如何选择学习英语,我还有得救吗各位看到的能帮我提个意见?
高一英语三四十分,说明没有好好背单词,零基础英语提分是非常容易的,有非常成熟的套路,只要按照步骤去进行,一两个月时间就能够把分数提上去。
高中英语零基础的同学语法是学不会的,做题也都是在猜答案,浪费时间。想要有效提分,必须要先背单词。
高中英语3500词,只要能够做到看到单词就能知道意思,150分的高考模拟卷,至少能够拿到80~110分。完全语法零基础的同学分数就会趋近于80分,有一定语法基础的同学分数就会在80~110分这个区间内。天赋特别好的甚至有可能到120多。我们零基础起步的同学要求不要太高,能到及格线附近就算达到目标。
高中英语零基础的同学适合用“睡眠记忆法”,提分会非常高效,基本上1~2个月时间能够把3500词背熟,把分数提高到及格线附近。它的好处有:
● 方法是免费的,零成本试错,没有心理压力。
● 方法发明人廖唯伟做公益,亲自免费答疑。
● 睡眠记忆法的配套词表免费,自己下载打印即可。
方法分为4000字的文本、9个要点视频、一份34页的单页大容量的配套3500词,认真花20分钟就能学会。掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,每天只花一小时就可以记住100个单词。
零基础的同学通过背单词能够考到及格线附近,基本可以“阿弥陀佛”了。达到这个水平以后,就可以继续通过背《高中英语1.5万考点》提分,这里面主要是词组短语和固定用法,总共只有72页,能够记住30%分数就能突破125。
然后,就是要练衡水体字帖,高考英语作文字能写好看一点,作文分数会高不老少。
高考模拟卷可以刷,但是不要刷太多,一周刷一份,最多不要超过两份。英语提分主要靠背,千万不要为了刷题,造成没时间背书。
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如何提高英语学习水平?
一、回归英语的本源
我当初是从初中开始接触英语的,第一次考试不及格。现在的小朋友,从幼儿园就开始接触英语了。而众多朋友,想必大多数也是很早就接触英语,但却一直学不好,很是苦恼。因此,这也催生了英语培训市场的壮大发展(这是好事情),以及诸多英语学习方法的诞生。但是,很多方法,都是仅对创始人有效。也就是说,很多方法都是基于个人体验的。英语学习圈子里,最常见的现象是:A君用了B方法,3个月英语突飞猛进,推荐给C君,但C君对该方法根本无法坚持下去。因此,A君得出结论:不是我的方法不好,是你自己没有坚持。这样说当然是对的,但这只是方法论。方法永远是为目的服务的,而要讨论学习英语的目的,我们必须追本溯源。首先,我们从一个最简单的问题开始:英语是什么?英语是一种语言。语言是沟通工具,是生活的必需品。语言有明显的地域性。
如果觉得以上说法过于晦涩,你可以简单的理解为:英语是地球村中的一种方言。很多人学习英语之所以陷入误区,原因就在于此。他们不是把英语当成一种“方言”来学习,而是当成一种“知识”来学习。
学习一门知识,我们需要理论体系,需要方法论,需要系统的实践。这两者的学习目的截然不同,因此所需要的方法也完全不同。我们之所以学的那么辛苦,究其原因,在于我们没有抓住英语的本质:英语是“语言”而非“知识”。
二、需求决定论
关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”,让我们先看几个方言学习的假设:如果让在北京生活,或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语,有多少人能够学好?这是需求论。如果在北京生活的某青年,出于对《光辉岁月》的热爱,毅然产生了对粤语的兴趣,那是兴趣论。如果在北京生活的某青年,和“大学”谈了恋爱,得知毕业必须通过粤语四级考试,那么他肯定会暗下决心,头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。在北京生活的任何青年,如果通过xxx方法,都可以在3个月内完全掌握粤语!这是方法论。
我是坚决的需求论者,我不排斥兴趣论。因此,我主张的是“需求+兴趣”。不幸的是,对于大多学生党来说,从开始学习英语的第一天开始,就被灌输了“考试+方法”。
这样的情况下,自然能够学好英语的人寥寥无几。
因此,在开始英语学习之前,要问自己:我学习英语是为了什么?学好英语对我有什么好处?不是泛泛而谈的好处,而是要看得见摸得着的好处,能让自己怦然心动的好处。
有了需求,再想办法让学习充满乐趣,这才是真正适合所有人的学习套路。
尤其是对于成人而言,如果对自己的需求很模糊,那么你会发现,报了N多的培训班,下了N多次决心,最终还是英语学不好。如果老板说:XXX,给你三个月,如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平,给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么?因为在这个案例中,需求很明确,利益也很明确!
