学习英语首先学习什么，背诵头天背转天忘怎么办？
最近，在悟空问答上，很多家长都询问这个问题
孩子背书慢，背了就忘怎么办？
作为一名英语老师，见过很多这样的小朋友，为了背诵一篇文章，那是呕心沥血，有的甚至能背到凌晨。
这么几回一折腾，孩子没信心了，学习其他科目没有时间了，每天熬到很晚，自然睡不好，而且第二天又是效率低下的一天；另一方面，家长们也得跟着操心到很晚，陪读时更加抓狂。
抛开天生的记忆力差距，我们今天来讨论的是，作为家长或者老师，有没有些背诵的技巧或者注意的地方
理解是背诵的基础我有个学生叫A，每次背书的时候特别着急，刚读了几句，合上书就要开始背诵，结果就是“卡壳”，然后打开看下，继续眼睛闭上背书，继续“卡壳”... 就这样一直循环，终于花了很长时间，最后结结巴巴背好了。
我问了他一句 “We promise not to pollute the environment是什么意思？”
他双目对着我，“老师，你和我说下promise是什么含义？
你看，他连自己背诵的材料都不知道是啥！一篇文章，如果这么多单词和句型不知道什么含义，得花多长时间才能背诵下来！ 这叫死记硬背，记忆力好的学生是可以很快背下来，但是这种记忆方式属于瞬时记忆，不会维持太长时间！
该怎么解决
都说磨刀不误砍柴工，背诵就很明显
背书之前，先把文章的单词都弄懂，不会的音标标上，有疑问的句型和结构也弄清楚。
有音频的，一定要先跟读录音，最好还能注意下停顿和语调；许多老师或者家长很难保证自己的读音没有问题的！模仿原汁原味的英语，会帮孩子少走很多弯路，一旦单词读错音，需要花费更长的时间去更正！跟读训练，直到没有问题，就可以开始记忆啦！
2.摸清行文逻很多记忆力很棒的孩子，第一步完成之后就可以很快背诵出来了。其实这个步骤，是我推荐学生使用比较多的方法，大多数的孩子还是需要学习的，理清文章的思路，帮助我们扎实并深刻地背诵一篇文章。在这里推荐两种方法：
01
思维导图法
思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。一会儿具体教大家如何使用
02
图像法
图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆；很多记忆高手都使用这种方法，我们可以试着去引导孩子，把文章转化成画面。
举例It's Sunday morning. The students of Class 3 are giving their classroom a good cleaning.
Miss Huang, their teacher, is working with them. The children are busy. Some are carrying water. Others are cleaning the windows. The others are sweeping the floor. Zhang Hua is putting up a map on the wall. It is a map of China. The children are listening to the radio while they are working. The classroom looks nice and bright after cleaning. The children are very happy. They go home for lunch at noon.
导图演示
这是一篇简单的记叙文，找出时间，地点，人物和事情，很快就理清了文章的思路，时间不够的话，也可以打个腹稿，做到心中有数。
图像演示
大脑形成一幅幅画面，一定会更加生动有趣。
设计师：丁大
3.记忆的时间和频率很多学生晚上作业堆成堆，还要去背诵，效率有时候确实差些，所以我会建议他们晚上读诵一段时间后，第二天早晨再尝试背诵下，这样效率就会更高。
前苏联的科学家曾研究人们的大脑生理节奏，提出了猫头鹰型和百灵鸟型两种大脑生理节奏分类。
