怎样帮助孩子学习英语,怎么轻松又快乐的学好英语?
怎么轻松又快乐的学好英语?
看到这个问题,我觉得可以先来思考下下面的问题!
怎么轻松又快乐的跑完一百米?
怎么轻松又快乐的跑完十万米?
我们先不谈快乐,先来说说轻松。
一般来说,一口气跑个一百米应该是比较轻松的,毕竟用的时间也不是很多,而想着一口气跑完十万米,那对大多数人来说,应该是挺费劲的吧,所以,如果想要轻松的跑完十万米,那么就不要一次性跑完,分开跑,每天跑个一百米,这样是不是就轻松了?
对于英语学习也是一样的!
首先,你需要留意下自己的学习效率,就像你去跑步,一口气跑多少米不会觉得太累,而过了某个值,你就会越来越累,甚至坚持不下去!
同样的,你每次学英语,都要控制学习的量,或者说学习的时间,你需要留意下,自己一般学了多少时间就会觉得疲劳了,学习效率低下了......
至于说好的学习方法,我觉得相对来说是次要的,因为学英语就像是跑十万米,甚至更远,就算给你一些捷径,你也不可能一次性跑完,所以,这是一条长久的路......
当然啦,如果能找到适合自己的学习方法,也可以让自己的每一次学习都轻松很多,这也可能会影响我们学习的快乐!
下面,就来说说怎么快乐的学英语。
正如刚才说的,有效的学习方法可能会让你觉得快乐,如果可以有效的掌握一些知识,可能会给你带来一些成就感,从而产生快乐!
其实,能否快乐的学英语,还是取决于你自己,所以,你需要想想自己会因为什么而快乐!
正如有些人天天喊着要出去旅游,他觉得美景在远方,在自己没有去过的地方,而有些人,觉得眼前所见,一草一木,一花一叶,皆是美景......
怎么让小孩子有自律学习的好习惯?
1 父母想培养孩子的自律能力和学习习惯,先想一想自己有没有自律能力和学习习惯。
因为当父母自己拥有良好的自律能力和学习习惯的时候,你自然就知道什么是自律能力和学习习惯,也就相当于父母自己见过"自律"的培养路径了、见过"学习习惯"的培养路径了,你自然就懂得如何培养孩子,因为你知道其中的关键和诀窍是什么。家长制作的日常惯例表否则,如果你自己没有自律能力和学习习惯,相当于你都没有见过"自律"和"学习习惯"是什么样子的,是怎样的养成路径,你都没有领略过,你自然无从下手,无法引领孩子去培养,因为你自己没有概念。 "父母是原件,孩子是父母的复印件。"另一方面,如果父母养成了自律能力和学习习惯,孩子模仿父母的样子,久而久之也会养成。"身教重于言教",如果父母总是语言灌输,却没有身体力行,也是毫无作用的。 家长制作的日常惯例表2具体来说,想要培养孩子的自律能力和学习习惯,首先要让孩子明白自律的意义,或者说不自律的坏处,和孩子沟通一下,听听孩子的想法,并且说说父母的想法和建议。 然后引导孩子一起制作"惯例表",惯例表包括孩子一天基本的生活和学习流程。也可以根据孩子一天不同的时段来制定。孩子制定的日常惯例表比如小学阶段,孩子白天上学,在学校里根据集体节奏学习,在家里的时间只有早晚和周末。那么,家长可以引导孩子来制作一下"晨间惯例表""睡前惯例表"和"周末惯例表"。以下以"睡前惯例表"为例,展示如何制定惯例表:1. 准备一张白纸,让孩子告诉你,他在准备睡觉前需要做什么,把每一件事都记录在白纸上,比如刷牙,洗澡,换睡衣,讲故事等。2. 如果孩子忘了什么事,你可以说,“把明天要穿的衣服挑出来,怎么样?”或者任何其他被遗忘的事项。(让孩子把第2天穿的衣服准备好,可以使你们的晨间惯例更顺畅。)3. 如果孩子想要屏幕时间(或者你不希望成为惯例表的一部分的任何其他事情),你可以说:”这个不能成为睡前惯例的一部分,但是,我们可以把这件事放在家庭会议的议程上,或者1对1的解决问题,谈一谈你什么时候可以做这件事。4. 直到把所有的事项都写在白纸上之后,让孩子排序,什么需要先做,然后做什么,直到所有的事项都排好顺序。最后重新按照顺序誊写在一张新的纸上。"睡前惯例表"就制作完成。(—以上步骤来自《正面管教讲师指南》) "晨间惯例表"和"周末惯例表"也可以以这样的步骤完成。30岁的人想学英语?