而在实际生活中,我们往往不会去深入思考需求和利益的问题。我们只有一个大概模糊的想法,各种培训机构只知道毫无责任的放大你的需求,而不会去关注你的真正需求与收益。对于学生而言,老师更多关心考试成绩,而不去关心你学习的每个单词、每个句子,在你的生活中能否用得上。这种情形下,能有多少学生可以保持对英语的学习兴趣?
三、致学生
实际上,在应试环境中,我们在学习英语的时候,都会在潜意识里抗拒,因为我们会本能的判断出,我们所学的东西,对于我们目前的生活,没有太大的帮助。对于将来,可能会有帮助,但是,对将来有帮助的技能很多,为什么非要吊死在英语这棵树上?
再加上各种考试,更加深了很多人对于英语的抵抗。很多人将此归咎于方法不正确,因此学不好。殊不知,个问题要从根本上解决,我们就必须认识到,英语这门“方言”,无论是在将来,还是在现在,对我们都是非常有用的。
如果你觉得学的单词句子根本用不上,那说明:
1. 你的学习材料选择有问题;或者2. 你在学习的时候,是在学习知识,而不是在学习“方言”。
无论是新概念,还是学校教材,还是各种视频、音频,都可以归结为学习材料。作为学生,没有自主选择学习材料的权力。至少教材是没法选的。
因此,下面我会用实际的学习案例,来讲解学习知识和学习方言的区别。 让我们以《呼啸山庄》第1章中的一句话为例:My dear mother used to say I should never have a comfortable home.传统的课堂学习是这样的:
首先,单词/短语讲解与辨析:1. used to 曾经,后面跟动词原型(与be used to doing 不同)... ...(used to和be used to的区别;used to和一般过去式的区别等等)
2. comfortable:舒服的,舒适的。源自名词comfort舒适,舒服。... ...(comfortable和comfort的例子;词的前缀/后缀;英语构词法等等)
接下来,是对这句话的翻译:我母亲曾经说过,我永远都不应该拥有一个舒适的家。
因此,传统的学习,是先分解,后整合的。而实际上,语言的学习应该恰恰相反:先整合,后分解。
同样一句话,如果我们以学习“方言”的方式来学习,则是这样的:
首先,阅读几遍,确定自己是否理解。(以“整合”的方式,来学习整个句子,而非某个单词。)My dear mother used to say I should never have a comfortable home.
理解之后,我们需要问自己一个问题:这句话对我是否有用?
“有用”的判断标准:我在什么时候,什么地点,可能会说这句话?或者和这句话相似的话?