所谓猫头鹰型的是指那些一到夜晚脑细胞就进入兴奋状态的人，他们在夜晚精力集中，思维活跃，工作效率极高；
而百灵鸟型的人则在清晨和上午朝气蓬勃，精神焕发，记忆和创造效率高，但到了晚上，大脑就效率低下了。
1.所以，找到自己的时间和节奏非常重要
2. 另外，记忆的效率和频率也有很大关系
如果一个学生在晚上花一个小时背诵，效果肯定不如两个半小时，晚上半小时，早晨半小时；
还可以把一小时拆分成4个一刻钟，多次的复习，效率就会提高很多。这也是艾宾浩斯遗忘曲线的规律
除此之外，我们作为一个家长必须要给孩子提供一个更好的环境，以身示范，即便我们帮不上什么忙，也可以安安静静地陪伴孩子。
记忆是一件相对枯燥的事，一定要调整好心态，在平时的背诵中，找到适合自己的方法！
成人零基础学英语？
一个英语零基础的成年人如何学会英语？每天两点一线的生活，没有英语环境，只认识二十六个字母，能否通过自学学会英语？
首先要说明的是，每个学英语的人，都是从零基础开始的！
虽然说，找个好老师学英语可以让自己少走很多的弯路，不过，有很多人由于自身的原因只能自学英语，那么零基础的人该怎么自学英语呢？
如果你有足够的耐心，你可以选一套基础的教材，从零开始，一步步慢慢的学起，这需要耐心！
你也不需要太过于着急，对于英语，你可以慢慢学，就像自己去学校里上英语课一样，你就每天给自己安排一节英语课，如果时间足够，可以每天安排一两个小时甚至更多时间学英语，如果时间少一点，那么每天安排个三四十分钟学习英语也是可以的！
学英语还有一个很有要的点，就是环境！
可因为是自己一个人学习，所以并没有什么英语环境，那么，我们就需要为自己创造英语环境！
一个人呆在房间里就没人说英语了？
你可以找些简单一些的听力材料，看着原文，先查阅好不认识的单词，然后，跟着听力材料，一句一句的跟读，接着，可以和录音一起读，就像是英语课上大家一起读英语！
当然啦，你可以单独自己读一遍，然后录音，对于和原听力的区别，纠正下发音！
这样每天听一段材料，多读几遍，读到很熟练，能快速的读完听力材料，或者说差不多能背诵！
此时，你可以让听力倍速播放，你和听力播放同时开始朗读，比比谁先读完！
这样每天积累一段材料，你的英语词汇、英语听力、英语口语能力、英语写作能力都会慢慢的进步！
除了这些英语氛围，你还可以看英语电视电影，反正就是想办法让自己尽可能的多和英语打交道！
如果，你以后发的每条朋友圈都是英文的，你说拽不拽？
专升本要考英语吗？
承蒙厚爱！
专科升本科就好比玩游戏打怪，一路上各种妖魔鬼怪，各种困难等着你去挑战，以前或许英语学习不是那么重要，现在各个学校对英语水平的要求是逐步变高，这不仅仅是学校，社会对语言沟通能力现在也是有一定要求的，比如你做外贸，你可能会和外国人打交道，而语言沟通是最基本的能力要求，听的懂别人说什么才能更好的去服务人民群众呀。
学英语前要准备哪些学习英语首先要做好心理准备。
我学英语干什么？
学英语为了什么？
对我将来有什么好处？
其实啊，学习英语可以开括一个人思维方式，让自己变的更聪明，首先要准备几本好的英语课程书，请一个好的英语老师，或者去专门的英语培训学校，根据自身的能力来决定，英语底子好的我建议可以听一点纯英语的名著小说，因为在小说里你可能会听到之前没有了解过的词汇，结合听的懂的词汇去大致理解听不懂的词汇，总会听的懂的，这样词汇量得到了扩充英语水平也得到了很好的提升，底子不好的同学也不要气馁，底子不好的同学建议选择一家专业的英语学校去学习英语，有专业的英语老师给自己做辅导，系统性的去学习事半功倍，过程是痛苦的，蝴蝶破茧而出是美丽的，风雨过后总会有彩虹。
系统性学习较为稳重，建议各位同学学习英语多看、多听、多问，用心去理解单词本意，一个好的老师就好比有一条好的航行道路，学习生活的道路上小白伴你前行，更多英语学习小技巧详情私信小白，小白为大家一一解答！
优选生活，优选小白！你好！我是小白！
出社会工作后再去学英语？
出社会工作后再学英语有用吗？
学好英语是许多人的共同愿望。有些人花了很长时间学习英语，却始终没能学好，而绝大部分人所学的英语仅限于用来考试，而没有把它真正应用起来。实在是可惜。
