如何激发学习英语，两周练出流利的英语最快用什么方法？
在英语的学习中，最重要的四点，就是“听”、“说”、“读”、“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力的重要性非同一般。而中国中大部分都欧式哑巴英语。据统计，人们在语言交际中45％的时间用于听，说占30％，读占16％，写占9％。因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。
经过认真的分析研究，英语听力提高的几个方法，主要是以下几个方面：
1、收听英语天气预报、从电影电视或英文歌曲中听英语
英语气象预报的速度虽然较快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好材料。看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，从前期的看字幕，逐步放弃观看字幕，也可以重新看数遍，随着对剧情了解的增多，而听力迅速提高。
除了要掌握课本上的英文歌曲，也可以多听原版的英文歌曲，多听多唱英文歌对学习颇有帮助，而且只有反复吟唱才能将你听到的歌词铭记于心。听唱英语歌不仅可以帮助学英语，它还有调节紧张情绪培养乐感、陶冶情操等益处。
2、听正常语速的英语，才能加速听力的进步
英语听力练习方法也有很多了，现在是网络时代，可以从免费的资源学习网站里面找材料听，比如沪江听力、旺旺、BBC等，不管取自何种渠道，听力贵在坚持，听不懂也没关系，多听几遍，也可以查看原文后再了解其意，
很多听力材料为配合学习者的程度而故意方面语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。一是听惯了语速放慢的英语，在与外国人实际交往中就很难适应，甚至听不懂用正常语速讲的英语。二是故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现同化、减弱、连音的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
3、善于模仿、朗读、复述、背诵
模仿以英语为母语的人的语音和语调。你可以根据自己的喜好，选择英音版或美音版的原文加以模仿。
大声朗读是提高口语能力的第二步。
·朗读也可以说是第二模仿，所以也需要有意识地以原音里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。
·复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语有效的途径之一。
·背诵，练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。
4、有效应用智能检测系统，轻松应对日常考试
考试是检验学生在校期间阶段性学习的刚性需要，分数决定了成绩的高低。
现在较为流行的人机听说检测系统，是基于平时听说训练基础上的综合性考察，要求学生根据相应的语音提示做出正确的判断和相应的回答，是融听、说、读等为一体的考察项目。有的软件还具备全过程动态评价功能，通过自动测评和及时反馈，智能主动推送适合学生学习能力、兴趣、进度的学习资源和学习任务。
通过这样系统性训练，能有效发现自己在听说中的问题，便于自己针对问题进行调整日常训练。
英语同步练的小程序，结合深圳英语教材，TA提供听读电子书、随身听、听写作业、听说作业、口语评测等提升学生英语听、说、写、读能力的功能模块，依据教材结构设计，与课本配套，与教学进度及难度同步；
依据课程标准对语言知识、语言技能的要求而设计，情景多样，让学习变得高效、快乐！真正做到每天10分钟，学习好轻松。
5、抓住一切机会和讲英语的人士对话
对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学间可以在课余的时候对话，也可以利用现在较为发达的人机互动的评测软件进行口语的训练和矫正，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。
许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语很快提高。
上课时还能做些什么提高英语水平？
☞作为学生，应该多在自己身上找毛病，把单词的基本功做扎实是首要任务。