谢谢你的邀请。
30岁开始学英语,如果一点基础都没有。还是有点困难的。如果是为为了工作的需要,我建议你这样做:先把26个字母的读音、写法掌握住。然后再学习26个字母在单词中的读音,也就是因素。26个字母在单词中有48个读音,也就是有48个音素。其中有20个元音音素。20个元音里有八个双元音,12个单元音,然后有26个辅音,还有两个半元音。英语中的辅音就相当于汉语中的声母,英语的元音就相当于汉语中的韵母。然后把辅音和元音合在一起标注单词的发音,就叫音标,也相当于汉语中的与拼音。
我们知道:学会了拼音,我们就会拼很多很多的汉字。那么,学会了音标,也会拼很多很多的英语单词。掌握了拼读规则,就能记忆好单词,学会了单词,然后字不离词,词不离句,我们就慢慢的掌握句子,接着再学习简单的语法。像词的分类,名词,动词,形容词,副词,数词,介词,连词,叹词等。然后就是句子的成分,像主谓宾,主谓,主系表,主谓双宾,主谓宾加宾补,等等句子类型,然后再掌握陈述句,祈使句,疑问句,感叹句。再学习基础语法知识。慢慢的,英语就能掌握住了。
小学英语需上补习班吗?
小学生,多么令我们这些大人羡慕不已的年纪,回想我们小时候,那是个大写的无忧无虑啊!看看现在的小学生,会让我想到“圈养”这个词,虽然有点粗,却也生动形象!
说到英语学习的事,如果是寓教于乐的那种纯英语环境,孩子在愉快的玩耍中增长见识,开阔眼界,当然无可厚非,这对孩子的身心是有意义的,应该提倡和鼓励。那么,接下来要说的并不是以上情况,而是纯纯的应试教学,强迫孩子去记去背,这是不是就得另当别论了呢!下面就说说这种应试的英语补习班有没有必要去的问题!
不得不说小学校周边的生意真的很好,形形色色的补习班都很火,尤其近年来国家提倡普及英语学习,加之大多数中国家长那种“不能输在起跑线”的思想,成就了英语补习班,每天一放学就能看到许许多多低年级的小家伙,一些连汉语拼音还没完全熟练的孩子,由家长领着踉踉跄跄地赶去补习英语,风雨不误,且家长全程陪同。我想说的是这样真的好吗?牺牲的是孩子宝贵的童年时光,换来的是死记硬背的那点微不足道的蹩脚英语,有的家长会说对考试有帮助就好,不能被别人落下,那么,我要说的是,小学前两年甚至还没有开这门课呢,就有那么多去补习,令人汗颜!我们上学那会儿初中才开始学英语,考试的范围和现在的大同小异,也没影响成绩,原因是孩子随着年纪的增长记忆力和理解能力会大大增强,七岁花一周辛苦学的东西,到了十岁可能两个小时的事。再说说英语语感这回事儿,现在大多数英语补习班都是中国老师,英语水平真的是一言难尽,自己都无法用英语自由交流,谈何去影响渗透孩子呢! 即使有外教的地方,上课的时间也非常有限,又是集体上课,孩子基本没有什么机会去和外教交流,如果只是听,家里网络媒体那么方便,为什么不回家循环播放当背景声音呢?不用花钱,还不限时长的多好,我的意思是只要有心哪里都会是课堂!
下面有几点建议给正在学习英语的孩子们!
一、每天记几个单词,积少成多,基本不会感到有负担。如果家长懂英语拼读更好,如果不懂也没关系,下载个电子的英语词典,教会孩子怎么用,学起来很方便。或者先记下来,然后上学时问问老师,相信老师们都很乐意帮助爱学习的孩子的。
二、孩子都爱看动画片,那么家长可以立个规定,只可以看英文版的,然后选择一些好的英文动画供孩子挑选,大点的孩子可以是英文电影。不要怀疑孩子的能力,只要适当引导,他们的潜力是非常惊人的!
三、如果学校已经开了英语课,那么让孩子把课本上句子背下来,每天一点,逐渐积累,课本上的内容都是生活中使用频率最高的,所以,不要害羞,张口说出来,特别是说给听得懂的人,这样可以得到反馈,有利于进步。
四、有一定基础之后,可以看英文版的书籍,找一些适合自己英文水平的,世界名著很多很多,不用担心没有资源,只要你用心,想去做,就一定有所收获!
如果这几点做到了,都是扎扎实实的干货,收获不是哪个补习班可比的。那么,你还觉得补习班一定要去吗?
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