英语如何正确学习(二年级如何提前学英语)

英语如何正确学习，二年级如何提前学英语？

二年级孩子学习英语方法

1在生活中学英语

如果你自己会说英语的话，你可以在生活中用英语和孩子交流。在生活中学习英语，就无所谓“是不是感兴趣”，而是在真实环境中感受英语、运用英语。对于低龄儿童来说，是最自然的语言学习方法。

2用一些原版幼儿卡通片

如果你自己不会说英语，可以给她买一些动画片，比如《迪士尼神奇英语(Dysney Magic English)》、《天线宝宝(英语版)》、《粉红猪小妹》。这些视频，也许孩子不能理解全部语言，但是因为情节生动，孩子能够在无意识中接受一些语言。但是这种学习方式的效率不高，因为孩子通常不会跟着说。这也是人之常情，你的看电影的时候，也不可能跟着说的，欣赏就是欣赏，哪里还有时间跟着说呢?所以，在播放这些内容的时候，你要陪着看，然后利用暂停功能，让孩子在第二遍的时候跟着说。

3运用儿童英语教学视频

还有一些视频是教学类的，比如《三只小猪》、《洪恩GOGO学英语》、《猫和老鼠》(英语学习版)等，视频当中就是有安排停顿、反复、提问，以便孩子跟读、回答等。

4参加培训班

如果有比较好的儿童英语培训班，相对来说比较系统,也可以参加。教师还会安排游戏活动、会话活动等。

5暂时不要有书写的内容

对于低年级的孩子来说，还不需要安排书写的内容，否则会增加学习的负担。

6需要加入直拼法的训练

如果想做一些阅读训练的话，建议加入与直拼法(phonics)有关的绘本阅读。

小学生英语怎样晨读？

怎样提高英语晨读的有效性呢？我认为教师在晨读中不仅在扮演监督的角色，更重要的应该及时发现学生晨读中的种种问

题，并及时做总结，再利用时间集中讲解给学生。让其改进自己的晨读，提高效率。下面就我自己如何抓英语晨读谈一些具体做法。

一、明确任务，提高效率

我们学校安排每周二节英语晨读课，每节只有短短的三十分钟，并且我面对的是农村中学生，英语基础参差不齐，他们也没有足够的自控能力和自学能力，如何做才能保证在短时间内收到事半功倍的效果呢？我觉得首先要“备”足晨读课，把晨读课当成是一堂常规课来“备”，备出内容、目标和教学过程。教师应该根据学生的实际情况，科学性地布置背诵任务。对于背诵能力比较弱的学生来说，教师应该在背诵时，将背诵内容化为一个个小目标来让学生背诵。最后在攻克完每个小任务后再将所有的小任务连起来背诵一遍。对于自控能力比较弱的学生来说，教师在一开始就应该让学生知道自己的背诵任务，明确读什么、背什么，完成多少任务，如何完成任务，让学生做到心中有底，有目的地去展开，充分发挥主动性，才会更加充满信心，使他们提高其学习效率。

二、方式合理，保证质量

晨读对于大多数学生来说是枯燥的。由于年龄的特点决定了学生在晨读时很多会缺乏耐心，往往一开始读得兴高采烈，声音也洪亮，越到后来，越不能集中注意力，声音越小。所以教师要选择多样的方式来有效地引导学生进行晨读，激发他们晨读的兴趣和主动性。从学习语言的规律看，一个人语言能力的发展都是从模仿开始的。

1.规范语音，磁带跟读

读磁带可以避免学生在语言语调方面出现错误，训练他们语音语调的基本功。因为录音磁带所提供的语音是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。晨读课的内容是挑选重要的课文或难读的句子，让学生跟着磁带录音模仿朗读，并多次反复，直到熟练为止。如果遇到比较难读的句子或多数学生学习英语语言的薄弱环节，教师就要亲自指导。

2.发挥带头作用，优生领读

学生的朗读水平参差不齐，可以让英语优生领读，英语优生一般英语基础较好，发音较准确。因此，教师可以定期选择领读“小老师”在晨读时间带领全班学生进行朗读。一来可以促进学生比学赶帮超的劲头，二来也可以让大家在朗读的同