所以，出社会工作后再学习英语，首先应明确你学习英语的目的。如果你学习英语的目的是为了通过考试，自然谈不上有没有用。因为你学好后能通过考试，则学习的目的就已经达到。如果你学习的目的是为了实际应用，比如说为了做外贸，为了翻译，为了与老外交朋友，或者干脆只是学着好玩，那么可以确定的是，英语学好后，确实是能帮助你实现自己各种应用目的的。如果你只是在寻找一个学习英语的理由，那我觉得这关键在于你自己对人生和职业的定位。你定位是做外贸或和英语相关的工作，则必然需要把英语学好，那么学习英语对你而言自然是“有用的”。
如果你所谓的“有用”是指能不能学好，那么答案是肯定的。只要方法正确，努力到位，没有什么是学不好的。英语里有句话叫“It is never too late to learn” 。有些人把这句话翻译为“活到老学到老”，但在我看来，把它翻译为“何时开始学习都不算迟"更适合。的确如此。语言学习是不分年龄阶段的。最主要的原因是人的大脑实在太过强大，简直无所不能。
不过，语言学习都需要完成相应的学习过程，不能跨越阶段。婴幼儿浸泡在纯母语的语言环境中，每天都会受到母语的刺激，经过不断地观察模仿，犯错纠错，也需要经过2-3年才能用该语言表达思想。而我们成人把英语作为外语来学习，有其弊端和优势。弊端在于我们缺乏像母语一样的天然的语言环境，没有人整天在我们耳边说英语，而其优势在于我们比婴幼儿更具主观能动性，能更好更主动地寻求和创造语言环境，并且我们可以更加主动地进行英语的模仿练习。这使得我们有可能在一定量的模仿之下，比婴幼儿在更短的时间内掌握表达和交流所需的基本英语知识和技能，养成所需的基本的理解能力。所以，即使我们走上工作岗位后再开始学习英语，也是可以学好的。
如果你是零基础，则建议从基本的语音开始学习。语音学习应掌握音标正确的书写、发音和拼读方式，并学会自己查字典(可以是电子词典)。这点对于自学者而言是必须的。因为不懂得拼读音标，就无法朗读单词和句子，就无法有效地开展学习。学会辩识音标和拼读单词(当然，这里指的是能按正确的方式拼读单词)后，应着手进行句子的朗读训练。对单词的拼读和句子的朗读，都应做到流利清晰，这就需要我们多重复，多训练。重复是什么概念？就是反复朗读，直到能说流利为止。
自学英语，应学以致用，可以先从日常交际用语开始。这方面的材料现在应该不算少。我建议可以选用《新概念英语》第一册。该册书包含了许多常用的交际情景及相应用语，并且初步涉及到了基本的英语语法，很好掌握。很适合初学者的进阶学习。具备一定的词汇和语法基础后，可以进一步学习《新概念英语》第二册，这册书主要是小短文，每篇短文诙谐有趣，文字浅易，语法丰富，设计合理，学了之后，可以获得较为全面系统的英语理解能力和思维表达能力。
如果仅仅是需要基本的表达，以满足基本的交际需求，则在掌握正确的语音知识和辩识拼读能力之后，可以句型为中心来展开英语的学习。学习句型的过程中，当然仍需大声流利地朗读，以熟悉句型。同时，需要用句型进行造句。造句可以先从单词替换练习开始。比如说，I'm sorry to have kept you waiting (不好意思让你久等了)。这句的句型是 I'm sorry to have done sth。我们可以拓展，造出如下句子：I'm sorry to have been late again. I'm sorry to have made the same mistake again. I'm sorry to have done that. ……这样就能巩固我们的英语句型，并活跃我们的英语思维。一个句型光看得懂还不是你的，只有把它用起来它才是你的。
一个句型，从辩识到流利朗读，从造句练习到正确应用，一般需要经过30分钟左右的时间。而英语里常用的句型结构大概有600个左右。而一般一个句型用于造 5个 句子之后就能实现比较好的掌握(当然，能造的句子越多，则掌握得越好)。所以，如果是每个句型都认真学习，大概需要18000分钟左右。如果你一天学习4个句型，你只需要150天就能掌握这些600个句型结构。所以，你如果没有学好英语，其实很大程度上是因为你没有方法，也没有坚持。
