帮助你学习英语英语怎么写，一年级小孩学完英语怎么问老师比较好？
非常感谢头条官方邀请我回答这个问题，一年级正是孩子学习英语的最佳时段，那么该怎么学习英语呢？有问题怎么问老师比较好呢？下面分享三个方法给家长，希望对你们有所帮助。
1.培养孩子对英语的兴趣
家长能做的很多，比如给孩子看感兴趣的英语绘本，英语动画，听英语儿歌等。孩子在接触这些的时候，家长一定要陪伴并且表现出热情来。和孩子一起在家里建起一个小小的英语角，和孩子一起学习。一年级的孩子还是很爱说英语的，家长们要及时鼓励，及时表扬，培养英语自信。
对于7岁之前的学龄前孩子而言，最喜欢、最爱做的只有一件事，那就是玩玩玩。如果你想让他能够学习点什么，唯一的办法就是——陪他玩。 在英语学习方面，请务必保护好他的“兴趣”，而兴趣一旦形成，发现了外语学习中的乐趣，孩子自然会开启自发模式，不断学习和探究。任何拔苗助长，强迫式的学习的 方法都只会浇灭孩子的学习兴趣，让孩子产生厌学心理。
我认为，相比让孩子一遍遍抄写单词，去琢磨如何激发孩子的兴趣需要家长花更多的心思、费更多的时间。短期来看，成果也不明显；但长远来看，尊重学习规律的选择——是性价比最高的。
2.做孩子的榜样
父母是孩子最好的榜样，当你拿起手机学习英语，而不是打游戏或追剧。当你五遍十遍百遍地练习着，只为把一个单词读准确，你已经在孩子心里播下了积极进取和不折不挠的种子，他或她也会在你正能量的笼罩下茁壯成长，充满阳光和朝气。当你以自己的实际行动给孩子做出示范，遇见不懂的问题，立刻去寻找答案，然后把自己的理解和孩子一起分享。当孩子遇见同样的场景时，也会模仿着你之前的行为去寻找答案。
3.创造一个好的学习环境
一年级的小朋友在学习英语的这件事上，不仅仅是老师们的事情，也是家长和孩子们自己的事情，无论在学习什么东西的时候，我们都不能把这些事情看成是别人的事情。在家中，家长朋友们也要有意识的引导孩子们说英语，比如，再要吃饭的时候，我们要去问孩子们，吃午饭怎么说呀，然后引导他们学习英语，这样也会让孩子们越来越喜欢英语的。
以上就是关于一年级小朋友学习英语的方法了，大家如果还有什么别的英语问题，可以随时私信我，看到后我会及时回复的。其实很多人学习英语过程中，都会遇到以上的这些情况，为了帮助更多人学好英语，我自己整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友,希望可以帮到大家！
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求推荐一些常用的英语单词？
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1.生活中必须常用到。
2.会背一个例句。
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英语中的助动词有什么作用？
英语中的助动词有什么作用。
第一、英语中的助动词能起的作用就是帮助协助的作用。那么他帮助和协助的是什么词，英语中的助动词都适合动词一起使用的，所以他要帮助和协作的词就是动词。但是英语中的助动词并非可以帮助所有的动词，它能够起协助和帮助作用的一般都是有实际含义的动词。
第二、英语中为什么会有助动词。这是因为英语中的动词在表达一问否定等形式的时候，不能根据自己的变形了表达。所以就只能借助助动词来活石玉栋此次起构成复合谓语动词要把疑问否定的含义。比如说: I played basketball yesterday. 它的否定形式并不能用not和play来组成。不能说I not played basketball yesterday. 也不能说I played not basketball yesterday.
也就是说英语当中的实意动词，自己不能独立构成否定句和疑问句。这个时候就只能借助助动词来构成否定句和疑问句。I didn't play basketball yesterday. 有这个句子可以看出，助动词可以帮助实意动词构成否定句和疑问句等。在帮助实意动词构成否定句疑问句的时候，动词的时态在助动词上体现10月动词保持原型不变。Did you play basketball yesterday?
