教你怎么学习英语，老师教的英语前面教后面就忘了？
三年级的英语多简单呀，让孩子跟着音频多读就可以了。三年级刚刚开始学英语，其实老师前面教孩子，后面忘是太正常，不过的事情了，回想一下，我们当年学英语的时候，是不是也是这样？不用说英语，语文的汉字也是这样的，很多的字，其实我们都是无意识当中记住的，所以你不要去太强调，孩子一定要把这个东西记住，反而效果会好。
三年级的英语单词和课文都非常的短，真的是相当的简单，现在的孩子又聪明，你只需要让孩子跟着音频或者视频读就可以了，读着读着，他就背会了，记住：孩子学英语不要太强调一定要出学习效果，心不能太急。
如果你实在不放心的话，我建议你把三年级各个单元的单词都写成小的卡片，把字母组合写上去，让孩子看着这个字母组合，把汉语意思和英语读音说出来。
我的小学生们都是这样来认单词的，包括上了初一，他们都是非常喜欢这种认单词的方式的，我觉得效果也是非常好的，但是对于三年级的孩子来说，刚刚开始学英语，尽量不要给孩子太大的压力，然后只让他张开嘴读就可以了，读着读着，他就会了，真的是这样的，英语跟语文跟数学比起来，他实在是太简单了。
无论是学英语，还是说英语、听英语，我们一定要张开嘴巴，孩子越小越要这样学，然后才能让孩子对英语的兴趣越来越大。或者你可以在头条上找自然拼读的全英文系列剧给孩子看，你在两周的时间里观察一下孩子有什么变化，我觉得一定会比我们的课本更生动和吸引人。挺有趣的，前两天把我还吸引住了呢，这样的话，换一种方式来学，也许孩子就会内外贯通吧！
如何教幼儿学英语？
回答如下：1. 建立英语环境：幼儿园可以将英语融入日常生活中，例如在教室、走廊、餐厅等贴上英语标语、歌曲、故事等，让孩子感受到英语的存在。
2. 通过游戏学习：幼儿园可以通过游戏的方式让孩子学习英语，例如卡片配对、拼图、模仿游戏等。
3. 多听多说：幼儿园可以通过播放英语歌曲、儿歌、故事等，让孩子多听多说，提高英语听力和口语能力。
4. 利用多媒体教育：幼儿园可以利用多媒体教育，例如投影仪、电视、电脑等，让孩子通过观看英语动画片、儿童节目等学习英语。
5. 培养兴趣：幼儿园可以根据孩子的兴趣爱好，选择适合的英语学习材料，例如动物、花草、食物等，让孩子对英语学习感兴趣。
6. 培养自信：幼儿园可以通过鼓励、表扬等方式，培养孩子的自信心，让孩子愿意尝试说英语，提高英语口语能力。
如果中国出生的宝宝一开始就教他英语？
完全没有问题的！
宝宝的语言接受能力其实远超乎我们的想象，语言专家就研究说过孩子学习两种语言是没有问题的，不用过于担心语言冲突的问题。
随着国际化，中国人娶外国人，外国人娶中国人也是越来越多了，这就出现了不少的儿童是双语儿童，也就是说宝宝出生之后学习两种语言是可以听懂的。
对宝宝影响很大的就是语言环境， 很多英语口语不好的放到了英语环境中，过了一段时间英语口语方面就提高很多。
所以从小就教小宝宝学英语是非常好的，太小的宝宝应该是听为主，尽量不看视频类电子产品。很久以前就看过一篇文章，你回妈妈从小就让小宝宝听英语方面的资料，甚至是国外的英语广播，没曾想坚持过了一段时间，宝宝英语竟然有很明显的成绩！
虽然越来越多的父母注重孩子的英语学习，在另一方面中国的语言也是博大精深， 所以我们还是要更注重中文方面的知识，中文和英文的学习也是相辅相成的，有扎实的中文知识， 其实在某些方面对于英语的学习也是有很大的帮助。
不仅学英语，中文也要好好学哦！
可以直接教英语吗？
我们看电视，经常看到明星家的孩子，汉语、英语、粤语……等等都会，然而自己家孩子呢？就连汉语都学不好，这到底是为什么呢？
我家孩子在几个月的时候，我就会给孩子放英文儿歌，拿着书本一边教汉语和英语，就像让孩子两种语言一起学习。可是到孩子长大后我才发现，孩子只会说汉语，不会说英语，那是我就在想这到底是为什么？
后来我总结了以下原因：
01.学习语言，环境更重要
明星家庭的孩子，本身父母就是双语沟通，他们在家里就会说三种，甚至多种语言，孩子在环境的影响下，自然而然学会了很多种语言。
我们大多数父母，出发点是好的，给孩子报最好的培训班，说着发音不标准的英语，还要教孩子学英语。结果发现，孩子根本学不会英语，发音也不标准，所以环境决定了一个孩子的语言能力。
02.语言需要沟通和使用
我们读书的时候，会学习英语，背单词，读句子，读起来非常顺畅。可是到现在，你让我们再次读英语的时候，你会发现，很难开口，而且读很多句子，舌头都会打结。
所以我认为学习一种语言，不仅要学，而且要经常使用，这样才是学习的目的。光是会不用，过段时间肯定会生疏。
03.和孩子的语言天赋有关系
我就是那种对语言不敏感的人，学习一种语言特别慢，而且现在也很难学会一种语言。我和一个老乡差不多一起嫁在外地的，没几年她就会这里的语言，然而我呢？很多听都不会听，所以我觉得学习语言和自身也有很大的关系。
孩子学习说话也是一样，有的孩子语言敏感，学习说话非常快，但是有的孩子学习说话比较慢，学了很多遍也还是学不会。
写在最后：
学习语言受多种因素影响，父母的出发点是好的，孩子是否能学会，父母也不要抱太大的希望，孩子只要开心就行，在该笑的年纪放声大笑就好。
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