一定要多背，丰富词汇量高考考试不可能完全考你所学过的单词，多多少少会涉及到课本外的单词，尤其是在阅读理解和完型填空，尤其是在完型填空选项中，明明知道该填什么意思的单词，但选项里四个单词一个都不认识，这点很尴尬，宁愿什么都不知道。阅读理解中不认识的单词成片的出现，如果没有一定的词汇积累，还怎么去阅读怎么去理解，做题就会变得非常地慢，大量的时间就这样流失了，如果词汇量丰富，那做起题来绝对轻松。还有就是写作方面了，尽量多背几篇范文或者都背些精彩开头和结尾的句子，这样会给你作文添精加彩，的高分没问题。所以一定要多背单词，不要懒惰！
写就是多做题了，但这强调一点：做题遇到经常出现的不认识的单词一定要写下来，然后翻字典背会。多做题是提升成绩最直接最有效的方法了，尤其是在语法填空和短文改错这两部分，即使你不懂语法，但你通过大量做题就会发现其中的套路，总是那么几个单词要改来改去，或者那么几个地方要加上或划去某个单词，不要问为什么，你做了才会明白。当然多写并不是只有这两个方面，同样阅读理解和完型填空也要多做多练，一方面可以加快阅读速度，另一方面可以间接增加词汇量。记住一定要多做多练，这点举足轻重。
如果能够做到以上几点，相信提高英语成绩将会变得简单，将分数从110提高到130也会变得简单起来，所以一定要多听、多背、多写！
40分零基础在一百天内提高？
高中英语三四十分的水平就是属于零基础了，做题都是瞎猜的可以这么讲，一个完全不会英语的人拿两个色子，一边丢色子，一边选答案，都可能考到30～40分。
高中英语的难度其实并不高，提分非常的容易，只要态度端正，可花时间努力地去记忆，一个月的时间就可以提高到及格线。
【高效记忆单词的方法】正所谓磨刀不误砍柴工。零基础的同学普遍记忆力比较差，背单词的时候，缺少高效记忆单词的方法。这是导致这些同学背单词经常开始火热、半途而废、前功尽弃的原因。
背单词可以学习一下廖唯伟的“睡眠记忆法”。这个方法特别适合记忆力很差的零基础的学生。你并不需要有背单词的技巧，你甚至只需要死记硬背，只要按照他方法的要求，每天认真地做到“一背四复习”，严格遵循睡眠记忆法的记忆和复习的时间点，就可以利用睡眠周期放大记忆效果，并降低遗忘率。
这个方法是完全免费公开的方法，在廖唯伟高考拿到145分之后，他就已经在网上免费公开发布了这个方法，任何人都可以搜索学习。
我以前在上海读书，兼职做外语培训老师的时候，就是用廖唯伟的这个方法给零基础的学生提分，基本上一个月时间就能够达到目标分数90分。
【单词表的选择】很多零基础的同学非常的抠门，手上的单词表不合适也不舍得换，原因竟然是学校统一购买了，他觉得花了钱就要用上。
学校订的那种单词书经常是从A排到Z的顺序版的单词书。那种单词书，就算是我这种高考英语143分的人都背不下来，就更不要说那些三四十分的同学了。
单词表一定要用乱序的版本，这几年睡眠记忆法的官网上面有免费提供乱序版的3500词表，直接按照“菜单记忆法”的排版模式都排版好了。并且有分单元，每个单元是关于高考阅读某一个话题的高频词，解决一个单元就解决掉一个阅读话题。
建议直接免费下载，在家里面把它打印出来，双面打印大概20张纸，然后结合睡眠记忆法具备，这样可以进一步地提高记忆的效率。
千万不要用手机软件背单词，你可以用手机软件查发音，但是如果你用手机软件背单词，同样用“睡眠记忆法”，一个小时背在手机软件上，你只能记三四十个单词，效率大打折扣。这是以前的同学踩过的坑，大家就不要再去踩了。
【背单词一定要张嘴】零基础的同学脸皮还特别的薄，背单词不敢张嘴。有些同学背了单词发现遗忘率很高，跑过来问我怎么回事。我一问有没有张嘴，结果都说没有张嘴。
每一个方法都有很多重要的细节，你把这些重要的细节省略掉，那么效果一定会大打折扣。人的嘴巴有300多块肌肉，每一条肌肉都有肌肉记忆，你张嘴背单词可以利用肌肉记忆来辅助记忆。如果你只是用眼睛看，你就等于自己白白放弃了2/3的记忆力。
张嘴大声读单词的过程，又可以提升自己的思维速度，刺激自己的听力。你读单词的声音，会转化成自己在意识中的声音。这种在思维中产生的虚拟声音，可以提升你大脑调取记忆的能力，这样就不会遇到考试的时候，当时感觉明明见过却想不起来的情况。
【遇到顽固遗忘的单词】遇到顽固遗忘的单词，你要懂得动手去抄。可以买这种带盖子的单词本。这种单词背你把英文写在左边，把中文写在右边。复习的时候用盖子盖住单词本的中文部分，看着英文说中文。
高考对于单词的熟练程度并没有要求很高，你训练自己看到英文就条件反射出中文意思的能力，就不会因为单词的原因造成丢分了。