如果我们发现,自己的生活中,有类似的场景,可能会用到这样的句子结构,那么我们下面要做的就是:
把这句话背下来,牢牢记住。如果我们记住了“ My dear mother used to say I should never have a comfortable home.”,那么在碰到某些场景的时候,我们自然就脱口而出了:例如,如果你现在学习成绩不是很好,但你的中学老师曾经说,你是班上最天才的学生。这时候,你就可以说:
My middle school teacher used to say I was the most gifted student in my class.这两句话结构完全相同,不同的是,我们替换了一些内容而已。
就像老外学汉语,学会了“我吃过早饭了。”,那么自然就会说“我吃过中饭了”。
记住一句话,永远比记住一个单词要容易的多,而且更难忘记。原因很简单:一句话代表了一个语言的场景。只要记住这个场景,具体的语言就不是问题。
这样做,我们是在学习一种方言。我们不是在学习知识,而是在学习语言的实际应用。我们要去思考所学内容在实际生活中的用处。如果觉得没有用处,直接抛弃。
四、小结-致学生
以上所说的,概括成一句话就是:把英语和你的日常生活关联起来。
一种语言,如果不能和生活关联,是永远都学不好的。作为学生,英语学习要做到:
1. 有明确的需求和目标。
例如:我是为了考试而学习英语么?还是为了以后出国留学?出国旅游?工作中能够从容应对国际化环境?无论你是在读初中、高中还是大学,这些问题你都必须要考虑清楚。
有明确的需求和目标,并且要时刻提醒自己。这是你学好英语的基础。
2. 在碰到英语的任何场合,都要将其与自己的生活结合起来。例如:如果你们数学老师是个胖子,当你背ponderous这个单词的时候,就要联想到My math teacher is ponderous!如果你刚好是个瘦子,碰到skinny,你就要联想到I am so skinny. I need to eat more!(减肥也要吃饱了才有力气不是么)
当然,我是不提倡死背诵单词的。以上仅为举例,各位可以举一反三。
3. 选择自己感兴趣的学习材料。不同人有不同的兴趣领域。有的人喜欢音乐,有的人喜欢体育,有些人喜欢军事。因此,并非所有人都可以抱着世界名著读的津津有味。
要找到自己喜欢的内容,然后在学习语言的同时,增长知识。
瞧,我们又回到了原点:英语是什么?英语是地球村的一种“方言”,通过它,我们可以了解另一种文化,了解自己感兴趣的事情。
五、语法的前世今生
中国人学英语,始终绕不开“语法”这道坎。
大多数学习者最困惑的问题就是:语法是否有用?我要怎么学习语法?为什么语法有些地方解释不清楚?为什么不同语法书,可能会有不同的说法?
要了解语法究竟是否有用,我们就必须了解语法的前世今生。
(以下内容未经严格考证,请实证派绕道)
最早我们的祖先还是原始人,还没有完善的语言体系,只能使用简单的音节、符号等,表达一些重要的意思。原因?不仅仅是智力和社会发展的问题,更重要的是,那个时候生存是人类最大的需求,因此,语言只要能满足这些需求就足够了。所以,这个时期人类的语言处于萌芽状态。
当然,大家都可以想想得到,这个阶段是没有“语法”这个概念的。
到了后来,随着社会生产力(social productivity)的进步,人类文明逐步演进,开始有了系统的语言标注系统(象形文字、楔形文字等)。这个阶段,人类的语言日益丰富,社会秩序和规则也日益复杂,因此语言承担的责任更加重大,所能表达的意思也更加复杂,语言在不断成长中。
这个阶段,语言体系还远未到成熟的地步。
人类进入奴隶社会,应该是语言发展的一次飞跃。人类社会体系基本成型(虽然后来还在不断进化),各文明开始沿着自己的轨道逐步前进,演变出各具特色的文化、艺术。这个时候,语言臻于成熟。物质文明的发达,导致了人们对各项研究的热忱。西方的现代科学,应该就是在这个阶段启蒙的,有兴趣的可以研究西方哲学史,应该就可以了解。
也是在这个阶段,日子过的有些无聊的人们当中,有一些人注意到了语言,并对其进行研究。他们很发现,语言是有特定规律的!这些规律,就是语法的雏形。
再往后的情况,其实就不用细说了。研究一旦有了开头,就无法停止。我们今天看到的各种语言的各种语法书和语法规则,都是归纳总结的产物。
因此,语法是按照“归纳法”总结出来的。
请牢记这一点!
归纳法的原理,是从无限的现象中总结规律。但是,语言现象是无法穷尽、且不断变化的。因此,任何语法书都不可能完全归纳所有语言现象。
很多时候,语法学者是语言进步的阻力。他们过分重视语法规则,而忽略了语言前进的时候,很多时候是需要打破规则的。
对于语法,我的观点是:语法学者总结出来的一些规则,对于ESL学习者,是很有用的。但记住,语法规则必须与具体的句子相关联!而这些句子,则必须与你的生活相关联!
最好的结果是,你记住了语法规则下的句子,并能够灵活运用。而忘记了这些规则。
六、背单词的梦魇
所有学习英语的中国人,都有痛苦的背单词经历。
背单词有没有用?我不会危言耸听告诉你:压根没用。因为如果你有毅力,方法得当,并且真的是有一定兴趣(或者的确需要短时间内增加词汇量),那么背单词是有用的。有时候,临时抱佛脚也需要我们背单词(考雅思托福也需要背单词,老外可是认可这个成绩的)。
但是,如果一谈到学习英语,就想到背单词,那就是观念上的绝对错误了。
语言学习的最小单位,应该是句子,而非单词。(请各位务必记住这句话!)
