英语学习像什么，要像英语一样记很多单词吗😊？
一开始学的时候比较简单，越学越难，想学到高层次会比英语难，学一点的话比英语简单。应为有些单词汉字，所以比较好记，但这样的单词你要同时记住汉字、读音、音调三部分。
并且你会发现有些日本汉字和中文繁体字有细小的差别，所以格外爱错。
还有些单词是纯假名组成的，难记程度和英语单词差不多，只是除读音外还要记住音调。
日本人很含蓄，所以日语语感更微妙。
有人统计过，如果你的英文有1000的单词量，你能表达出的全部场景换到日语语境中，你大概需要5000单词量才能表达出来。
英语的学习和教育有必要像如今这样过分的强调语法吗？
语法按意思理解就是语言用法，所以当然要重视语法!
针对英语语法这一块，要想学好它，需要有两个硬件设施：
第一，词汇量过关。
第二，语文语法好。
如果把英语比喻成一栋房子，词汇量是根基，语法是在根基基础上搭的砖瓦。
如果把中英语法比喻成一段爱情，语文语法是那个向你走了99步，只需要英语语法勇敢向前一步。
在词汇量跟中文语法扎实的基础上，再去学英语，真的是事半功倍。有孩子说，语法知识杂，其实不杂，说来说去就是三大块的内容：词法，句法跟时态三大块内容。
附英语相关的思维导图，欢迎大家转载学习。
如何能像外国小朋友一样自然而然的习得英语口语？
回答这个问题，第一步我们要搞清楚什么是英语思维。
举个例子来说吧，当听到book一词时，没有英语思维的人第一反应是“书”，然后再和实物对应起来，而有英语思维的人当听到book时，立马就和实物对应起来了。
所谓“英语思维”，就是指我们用英语进行思考、理解、交流和反馈接收到的外部信息，它是在使用过程中不使用中文翻译作为中间转换环节，在英文和想要表达的东西之间建立直接联系的一种思维方式。
英语思维对于学习英语来说极为重要，从某种程度上来说，它的形成是我们英语学习的入门标志。 那么，我们应该如何形成英语思维呢？
下面我从老师的角度来回答如何帮助学生养成英语思维:
一、尽量避免母语干扰，运用英语组织教学在课堂教学中，我们英语老师应该坚持使用英语组织教学，营造出学习英语的良好氛围。实际上，这样做的难度并不大，因为我们的教材基本上是全英文编写，这种编写就是方便我们用英语组织教学的。 我们大可不必担心孩子们会听不懂而无法适应，实践证明经过一段时间磨合后，孩子们基本上都能适应。
二、在教学中尽可能多地使用直观教学法在我们的英语教学中，尽量多使用实物、图片、音像材料以及多媒体设备展开教学活动，因为这些直观教学手段能够有效地避免了汉语思维对我们的教学影响，有助于孩子们英语思维的养成。
直观教学法不仅能用于词汇教学，还可以用于语法教学。例如:
七年级上册的重点和难点就是行为动词一般现在时的第三人称单数变化形式，我的同事经常先让学生强行背诵什么人称接什么动词形式，这样做总是事倍功半，而我用几张图片就让孩子们轻松学会了。我用的图片有一张是男孩，一张是女孩，一张上面是两个人，还有一张是小动物。训练前先讲清楚不同的人称之后跟不同的动词形式，然后再结合具体的动词展开训练。我的手指向孩子们就表示I，双手指向他们就表示we，指向我表示you，指向男孩表示he，女孩表示she，指向动物表示it，指向那两个人则表示they，然后加上be动词和其他行为动词进行练习，几分钟之内孩子们基本上就掌握了。
所以在教学中，我们能用直观教学法的地方就要用，这对英语思维的形成非常有用。
三、用英语对单词进行释义在教学生词当中，只要知道意思，我们没有必要一定要知道它的汉语意思，所以能不用汉语解释的地方我们要坚决不用汉语，这能有效排除汉语思维的干扰。
实际上，很多生词我们可以用英语进行释义，比如expensive就是not cheap，resolution就是decision，invent就是produce for the first time等等。
另外，我们应该鼓励学生在平时的学习中使用英语双解字典。当查阅某个单词时，我们不要先急着阅读中文解释，而是把英文解释细细地阅读一下，在不理解的情况下再去寻找中文解释。
四、鼓励孩子在生活中大胆使用英语在现实当中，我们形不成英语思维就是因为使用英语的机会太少了。 我09届有个学生特别喜欢英语，平常和同学交流时他的英语脱口而出，所以他的英语学得非常轻松，考试成绩也一直很优异。
在班上，每天早上我们安排一点时间让孩子们使用英语进行交流，只要能坚持下去，他们一定会给我们带来可喜的变化。另外，如果我们能在社交平台上能交到同龄的英美国家笔友，和他们聊天是运用英语的最理想方式。
五、加强口头和书面表达训练，并注意策略口头和书面表达是我们英语信息输出的主要形式。不管是口语交际还是书面表达，我们都应该克服用汉语打腹稿的习惯，学会用英语直接构思，然后再去直接表达。我们别怕犯错，学习就是在不断犯错中前进。
总之，冰冻三尺非一日之寒，英语思维的形成是个漫长的过程，它需要我们运用正确策略加强听说读写训练，并敢于克服学习上遇到的各种的困难，在生活中大胆地使用英语。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子，祝学习进步！
那么学荷兰语是不是没有意义了？
我刚学了荷兰语...我们老师以前是比利时大学毕业的，他因为会荷兰语，在比利时和荷兰打工的时候受到了很多优待，餐馆或酒吧都会优先录用他，而且给的工资比较高，他回国后先后有很多家用人单位找过他，比较多的就是留学中介和学校，现在他在北外的培训学院教荷兰语...如果你以后想在欧洲工作的话，荷兰语还是很有用的，欧洲人的英语并不像对外宣称的那样好，荷兰周边的那些国家人懂得的英语还不如懂得的荷兰语多。
总之，学荷兰语的好处和你学其他小语种是大同小异的，关于为什么一定是荷兰语而不是德语什么的，就看你个人对未来的打算了。荷兰的农业技术（指的是技术层面）和商业（其商科院校全部是全球排名前100的）在国际上是很有名的，有名的东西...如同大家都知道的..郁金香，木鞋，风车，还有...惠更斯...梵高...另外给你说个荷兰语的知识，也许你已经知道了南非语原本是一种在南非所使用的荷兰语方言，基本上是在1652年和1705年之间，由信仰基督新教的欧洲移民、以及被“荷属东印度公司”带到南非的契约工人和奴隶所共同发展出来的。这些欧洲移民大多数都是荷兰移民，也有不少德国和法国移民，此外，也还有一些来自苏格兰和其他欧洲国家的移民。至于这些契约工人和奴隶，除了来自印尼的马来人以外，还有属于非洲原住民的科伊科伊人(Khoikhoi)和布须曼人(Bushme)。所以学荷兰语有前景，相信我，认真学。关于【英语学习像什么】和【要像英语一样记很多单词吗😊】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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