是正确的学习方法吗？

这不是正确的学习方法，视听说对于一门语言的学习来说是至关重要的，尽管现在我们的国家是应试教育，但是加强视听说并不是没有用处的，相反它会对英语的学习起到很好的帮助的作用。不看、不听、不说就很难有英语的语感，只能死记硬背知识点，而英语是一门语言，它更多的是要依照我们的理解来进行。最佳的学习方法应该就是自然习得的方法了，

自然习得通常是一个潜意识里的过程，人们不觉得是在学习语言，只觉得是在通过语言达到沟通的目标

· 学习是有意识的学习语言相关知识（语法+词汇）的过程

· 高水平的语言/流利只能通过自然习得，不论有意识的学习过多少关于语言的知识，没有习得的过程都不可能达到高水平，更不可能达到流利表达

· 在语言的自然习得的过程中，无论成人还是孩子都会自然的首先掌握一些语法结构而后掌握另外一些语法结构

· 在一个学习者没有通过自然习得某个语法结构时，有意识的纠错系统（已经熟悉这个语法结构）可以让学习者说出于自己自然习得能力不相符的高水平的话；但是过分的纠错/注重形式会严重妨碍流利表达

· 自然习得语言的过程就是不断能够理解稍微超出我们水平的语言。

而传统第二语言教学方法都是先有意识的学习语言结构，然后用练习用这些结构进行沟通，这是为什么话费大量时间仍然无法达到流利的原因；正确的顺序是我们对输入进行理解，然后进行理解性的学习。

推荐你下载一个叫鲜榨语感的APP，可以让孩子通过这个来学习，它就是根据自然习得理论设计的，

提供真实英文母语环境的英语生活短视频APP，为英语学习者智能推荐不同难度的趣味视频，配合层层递进的听懂3步法，模拟在母语环境中的进阶式学习过程，实现英语的快速掌握。

鲜榨语感推进环境是最好的老师，招募真实的美国、英国等地的英语母语者，用真实生活视频调动学习者的情感和语感，模拟真实环境中的状态，开启自然处理语言的本能。当你听到真实的声音, 看到一段段生活的细节，和英语母语者真实交流，语言便能真正走入你的内心，被你理解。

鲜榨语感认为，中国学习者习惯性的追求数量、辛苦、难度，但忽略了语言学习的重要规律。那就是能记住的话，一定是理解了什么时候用、怎么用的，而盲目多听，不完全理解就无法形成有效学习。

所以鲜榨语感强调，听的多不如听的懂。团队在设计时，以真实环境的自然学习流程为核心，不教课程，不教语法，只提供“可理解的视听输入”。

为了提高效率，帮助用户快速定位自己的起点，团队把视频内容按照难度和词汇覆盖度划分了级别，确保学习者在任何水平都能找到适合的视频，确保对用户来说是“可理解”的。APP独有的AI算法，会根据用户的水平，智能推荐适合学习者的真实视频。

里面的视频都是很短的，利用零散时间就能学习，不会担心耽误孩子对于正常课程的学习，利用零散的休息时间就可以，既是一种放松也是一种学习。对于现在的应试教育来说，我们可能没有办法改变，但是对于语言的学习来说没有视听说是真的不可以的，尤其对于未来来说，视听说尤为重要。

英文阅读的正确方式是什么？

十分明确告诉题主：跳读与略读。一定不能翻译。正确方式是skimming与scanning。

第一步是skimming，也就是：跳读。通过跳读，读者细心而且迅速浏览文章找到主体，要么是特别的人，要么是特别的物，要么是特定的事情。

What is skimming?剑桥英语是这样子解释的：to examine an area carefully but quickly, often because you are looking for a particular person or thing。

跳读时，看一下插图或第一段、最后一段。有插图的文章最好跳读。插图实际上已经告诉读者文章的主体。

第二步是Scanning略读，主要为了理解文章的主要事实、主要想法。

What is Scanning?Scanning is "to read something quickly and to find the main facts or ideas in it.