我们学习语言,是为了生活中能够用得上。而在实际生活中,我们所有的沟通交流,最小单位都是句子,而非单词。因此,即便你背再多的单词,如果你脑子中没有句子模板,你会发现自己还是不敢开口。
因此,如果真的要学英语,那就从句子开始吧。
当你知道一句话是什么意思,知道在什么场合说这句话之后,再去研究里面单词的用法、词性辨析、句子结构等等。当然,有些句子对着语法书可能也解释不清楚,那么很简单,记住这句话,不要去纠结语法。
因为如我上面所说,所有的语法规则都是归纳的,而这种归纳是不完全的。我们是学习语言,不是研究语法。我只要知道这么说是对的就OK了。
七、成人英语学习:我们必须更加功利
成人的英语学习,和学生有几点最大的不同:缺乏职业规划,很多人比学生更没有目标感:学生至少还有考试这个强制的目标。时间零碎,经常被琐事打断。学习更需要很快有使用效果。对于已经毕业的,正在工作,或者正在找工作的人来说,英语就是纯粹的工具。换句话说,你的英语想学多好,想侧重于听说读写的哪个方面,完全取决于你的工作要求。如果你的工作需要大量的与外籍进行书面沟通,那么你要加强的就是写作。如果你的工作要天天和老外一起blablabla....那么,赶紧加强自己的口语吧。此外,和学生不同的是,与你沟通的老外,大多数是不会在乎你的语法好坏,你发音是不是准确的。他们只在乎两点:他们说的你能不能懂;你表达的他们能不能懂。
插一句闲聊的话。
跟一个Pakistan的老外聊天,他说:你们中国人说的英语,太追求纯正的口音了。像我们这样,要有自己的口音才好。对于这个观点,大家见仁见智。但有一点大家是必须承认的:我们都会嘲笑印度人的英语口音,但他们英语表达能力,的确比我们强很多。有很多人会嘲笑印度人蹩脚的英语发音,但是,我们在嘲笑他人的时候,有没有想过,为什么他们可以安然自若的说这么蹩脚的英语?而且和英美人士沟通没有问题?原因很简单,何故?他们专注的是表达的内容,而不是所谓的纯正美音或者英音。
因此,对于这些人来说,英语学习之前必须搞清楚的问题包括:
1. 我的工作/生活中哪些场景需要用到英语?2. 这些场景中,我需要掌握的具体内容有哪些?(因为是和工作/生活具体相关的,因此自己至少要有一个大概的概念。)3. 我需要侧重于听说读写的哪个方面?4. 是否有一些专业词汇需要掌握?
这几个问题自己必须清楚。之后,就是学习材料的选择,以及学习计划的制定了。如果周围有英语较好的朋友,可以帮忙;或者自己请英语家教,为自己度身定制一个学习计划并提供辅导;或者自己如果有一定基础,可以自己定一个合理的计划。无论何种情况,这样的效果,都比去培训机构花几万块钱要好的多。
我之前所在的公司,有一个同事,要去国际会议做技术方面的宣讲,但是英语根本开不了口。针对他的需求,每天2个小时,突击培训了两周,就能够很熟练的进行技术宣讲了。
因此,需求+方法,才是成人正确的语言学习之道。
成人零基础学英语?
一个英语零基础的成年人如何学会英语?每天两点一线的生活,没有英语环境,只认识二十六个字母,能否通过自学学会英语?
首先要说明的是,每个学英语的人,都是从零基础开始的!
虽然说,找个好老师学英语可以让自己少走很多的弯路,不过,有很多人由于自身的原因只能自学英语,那么零基础的人该怎么自学英语呢?
如果你有足够的耐心,你可以选一套基础的教材,从零开始,一步步慢慢的学起,这需要耐心!