第三、助动词的分类。
1.最常用的帮助实意动词构成否定句和疑问句的是助动词do，上面已经举例说明，特别要注意的是，不是所有出现在英语句子中的动词do都是助动词，动词do单独出现的时候，一般是实意动词而不是助动词，比如说I do my homework. 这里的do就是实意动词“做”的意思，而不是助动词。因此请一定要注意实意动词do是有实际含义的，而助动词do没有实际含义，并且助动词do一定要有所帮助的主要动词，没有单独存在的助动词。或者换一句话来说，助动词不能独立作谓语动词，他一定要与其它动词一起构成谓语动词短语。
2.帮助其他动词构成现在完成时或者是过去完成时态的have，同样句子的时态、否定、疑问等也是由助动词来变形完成。I have not finished my job. 同样have也一定要区分是助动词还是实意动词。区别和助动词do相同。
3.帮助其他动词构成被动语态的助动词be。The door is opened by a dog.这里附带讲一下be动词。要注意的是be才是be动词的原形。is,am,are都是be动词的特殊形式。只是它的特殊形式我们见得非常多，而原形be见得比较少。但是不能因为我们见得多，就把它作为原型看待。我们可以这样来理解，be动词遇见第一人称就一定要变成am，遇见第二人称和复数就一定要变成are，遇见第三人称单数就一定要变成is。关于be动词和被动的区别在这里就不再细讲了。但是一定要注意be动词用作助动词和系动词的区别。
4.在肯定句当中用作强调的助动词do。I do believe you are right.用作强调的助动词，不常见了解就可以了。
以上就是个人总结的助动词的作用，谢谢。
还是学习基本平时说话要用的句子？
本人是英语专八证书持有者，曾在国际一流教育机构多年任职，这个期间接触了很多零基础学习英语的朋友，应该说在他们学英语的过程当中有一些共同的误区。
首先。中国人从上小学开始学英语到大学基本上都学了十几年，但是能够流利的用口语表达的人只占很少一部分。
这里边的原因就是我们大多数人把英语当作是应试的工具，我们总是来强调如何学英语而忽视了语言的真实目的是要交流你的想法，所以一定要多实践多使用。
我们经常可以看到在外企里工作的一些朋友，英语口语都非常好，另外的一些朋友在国内学了很多年英语，却很难提高，但是在国外工作了一年或者多一点时间英语口语立马有翻天覆地的变化，这个原因就是在使用当中英语是最容易得到提高的。
所以我特别不建议一提到学英语，上来就抱着一本厚厚的单词书去背单词。单词在没有使用的语境当中是非常难有效记忆的，就算当时记住了过一段时间不使用也会马上忘掉。
所以我的解决方案是第一，一定要培养你对英语学习的兴趣。兴趣来自哪里？首先你要充分意识到英语对于你今后的人生发展包括工作和学习有很重要的作用，其次你多交一些外国朋友甚至可以交男女朋友，因为在那种情境之下，英语已经不是考试的工具，而变成了你与别人真正交流的一种必要手段，所以这个时候就会激发你学习英语的兴趣。
其次笔者的观点是中国人英语学不好，一个很大的原因是性格比较内敛，因为语言是文化的一部分，要想把英语说好，要改变自己的性格，从保守内敛，不愿意跟人交流到主动去与别人沟通想法。把自己的性格变得热情开朗，这样英语就容易提高。我们经常看到一个中国的女学生在学习英语以后，性格变得更加的开朗就是这个原因。
第三，英语要提高的一个秘诀就是不断的重复，就像说goodbye，hello一样，你每天重复这个英语的句子那么久而久之就变成脱口而出，而不再是先想到这句中文然后再翻译成英文。
所以这三点都非常重要，这就是我这么多年总结出来要把英语学好的核心的三个理念。
我在英语教学实践当中也注意从这三个角度来提高教学的效果。比如说建立了英语的在线的社群，以及建立了在线的知识分享平台和利用网络直播的方式调动大家学习英语的兴趣，那么学员可以利用零碎时间不断重复练习交流，那么很多学员在三个月过后英语口语就有了大幅度的提高。
希望以上的答案对你学习英文有所帮助，也欢迎大家在英语学习当中有问题可以在评论区留言点赞转发或者直接私信我，我会非常乐意解答你的问题。
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