当然，学习讲究融会贯通。这些句型结构实际上比你想象的要强大的多。每一个句型就像是一个工具或武器。就看你怎么运用它。它就像一个框架，你只要放入不同的词汇就能获得不同的意思。不怕你做不到，就怕你想不到。所以关键还是在于多运用来造句，多设想不同的情景来把这些句型用起来。所谓活学活用，只有多运用，才能把句型和词汇学活用活。掌握这些句型结构后，你就已经具备了较强的用英语进行交流的能力。可以和老外进行基本无障碍的交流了。
有些人可能会担心语法问题。英语语法主要分为词法和句法两大类。我认为这个担心没有必要。我们是会语法才会说话的么？显然不是。有些人说了一辈子的话都还不知语法的存在。你说Thank you 时你想到语法了么？说 how are you 你会去考虑语法么？不会。因为没有必要。因为你无需知道其中的语法也可以说得出。其实人类大脑本身就存在一个语言机制或是语法规则。这个规则就是句型结构。所以你只要掌握好句型结构，就是掌握了英语表达的核心。而句型结构，是可以通过大量的口腔肌肉训练和模仿训练来印入大脑的。
对于词法，主要是构词法和词形变化法等。要掌握词法，其实大量的朗读会让你形成正确的语感，在该加s的地方能够自己发出s来，该有ed的地方会加上ed。不加你会觉得别扭。但前提是你对所接触过的正确的需要素材(句子)一定是足够熟悉的。所以，如果你的语感足够好(即你做的朗读练习强度足够)，你是基本上不用依靠语法的。如果语感+语法=100%的话，那么语感和语法各自所占的比例，就会是此消彼长的关系。当你的语感占到了60%，那么语法其实已经不影响你的交流了。如果你能把语法的40%补上，那么你的英语会相当牛。另外，从交流的角度上看，词法基本不会影响交际。句型正确后，句子的轮廓大意就已经出来了。如我们一般说 how are you，如果你说成how is you会有大问题么？不会。对方仍然能理解并且会对你报以理解同情的心态。当然，这仅是对词形变化而言的。要达到交流，除开句型正确，我们的单词必须用对，否则就会产生明显的歧义导致无法沟通。如，你本来想问“你来自哪里”的，但是你说成了“where is he from”，那意思就会截然不同。但如果你说成“where is you from”则还在情景允许的范围内。
所以这也存在一个单词记忆和正确运用的问题。单词记忆，有些人靠死记硬背可以记得牢，而大多数人靠死记硬背是记不住的。比较有效的办法是通过大量的接触和运用来保持大脑对词汇记忆的活跃度。实践证明，你经常用的句型和词汇，是会记得最久的，因为它在大脑里是活跃的，是活的，很容易成为我们大脑稳定而持久的一部分。如何大量接触？一是要有经常性的阅读理解(强调一下，这里不是做考试做题，而是阅读理解句子文段)，一是要有经常性的运用。你的英语能力会随着你接触和应用英语的频度而不断提升。
如果你再认真一点地学习英语，可以练习一下听力。听力材料建议先从简单的开始，如新概念英语第一第二册，形成稳固的听力后再逐渐过渡到其它材料。听力要以精听为主，不能总是泛听。精听就是要听懂每个音，每个意思。如果你再要求更高层次的语言运用，则必须系统地学习英语语法，并进行广泛的阅读理解(切记，不是做题，而是说一定要理解你所读的每一句话)训练。
所以，即使参加工作后，你还是可以学好英语的。关键是方法一定要正确。自学对许多人而言都是比较困难的事，因为自学的人都需要耐得住寂寞。实在不行，就建议报名参加一些课外口语培训班，让老师带着学练。不过，不论是自己练还是跟着老师练，应有的学习过程是必不可少的，就死必然都要过语音关，句型关，理解关，应用关。练得越多，用的越多，则掌握得越好！最后我还是需要强调一下：成人学习英语，须以应用为目的。如果你学习英语只是为了一时的兴趣或需要，而不是最终想把它用起来并成为你人生的一门工具，建议你别开始，因为既浪费时间又浪费精力。
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