让学生兴奋的英语课应该不多吧，尤其在高中阶段。但是我还是觉得应该尽量静下心来听课，因为一个老师讲一节课，他肯定是精心备过的，也有可能就是老师讲的内容，你并不了解，才导致枯燥的听课感受，比如他讲7选5，而你因为词汇量没有达标，一来看不懂选项，二来不能在选项和原文间建立起适当的联系，这样一来，老师所讲的，无论是多好的套路技巧，你也只能听得云里雾里了。
☞养成预习的良好的学习习惯，最大限度地提高课堂听课效率，听课的重点是解决自己预习中遇到的难点和疑点。学生要想成绩提起来，还是得向课堂要效率的。我觉得是这样，如果老师讲课本，你可以提前预习，经过预习，你对老师课堂上讲的大部分内容便有初级的轮廓感了，课上听课的难度低了，自然学习兴趣就慢慢起来了。如果老师讲的是语法复习课，你可以提前从老师那里获知第2天的讲课内容，头一天预习，老师第2天讲定语从句，那你在预习的时候至少定语从句的大部分内容，你都已经熟悉，那么在课堂上，你需要注意的就是老师强调的重点了，最关键的是如果你在预习的过程中遇到难点，可以在课后问老师，及时有效地把你的疑问解决掉，就是你的提高啊！
☞课上好好听课，课下疯狂背单词和刷真题才是有效的辅助，二者相结合才是保证成绩提高的硬道理。首先你在课堂上，尽量跟上老师的节奏以后，课下你可以大量地重复背单词，大量地刷真题，来巩固课上所学，只要能按部就班地坚持下去，提升是必然的。英语学习成绩和综合能力的提高，不是一件容易的事，不用说高中英语，即便是初中英语要想拔高，不仅仅需要学生巨大的决心，也需要长期而有效果的行动上的坚持。
学英语如逆水行舟，不进则退。学英语也不能只是为了提高考试成绩，听说读写译5方面应该是相辅相成才是最佳的。很多同学背单词，只是一味的默写，记它的字母组合，其实张嘴大声朗读，读够100遍，你不用记这个单词，就已经掌握了，而同时还锻炼了你的口腔肌肉，为你的听力和口语的提高铺好路了，张口读单词其实是一举三得。怎么学三年级英语提分快？
小学英语其实很快就能提分，我在大学期间给一个小学六年级的孩子做家教，每周上三节课，一节课一小时，隔一天上一次，一个星期后，他的英语从四十分考到了八十分，之后再也没下过八十分，三个月后的期末考试，他的英语分考到了一百分。
那么，我是如何做到的呢？
01趣味背单词，每一个单词都得过关小孩子最主要还是哄着学，尤其是小学生，他们大都不喜欢被人逼着学习，那这个时候，教孩子学习的时候就得想想招了。
我让那个学生背单词的时候，先将每个单词讲一遍，不止是发音和意思，词性，最主要的还是用各种方法来让他记住，当然，用得最多的是自然拼读。（我的微课视频里有自然拼读的部分）
后来，就给他四五分钟的时间让他边背边写，如果他有些懒散，就先说个笑话让他打起精神，或者鼓励他几句，最后他还是很快把单词记住了。
02用翻译句子的方法背课文我不知道小学三年级用不用背课文，可六年级的孩子是需要的。
背课文能使孩子语感增强，而且考试大都考的都是课文上的东西，课文也不是特别长，背课文尤其重要。
但是，我在让他背课文之前先给他翻译一遍，让他明白课文的意思，然后给他讲句子结构，让他自己翻译句子，最后给他两分钟时间熟悉背诵，他也很快背好了。
03做英语题有技巧，小损展望是大招这个学生因为基础差，阅读理解自然也是一塌糊涂。
可是，背完课文和单词之后，他的水平大不相同了，他发现，很多句子他能看懂了，但这还不够，阅读理解还有很多他不会的，那我就教了他一些做阅读理解的方法。
比如说，按题号从文章上面往下找，把信息画出来，标上题号，以便检查。
等到快期末考试的时候，因为这个学生的成绩节节攀升，甚至有两次比同桌的学霸还考得好，好了，开始飘了。
那这个时候就要放大招了，小损加展望未来。
小损就是在他翘尾巴时打击他一下，比如说：“有什么好得意的，又没有考满分?” “这几个题，我闭着眼睛都考得比你多！”
然后别忘带着孩子展望未来：“你想想，要是有天你考一百，考个班里第一，你那个学霸同桌肯定很崇拜你，你忘了，以前你还抄人家卷子来着，现在换过来了，想想就可美吧……”
靠着这个大招，那个学生真的踏踏实实地学习了。
04注意事项1.根据孩子程度适度给孩子压力
我带的这个孩子是那种虽然有些顽皮，但一点就通的孩子，特别聪明。但并不是所有的孩子接受能力都那么强的，所以在帮助孩子学习的时候一定要根据孩子的自身程度对孩子寄予合理期望，不要给孩子过多压力。
2.学习和考试内容由难到易，耐心耐心再耐心，鼓励鼓励再鼓励
成绩不好的孩子，刚开始学习进度都慢，这个时候家长和老师一定要有足够的耐心。然后可以通过简单的考试来检验孩子这段时间的学习成果。注意，刚开始考试一定要简单，让孩子看到自己的进步，从而拥有自信心，然后就是一直鼓励孩子前进。