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【达到及格线还有机会提分】虽然，现在距离高考时间很近了，但是如果能够按照要求完成背单词的计划，在30天的时间把高中的3500词全部背完，那么只要分数能够达到80分以上。那么就具备了进一步提分的基本能力。
达到这个分数线水平，就可以继续通过背词组短语和固定用法提分。词组短语和固定用法是影响高考英语理解的最重要的一个重点，是高中英语拉开分数层次的考试要点。如果，能在30天后达到八九十分的水平。可以继续通过背《高中英语1.5万考点》提分。
对于零基础提分上来的同学来说，考前可以重点记忆这个资料中的高频和中高频部分，高中英语1.5万考点，整本资料对高考真题的命中率一般在98%左右，高频和中高频部分的命中比例一般在60%~80%。掌握好这部分内容，八九十分的同学，把目标定在115分以上，都还是非常容易实现的。
总之，机会要靠自己争取，要实现每一步的提分都需要靠自己脚踏实地的努力，好好加油，机会都还有，时间也足够。
如何将英语成绩从100分提升到120？
感谢邀请
英语的考试成绩由100分提升到120分，这是一个质的飞跃，有一定的难度，必须做到：决心，即要有壮士断腕，背水一战的勇气；信心，即不能浅尝辄止，遇到任何困难都要相信自己能够成功；耐力，即不能三天打鱼两天晒网，特别是在经过努力仍然没有明显进步时，要保持定力，高考没结束，努力不停止，绝不半途而废。
1、背诵单词
背诵单词的方法有很多，比较有效的方法就是通过音标记单词。其实，每个字母的发音就那么几种，只要熟练掌握音标和字母在单词中常见的发音，就可以在听到一个单词时，将它拼写下来。仅仅背诵单词还不够，还要记住词语间的搭配，最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。
2、研究语法
语法是学习英语过程中比较难，但又非常关键的一项。最基础的就是了解主谓宾结构。简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词 doing 形式或不定式 to do 形式。定语从句和名词性从句有一个固定的形式，需要背诵。而动词要掌握的是时态的问题，这也就牵扯出了虚拟语气。其实，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法也就没那么难了。
3、熟记范文
英语作文的写作需要积累一定的素材，比较有效的方法是熟记范文和典型句式。熟记范文时，要了解句型和行文思路。可以对每一篇范文理清思路，分析结构。然后在范文中标明用得比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。值得注意的是，要充分了解这些句型的用法和意思，不要生搬硬套。
4、使用好错题本
不少同学都有错题本，但很多同学都不能很好的使用错题本。把错题抄下来，然后订正，写上正确答案。这些事都要做，但还远远不够。接下来要找到错在什么地方，不懂的要及时问，不能放过不懂的地方；分析错误的原因，使自己在平时的复习中有针对性；做到举一反三，即要将与错题相关的知识点或习题联系起来，抄写在一起；经常复习。有些同学把错题抄在错题本上就算完事了，这样的错题本是没有价值的。正确的做法是：每隔一段时间要复习一次。怎么复习？盖住原题的答案，自己再做一遍，如果又做错了，就问自己：怎么还不会？然后进一步查找原因，如此反复，才有效果。
5、研究考试试卷
考试后，发下来试卷，有的同学迫不及待的看考试分数。考得好的，满心欢喜，考得不好，心情沮丧。实际上，每次考试的价值不是让你知道考了多少分，更重要的是检查学习的效果，检验学习方法，诊断学习中存在的问题。因此，考试结束后，要认真地分析试卷，可以设计一张失分统计表，可以分单词、句型、语法、短文等进行统计。也可以分听力、选择、阅读理解、作文等进行统计。错了、丢了多少分，用统计表说话。这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是知识点掌握不牢出了错误，是什么知识点有问题，哪些方面需要改进和提高。并且把错题归类到错题本上，每隔一段时间再做一遍。尤其是在考试前要拿出专门时间做错题本上的题。
关于【高三如何学习英语】和【上课时还能做些什么提高英语水平】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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