少儿几岁学习英语(5岁小孩使用的APP啊)

少儿几岁学习英语，5岁小孩使用的APP啊？

很高兴能够回答您的问题。

幼儿期的孩子对身边的事物都充满了好奇，他们渴望探索、发现一切有趣的东西。所以如果家长能够抓住这个时期，对孩子进行合理的早期教育，一定会得到事半功倍的效果。

下面介绍几款比较常用的手机APP软件

1、凯叔讲故事

APP里的故事都是专为孩子定制改编，精雕细琢的，孩子爱听，家长放心。里面还有兴趣课程，帮助孩子快乐学习，提升思维方式，让学习效率翻倍。

2、宝宝巴士奇妙屋

0~6岁宝宝早教启蒙的好帮手，内含百科知识、故事国学、儿歌动画、益智，周周更新，满足宝宝成长需要。当中比较有特色的是职业启蒙课，宝宝角色扮演各种职业，提升动手能力。

3、叽里呱啦

这是一款专注0~8岁儿童的英语启蒙软件，从听、说、读、写四个维度，分级分龄，以呱呱美语课为核心体系课程，让孩子系统性体系化进行英语学习。

以上几个APP都不错，可以适当的进行学习，但是一定要注意孩子不要长时间的观看手机，毕竟孩子健康成长才是最重要的。

图片来源于网络

新概念英语1适合多大孩子学？

适合小学三至六年级的孩子学习。学完一册的内容孩子能掌握初级单词2000+、近200个常用的口语句型、15个基础语法的知识点、16个基本语态，能进行简单的阅读和写作，同时还能形成对英语的基本语感，发音系统也逐渐形成，能听懂一般日常的口语对话，有用基本的英语听力能力，这时候孩子的英语水平也达到了初二的水平。

你认为农村的孩子有学英语的必要吗？

中国社会发展到今天，已经很少有人提及“鲤鱼跳农门”的说法了，这是社会发展进步、人民生活富裕的具体体现——不再认为走出去甚至走出国门是一件多么让人羡慕的事情。可是，千万不要因为现在不好好学习英语，日后打了自己的脸。你不走出去，挡不住别人走进来。现在，我们身边正在使用的产品很多都已经全部是英文的进口产品了，将来也一定会流向广大的农村市场，你不想自己拿着药品当零食吃吧，也不想买来的东西不懂如何使用吧！商品来农村，国际友人也会来农村。这些都是巨大商机，谁都想抓住，可是应该懂英语的会捷足先登。那时就会后悔当初没有学英语。

不要让思想的藩篱，挡住了你内心的向往。前几年一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信，闹得沸沸扬扬，折射出了中国青年渴望拥抱世界，向世界出发的心境。对美好生活的向往和对美丽事务的追求，什么时候、什么地方、任何人都会有，我们的农村青年也不例外。掌握好一门外语，尤其是世界通用语言——英语，走到世界哪里都能畅行无阻，不至于哑巴吃黄连，有苦说不出。

进入主流社会，英语是一门必修课。农村青年，要想不被社会所淘汰，要想顺利进入大学学习，要想接触到社会进步发展所带来的前沿高地，就必须要学习英语，而且要学好，学以致用。我不出去，不学英语——只是懒惰者的借口，是平庸者的自我解脱，得到的只是一时的快活——其实他的内心是崩溃的、是空洞的，是懦夫的表现。不要被暂时的困难吓到，汉语是世界上最难学的语种你都可以说得这么好，更何况是最好学的英语！

大山深处虽然好，外面的世界也很值得你们去看一看，这样才能不负青春韶华，才能不枉在这世间走一遭。

学习英语真的有必要吗？

谢谢邀请。

现在可能很多家长在面临小孩要不要去学英语这样一个问题。当然从长远来看的话，我们一定是会去学英语的，不论是以后进入公立学校，还是以后的工作的一些安排来英语，都是和咱们生活息息相关不可分割的一部分，哪怕孩子不学英语，但他如果想要去看一部英语的电影或者说，想去出国游，玩，那么英语的话也是作为一门工具，可以来和其他人进行沟通的一种方式。我想每一个人都知道现在英语的一个重要性，当然也希望孩子在未来能够掌握好这门语言，但是现在很纠结的一个问题是，孩子在几岁去学习英语是比较适合的，那么这个问题提到了5，6岁去学习英语有必要吗？

当然我能给他的一些建议，那只是通过自身的一些经验和身边朋友的一些深刻体会所给的一些建议，而不代表所有人都会有这样一个选择，所以还请谅解。

英语学习呢，它不同于其他的一些技术性的，这样的一些课程学习，让她可以在原先的基础的积累之上，来帮助你更好的掌握和更快的学习好这么智能，因为语言的学习，它是一个长期的学习过程，比如说咱们的母语，汉语，你是在这个环境当中成长，你有很大的这个语言知识的一个环境给到你更多的一些学习环境和机会，其实你不会写文章，其实你不去做论文研究，而你也同样可以用这门语言来自主表达，对吧？能够和身边的人进行沟通，这就是咱们语言最大的魅力所在。当然学习英语的话，很多朋友也是抱着这样一个观点去的，只要孩子最后能够用英语来交流来沟通，那么我们学习语言的目的也就达到了。但实际上听说读写这个最简单的一个基础应用，很多孩子或者说我们自己学了很多年，都可能没有达到这样的一个水平，那么现在我们就很纠结到底孩子多大去学习，英语或者说第二语言是比较合适的。

现在有特别多的一些机构在提倡早教，就是从很小的时候就给孩子提供一种浸入式的环境帮助他，能够很好的适应第2外语或者说给他一些这样的环境，让他能够在这种环境当中成长。嗯，因为每个孩子他都有自己的语言敏感期，有的孩子可能会找一些，有的孩子可能会晚一些，比如说身边的朋友的孩子，嗯，他的可能两岁的时候语言就特别的丰富，特别喜欢开口，就说那么有的孩子到了两岁了，他不愿意去开口说话，表达，那么到了十五六岁的时候他才特别愿意的去和身边的小伙伴进行交流，所以每个孩子而已。所以有所不同，所以如果说要按照年龄来进行学科，这样的选择的话可能会比较困难一些，但如果说有这样的一些条件，能给到孩子越早的这样一个环境去学习的话，可能要好一些。

就比如咱们身边的孩子，你不能说啊，到了他想要去表达的这个年纪，我们才去教他说话吧，对不对？它一定是不能说话的时候，我们就一直在传递给他这种意识来帮助他，给他提供这种语言环境，让孩子慢慢的能够去说，所以到后来他开口说话了，你是感到特别惊奇的，其实英语学习也是这样的一个过程，你首先得给他有这么一个环境，然后说你在生活当中进行一些有效的刺激，那么孩子就会能够输出语言。

而语言的话学习是很漫长的，我们不太建议啊，有这种速成的方法来学习，所以当您看到身边有一些培训机构给你说有什么速成的方法来学习一门语言的时候，这是一种特别不靠谱的宣传方式也不要去相信啊，当然我们要去找一些比较好的机构来给孩子做一个长期的规划和学习这才是咱们学习一门语言。正确的方式。因为语言，学习的话，你不仅仅要能够用到几个单词你还更深刻的是要用这门语言的一些法则呀，或者说他的一些好的东西来引领孩子更好的学习和成长，才是咱们学习，而这门语言和文化最终的目的，希望这个建议能给他们一点点帮助。