最后，坚持就是胜利。只要你想让孩子学好，坚持下去，孩子一定会给你交上一份满意的答卷。
我是英萃思听，专注于中学生英语教育。如果您喜欢我的回答，不妨帮忙转发点赞关注我哦。
初一的孩子英语基础很薄弱？
（原创）英语上不了130？北大学霸教你突围薄弱基础！
北京大学 张旭阳
“这些字母分开我都懂，凑一块我就完全不认识了。”相信很多英语不好的人，对学习英语就是这种体会：眼睁睁看着一堆字母，组成了一篇百转千回的文章。
在目前情势下，英语依然占据了150分的比例。在一堆字母中探寻到高分的宝藏，既是广大考生心中的愿景，也是他们心中挥之不去的焦虑。
"英语学习并非毫无门路，而是有技巧和窍门的。”县城出身的张旭阳，英语底子起初并不牢固，却成功克服英语拿到北大的入场券。如何玩转英语，听他细细说来。
因为我对英语比较感兴趣，加上大学期间也在学习语言，因此我在这里想和大家分享一下我对初、高中英语的一点应试经验。
经验分享的目的并不在于让大家模仿我的做法，而是可以从我的讲述中获得一些对自己有益的技巧。
既然是针对考试做一些提高，那么我们不妨从试卷入手进行分析。
英语考试主要考察的知识点类型有三类，分别是单词、语法以及阅读能力。接下来，我就从这三个方面入手，将时间划分为平时和期末复习两个阶段，和大家分享一下我英语的学习方法。
1
单词记忆有方法
首先，我把试卷上出现的单词分为了两类：一类是需要经常用到，会写的单词，主要来自课表单词表及其衍生词；二类是不是经常用到，但是需要识义的单词，来自于自己课下的积累和老师上课的补充。
对于这两类单词，由于考试的要求不同，我的记忆方法也有差异。
首先是要求会写的单词。在平时，我会在学习一单元之前用单词拆分法（也就是音节拆分）进行第一次背诵。比如说一个单词interesting，我会把它在课本上根据发音的音节标注为in-te-res-ting，并把每节之间用竖线隔开。
这样只用记住小节就可以利用读音拼写出单词。然后，我会在一个单元学习结束之后，用本子盖住单词根据中文默写英语，从而对进行一次复习，写错的重新识记之后做上星号。这就是我会在平时做的工作。
而在考试之前，我会根据自己时间的多少来调整自己的复习计划。在时间充裕的情况下，我会将考试范围内所有单词进行默写；时间紧张的话，我就只会对平日做上星号的单词进行复习，达到事半功倍的效果。
而那些只需要记住意思的单词，通常以名词为主，主要出现在阅读题中。那么我通常会把平时阅读中积累下一些多次出现的关键单词记在一个小本子上，每天利用零碎时间（比如说食堂打饭、课间休息）进行翻阅，达到了熟悉、识义的目的。
只要平时经常熟悉，在考试复习时，对这部分单词就可以不用特别在意，重新翻阅一下就能有很好的效果。
2
语法学习有类别
和单词对应，我将语法也分为了两类，时态和固定搭配。
平时，我主要将精力放在时态的学习上，弄清一个时态该在什么时候用，以及相对应的关键词。而对于固定搭配和句法，我会按照写单词的学习方法来要求自己，即在每单元结束之后按照笔记进行复习并做上记号，考试前再次重复。
因为语法是老师上课主要讲授的内容，因此复习时这一部分应该是重点，这也是可以短期突击快速涨分的地方。
而我通常的做法是不按照单元进行复习，而是在书本目录上根据本学期学过的时态句式进行专项归类。以现在完成时为例，我会找出它在书和练习册上所有出现过的单元，对相应的讲解和练习中的错题进行重复。
在必要时，我还会增加一些新的练习来巩固自己的复习成果。
3
阅读练习要坚持
高中时，我会每天保持1~2篇的英语阅读题量（高三会有适当的提升）。
要特别注意的是，在阅读过程中，一定要按照考试的要求进行训练——不查词典并且定时，培养自己的应试能力。而在阅读完成后，除了核对答案，我还会将不懂并且对答题有影响的词汇勾画出来，写在单词积累本上。
而复习阅读板块的关键在于保持状态。我在英语考试前一定会坚持练习阅读，从而保持做题的感觉。
可能很多同学会说平时也没有做题的习惯，但是在考试之前，连续一周到两周进行一种适应性的训练绝对利大于弊。
学好英语这门学科不仅需要长期的积累，也要具备短时间快速提分的技巧。我在这里分门别类介绍了很多，特地总结了一下，希望可以对大家有所帮助。
关于【如何激发学习英语】和【两周练出流利的英语最快用什么方法】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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