怎样帮助孩子学习英语，怎么轻松又快乐的学好英语？
怎么轻松又快乐的学好英语？
看到这个问题，我觉得可以先来思考下下面的问题！
怎么轻松又快乐的跑完一百米？
怎么轻松又快乐的跑完十万米？
我们先不谈快乐，先来说说轻松。
一般来说，一口气跑个一百米应该是比较轻松的，毕竟用的时间也不是很多，而想着一口气跑完十万米，那对大多数人来说，应该是挺费劲的吧，所以，如果想要轻松的跑完十万米，那么就不要一次性跑完，分开跑，每天跑个一百米，这样是不是就轻松了？
对于英语学习也是一样的！
首先，你需要留意下自己的学习效率，就像你去跑步，一口气跑多少米不会觉得太累，而过了某个值，你就会越来越累，甚至坚持不下去！
同样的，你每次学英语，都要控制学习的量，或者说学习的时间，你需要留意下，自己一般学了多少时间就会觉得疲劳了，学习效率低下了......
至于说好的学习方法，我觉得相对来说是次要的，因为学英语就像是跑十万米，甚至更远，就算给你一些捷径，你也不可能一次性跑完，所以，这是一条长久的路......
当然啦，如果能找到适合自己的学习方法，也可以让自己的每一次学习都轻松很多，这也可能会影响我们学习的快乐！
下面，就来说说怎么快乐的学英语。
正如刚才说的，有效的学习方法可能会让你觉得快乐，如果可以有效的掌握一些知识，可能会给你带来一些成就感，从而产生快乐！
其实，能否快乐的学英语，还是取决于你自己，所以，你需要想想自己会因为什么而快乐！
正如有些人天天喊着要出去旅游，他觉得美景在远方，在自己没有去过的地方，而有些人，觉得眼前所见，一草一木，一花一叶，皆是美景......
怎么让小孩子有自律学习的好习惯？
1 父母想培养孩子的自律能力和学习习惯，先想一想自己有没有自律能力和学习习惯。
因为当父母自己拥有良好的自律能力和学习习惯的时候，你自然就知道什么是自律能力和学习习惯，也就相当于父母自己见过"自律"的培养路径了、见过"学习习惯"的培养路径了，你自然就懂得如何培养孩子，因为你知道其中的关键和诀窍是什么。家长制作的日常惯例表否则，如果你自己没有自律能力和学习习惯，相当于你都没有见过"自律"和"学习习惯"是什么样子的，是怎样的养成路径，你都没有领略过，你自然无从下手，无法引领孩子去培养，因为你自己没有概念。 "父母是原件，孩子是父母的复印件。"另一方面，如果父母养成了自律能力和学习习惯，孩子模仿父母的样子，久而久之也会养成。"身教重于言教"，如果父母总是语言灌输，却没有身体力行，也是毫无作用的。 家长制作的日常惯例表2具体来说，想要培养孩子的自律能力和学习习惯，首先要让孩子明白自律的意义，或者说不自律的坏处，和孩子沟通一下，听听孩子的想法，并且说说父母的想法和建议。 然后引导孩子一起制作"惯例表"，惯例表包括孩子一天基本的生活和学习流程。也可以根据孩子一天不同的时段来制定。孩子制定的日常惯例表比如小学阶段，孩子白天上学，在学校里根据集体节奏学习，在家里的时间只有早晚和周末。那么，家长可以引导孩子来制作一下"晨间惯例表""睡前惯例表"和"周末惯例表"。以下以"睡前惯例表"为例，展示如何制定惯例表：1. 准备一张白纸，让孩子告诉你，他在准备睡觉前需要做什么，把每一件事都记录在白纸上，比如刷牙,洗澡,换睡衣，讲故事等。2. 如果孩子忘了什么事，你可以说，“把明天要穿的衣服挑出来，怎么样？”或者任何其他被遗忘的事项。（让孩子把第2天穿的衣服准备好，可以使你们的晨间惯例更顺畅。）3. 如果孩子想要屏幕时间(或者你不希望成为惯例表的一部分的任何其他事情),你可以说:”这个不能成为睡前惯例的一部分，但是,我们可以把这件事放在家庭会议的议程上,或者1对1的解决问题，谈一谈你什么时候可以做这件事。4. 直到把所有的事项都写在白纸上之后，让孩子排序，什么需要先做，然后做什么，直到所有的事项都排好顺序。最后重新按照顺序誊写在一张新的纸上。"睡前惯例表"就制作完成。（—以上步骤来自《正面管教讲师指南》） "晨间惯例表"和"周末惯例表"也可以以这样的步骤完成。
30岁的人想学英语？
谢谢你的邀请。
