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学习英语有啥英语感想(为了中考有必要学新概念英语吗)

时间:2023-09-06 作者:admin666ss 点击:12次

今天给各位分享关于【学习英语有啥英语感想】,以及【为了中考有必要学新概念英语吗】的知识点。如果您能从中获取启发,那就是我们开心的事了,现在开始吧!

学习英语有啥英语感想,为了中考有必要学新概念英语吗?

首先我来回答中考英语的难度究竟有多大。目前各个省份的中考英语整体难度不大,我们安徽省的中考英语在全国算难的了,这几年也在慢慢降低难度,所以对于成绩好的学生来说,满分150的试卷考个130分难度不大,但是要想考140分以上确实不易。

我所带的每届学生中考英语优秀率都在40%左右,目前表现最好的是2016届,49个学生考了19个140分以上的,最高分148。下面我来告诉大家初中英语应该如何学才能拿高分。

一、要有扎实的基本功

首先是词汇基本功要扎实。词汇是英语学习的核心内容,我们要想考高分不仅要熟练掌握单词的音形义,还要熟练掌握它们的词性及其用法。

其次是初中语法学得牢。我们必须全面而且系统地掌握初中语法,尤其是时态、语态、非谓语动词、从句这样的重难点要学透,并能学以致用。

二、词汇量要辐射中考词汇

如果中考英语想得到高分甚至满分,仅仅靠掌握教材上出现的词汇是远远不够的,因为中考完形填空和阅读理解允许出现一定量的生词,那么我们要想不失误,必须要掌握一些超范围的词汇。平时上课我都会要求学生准备一个小本子,随时记下我补充的常用词汇,慢慢积累起来,最后的词汇量就远远大于中考词汇量了。

三、听力分必须全得

中考听力难度通常不会很大,对于成绩好的同学来说,听力等同于送分题。我们平时要利用好课文诵读带来训练听力,中考前的听力模拟训练不得少于20套,听力30分全得应该没有问题的。

四、作文要高度重视

对于成绩好的同学,最后最容易失分的要属作文题,所以平时要高度重视作文题的训练。一方面我们要勤练笔,一方面我们还要注意方法。写英语作文最关键的是要学会列提纲。有了提纲之后,写作文就跟造句一样简单,开头两三句,中间四五句,结尾两三句,然后用些过渡性的词语穿插一下就OK了。而且在写作过程中我们要遵循避生就熟的原则,也就是遇到陌生的表达我们要学会绕着写。

下面让我们回到原来的问题上来,中考英语能不能考高分跟学不学新概念英语还真没有什么关系。但是新概念英语是套很经典的教材,从它的出现到现在已经有几十年的历史了,这么多年的经久不衰足以证明它是套好教材,如果孩子在学有余力的情况下,学习一下新概念英语一至二册是非常不错的选择,对他以后的英语学习帮助很大。

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为什么要全民学英语?

全民学英语的表象下面其实存在严重的浪费问题和麻木的不思进取:

1,表面上,是大面积积极上进。事实上是一种趋同心理,学英语不过是盲目跟风,装模作样,机械模仿,鹦鹉学舌。从学生到成人,十几年来大量时间物力的投入,回报几乎为零。浪费巨大,细思恐极。

2,没抓住英语学习的本质。学界引导不足,个人认知有限,大多数人只学习,不思考。语言学习首先是思维训练,有思维,才能有进步。但是悲哀的是大家更热衷词汇积累的窠臼,炫耀鹦鹉学舌的技巧,以此为乐,并乐此不疲!对浪费浑然不觉,对谬误极尽吹捧。看不见本质,容不下反思。

学习英语最高效的方法,毫无疑问是从建立个人专属的英语思维开始的。

这一点我们可以从中文的学习顺序中侧面证明:中文学习的起步分三个阶段。

1. 从出生到开口说话,是中文思维的形成。

2. 2-4岁是中文表达能力的形成。

3. 4岁以后进入学校,是中文读写能力训练的开始。

由此,我们可以明了,语言的学习顺序是由思维能力到表达能力,再到读写能力。其中的思维能力的形成首当其冲。从思维能力入手英语,得到的结果跟学母语是一样快捷,一样方便的。