你也不需要太过于着急,对于英语,你可以慢慢学,就像自己去学校里上英语课一样,你就每天给自己安排一节英语课,如果时间足够,可以每天安排一两个小时甚至更多时间学英语,如果时间少一点,那么每天安排个三四十分钟学习英语也是可以的!
学英语还有一个很有要的点,就是环境!
可因为是自己一个人学习,所以并没有什么英语环境,那么,我们就需要为自己创造英语环境!
一个人呆在房间里就没人说英语了?
你可以找些简单一些的听力材料,看着原文,先查阅好不认识的单词,然后,跟着听力材料,一句一句的跟读,接着,可以和录音一起读,就像是英语课上大家一起读英语!
当然啦,你可以单独自己读一遍,然后录音,对于和原听力的区别,纠正下发音!
这样每天听一段材料,多读几遍,读到很熟练,能快速的读完听力材料,或者说差不多能背诵!
此时,你可以让听力倍速播放,你和听力播放同时开始朗读,比比谁先读完!
这样每天积累一段材料,你的英语词汇、英语听力、英语口语能力、英语写作能力都会慢慢的进步!
除了这些英语氛围,你还可以看英语电视电影,反正就是想办法让自己尽可能的多和英语打交道!
如果,你以后发的每条朋友圈都是英文的,你说拽不拽?
如何备考英语六级考试?
英语四六级是非常重要的证书,仅次于毕业证书和学位证,很多用人单位都要求必须过四级,过六级当然更好了,研究生要求必须过六级。
如果说,四级是小怪兽,需要准备一下才能打倒的话。那么,六级就是有分量的大怪兽了,很多同学能轻轻松松一次性通过四级,但是六级却像一座大山,怎么也跨越不过去。六级也有一次考试就能顺利通过的,而且还有很多高分的,那么,他们是怎么备考的呢?现在就来给大家介绍一下,说起来很简单,但是做起来可能比较难,重在坚持。能一次就顺利通过六级的同学,其英语底子应该是不错的,至少前面已经通过四级了,所以是一定的词汇量的,也掌握了做题的技巧,知道是什么题型了,这时候需要做的就是努力备考,冲刺六级了。首先需要准备六级历年真题,至少要准备最近五年的,这是最重要的复习资料。真题资料里面应该包括答案详解、听力原文、阅读原文内容,答案的要求是越详细越好,最好要有重点解析。学吧网校带你一次就考过六级想要一次通过,听力和单词需要提早做备。英语六级需要掌握六千左右的词汇量,四级只需要四千,大家可以买一本单词书背,或者是在手机或者是Ipad上下个背单词的APP,建议大家在Ipad上下载,毕竟一拿起手机大家就光想玩了。每天给自己制定背单词的计划,还有多久考试,一天背多少单词,或者是背一个月的单词,还要及时的复习。听力也需要提早练习,选择历年的听力真题音频,听一遍,做题,然后再对答案、再做题,对照原文听一遍、跟着复读……听力音频要好好的利用起来,平时在没有事情做的时候,晚上睡觉之前也可以插上耳机听一听音频,不一定非要掌握意思,就是给自己创造一种英语的语言环境,让耳朵熟悉一下,到时候上考场不会觉得不习惯。阅读理解需要花费大量时间去练习,毕竟分值占到三分之一,阅读题除了需要掌握一些做题技巧之外,还需要将这些技巧用到题里面,大家可以可以先做一篇阅读题,不要求多,质量最重要,把不会的生词和语法用记号笔圈出来,然后认真对答案,搞清楚自己做错的原因。作文和翻译不用准备的太早,可以在考试之前一个月进行突击准备,作文背模板、背常用的谚语俚语、背优美的句子,每天都自己写一篇作文,背优秀的范文。翻译的话每天可以做两篇,不要总用简单句,试试使用一两句复合句,能够帮助提分,让老师眼前一亮。另一个要注意的,就是真题要好好利用起来,要想过六级,要扎实的练习巩固才可以,真题也是历年的题目好好做做了解考试难度,而且有时间的话可以做做各个教育机构出的模拟题,如果没有时间的话就只做真题吧。真题如果能做四至五遍的话,一次性过六级是肯定没有问题的。关于【如何选择学习英语】和【我还有得救吗各位看到的能帮我提个意见】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!、
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