30岁开始学英语，如果一点基础都没有。还是有点困难的。如果是为为了工作的需要，我建议你这样做：先把26个字母的读音、写法掌握住。然后再学习26个字母在单词中的读音，也就是因素。26个字母在单词中有48个读音，也就是有48个音素。其中有20个元音音素。20个元音里有八个双元音，12个单元音，然后有26个辅音，还有两个半元音。英语中的辅音就相当于汉语中的声母，英语的元音就相当于汉语中的韵母。然后把辅音和元音合在一起标注单词的发音，就叫音标，也相当于汉语中的与拼音。
我们知道：学会了拼音，我们就会拼很多很多的汉字。那么，学会了音标，也会拼很多很多的英语单词。掌握了拼读规则，就能记忆好单词，学会了单词，然后字不离词，词不离句，我们就慢慢的掌握句子，接着再学习简单的语法。像词的分类，名词，动词，形容词，副词，数词，介词，连词，叹词等。然后就是句子的成分，像主谓宾，主谓，主系表，主谓双宾，主谓宾加宾补，等等句子类型，然后再掌握陈述句，祈使句，疑问句，感叹句。再学习基础语法知识。慢慢的，英语就能掌握住了。
小学英语需上补习班吗？
小学生，多么令我们这些大人羡慕不已的年纪，回想我们小时候，那是个大写的无忧无虑啊！看看现在的小学生，会让我想到“圈养”这个词，虽然有点粗，却也生动形象！
说到英语学习的事，如果是寓教于乐的那种纯英语环境，孩子在愉快的玩耍中增长见识，开阔眼界，当然无可厚非，这对孩子的身心是有意义的，应该提倡和鼓励。那么，接下来要说的并不是以上情况，而是纯纯的应试教学，强迫孩子去记去背，这是不是就得另当别论了呢！下面就说说这种应试的英语补习班有没有必要去的问题!
不得不说小学校周边的生意真的很好，形形色色的补习班都很火，尤其近年来国家提倡普及英语学习，加之大多数中国家长那种“不能输在起跑线”的思想，成就了英语补习班，每天一放学就能看到许许多多低年级的小家伙，一些连汉语拼音还没完全熟练的孩子，由家长领着踉踉跄跄地赶去补习英语，风雨不误，且家长全程陪同。我想说的是这样真的好吗？牺牲的是孩子宝贵的童年时光，换来的是死记硬背的那点微不足道的蹩脚英语，有的家长会说对考试有帮助就好，不能被别人落下，那么，我要说的是，小学前两年甚至还没有开这门课呢，就有那么多去补习，令人汗颜！我们上学那会儿初中才开始学英语，考试的范围和现在的大同小异，也没影响成绩，原因是孩子随着年纪的增长记忆力和理解能力会大大增强，七岁花一周辛苦学的东西，到了十岁可能两个小时的事。再说说英语语感这回事儿，现在大多数英语补习班都是中国老师，英语水平真的是一言难尽，自己都无法用英语自由交流，谈何去影响渗透孩子呢! 即使有外教的地方，上课的时间也非常有限，又是集体上课，孩子基本没有什么机会去和外教交流，如果只是听，家里网络媒体那么方便，为什么不回家循环播放当背景声音呢？不用花钱，还不限时长的多好，我的意思是只要有心哪里都会是课堂！
下面有几点建议给正在学习英语的孩子们！
一、每天记几个单词，积少成多，基本不会感到有负担。如果家长懂英语拼读更好，如果不懂也没关系，下载个电子的英语词典，教会孩子怎么用，学起来很方便。或者先记下来，然后上学时问问老师，相信老师们都很乐意帮助爱学习的孩子的。
二、孩子都爱看动画片，那么家长可以立个规定，只可以看英文版的，然后选择一些好的英文动画供孩子挑选，大点的孩子可以是英文电影。不要怀疑孩子的能力，只要适当引导，他们的潜力是非常惊人的！
三、如果学校已经开了英语课，那么让孩子把课本上句子背下来，每天一点，逐渐积累，课本上的内容都是生活中使用频率最高的，所以，不要害羞，张口说出来，特别是说给听得懂的人，这样可以得到反馈，有利于进步。
四、有一定基础之后，可以看英文版的书籍，找一些适合自己英文水平的，世界名著很多很多，不用担心没有资源，只要你用心，想去做，就一定有所收获！
如果这几点做到了，都是扎扎实实的干货，收获不是哪个补习班可比的。那么，你还觉得补习班一定要去吗？
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