真理往往是最简单的。思维应该是最基本的形态、最简单的逻辑。简单到在母语学习时不用教,在外语训练中能看到,这样才是真正的理解思维。

英语思维可以用四个结构来定型。英语语言是形合的语言,所谓“形”就是结构,也就是说,英语的表达就是用结构来组合文字而已。

所有的表达都是在四个结构之间进行语言文字的排列组合,或平行,或交叉,方法简单,逻辑清晰。

用四个结构去切分句子,所有的表达都能被迅速规范、理解、和接纳。你能断句的所有句子、段落都能轻松记忆,甚至过目不忘,过目成诵。这是英语背诵的最高境界。

英语思维在教学中一直是一个伪命题,说的多做的少,原因是因为切入的视角不对,操作的方案繁琐。对思维的定义与定型,完全不是母语方式的潜移默化,无师自通,来得全不费工夫。而是不能入门、难以琢磨、无法参悟的敲边鼓和瞎起哄。

我们有简单易学的英语思维课程,可以在短时间内让学习者超越语法,构筑信仰,顺利底走向英语工具化学习的正确方向,做到用简单规范复杂,用不变拥抱变化。

课程核心:八个字搞定语法,四个词扫荡思维。

欢迎大家围观微信公众号:极简英语思维

孩子初二英语突然下滑怎么办?

孩子初二英语突然下滑怎么办?但是数学上升了!

根据题主简单的描述,我觉得暂时不必要太过担心!

因为,题主提到了“突然”一词!

不管是学英语还是学数学,靠的都是平时的积累,那有什么快速提高的方法呢?!

同样的,平时认真学习了,该掌握的都掌握了,突然考试成绩下降是什么情况?

要么,本次考试发挥不是很好,要么,本次考试的试卷难度比平时的高!

至于孩子考试时候的发挥情况和考试的难度,可以问问孩子,当然啦,前提是孩子能老实认真的回答你的问题。

当然啦,还有一种可能,因为考试是阶段性的测试,例如期中考试是靠前面半个学期学到的内容,如果考的不错,说明前面的内容掌握的很好,而期末考试,考的是整个学期的内容,如果成绩下滑,说明后面的内容学掌握的不够好!

我们都知道,有些孩子会存在偏科的情况,可是,从我以前读书的情况来看,就算是同一学科,也有可能存在时好时坏的情况,那就是某些单元的知识学的好,而有些则学的不好!

总的来说,如果题主真的担心孩子的成绩,那么可以试着和孩子一起寻找成绩下降的原因,如果暂时找不到,也可以请求老师的帮助,一些找找是什么原因导致的成绩下降,发现问题,才能想办法去改正......

学英语为什么老记不住单词?

You are not alone. 不只是你记不住,大家都记不住。记忆有其独特规律。

在此,我不得不提一下艾宾浩斯遗忘曲线。

这就是大部分人的记忆规律。

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百分百的记忆状态维持几秒,

20分钟后剩80%,

1小时候剩58%,

9小时候剩44%,

1天后剩36%,

一个月后剩21%。

所以,忘才是正常的,不忘才不正常。得超忆症的人不忘,但是这类人在别的方面肯定有大问题。

那么要把单词记住怎么办?只能靠重复。

筛选出忘记的,有针对性的复习。

那些背单词的APP,比如百词斩,扇贝,有道等,都有检验和筛选功能。

但是我认为记单词不能单单记单词,还有看单词在句子中的作用,所以我采用的是读书标记法。如下图:

阅读也是巩固记忆的过程,还是有意思的过程,更是实践的过程。

所以我说自己到了高中就没刻意记过单词,是不奇怪的。只要有阅读量,词汇量不会小的。而且阅读不但有助于记忆单词,还有助于英语的

理解、

运用

表达。

这也算是全面提高。即使在口语方面,虽然对发音没帮助,肯定能提高口语的丰富度。

关于【学习英语有啥英语感想】和【为了中考有必要学新概念英语吗】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!、

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