如何通过复述学习英语，英语七年级下册第十单元sectionb2b如何复述？
关于这个问题，如何表达
1. I like swimming better than running.
I prefer swimming to running.
2. Tom is the tallest boy in his class.
No other boy in Tom’s class is as tall as he is.
3. My sister is good at playing the piano.
Playing the piano is my sister’s strong point.
4. I’m not as good at math as my sister.
My sister is better than I am at math.
5. Jenny is more outgoing than her sister.
Jenny’s sister is not as outgoing as she is.
如何自我学习练好英语口语？
自我学习英语口语就需要很严格的自律性！
为什么有的人自学英语可以学好，而有的人自学英语却学不好呢？
最主要的原因不是因为客观条件的优越，而是因为主观上的坚持！有的人学习英语可以持之以恒，而有的人学习英语，三天打鱼两天晒网！
现在市面上不乏有很多优秀的关于英语口语的书籍，比如赖世雄老师的美国英语，英语入门，英语语法方面都可以参考！当然也可以利用一些优秀的英语学习软件。
学习英语口语的话，尤其是学习纯正的美国英语可以利用英语APP软件《英语流利说》学习！
学英语非常重要的一点就是能够制定一个比较详细的学习计划，以及付诸行动！
自学英语口语首先要掌握一些基础，包括字母，音标，发音规则，基本语法，常用的对话和句型，并经常练习语音语调，多听正宗的英语美语资料，比如说VOC ，看经典美剧 比如老友记！
还有一个方法就是唱歌学英语，我除了经常练习口语朗读之外呢，还有一个爱好，就是唱一些比较经典的英文歌曲，到现在我唱的英文歌曲还是很不错的！
还有一个方法就是我在上一个问答中说了，就是通过练习英语绕口令也是一个不错的练习口腔肌肉的方法，非常有利于提高英语口语！
举一个简单例子来说吧，很久以前就看到一篇报道说是打工仔 为了学英语，熟读背新概念英语。经过刻苦练习最终达到了可以和外国人熟练交流的程度！
为什么一个打工仔可以成功，而我们学了十几年的在校学生却没有成功？
我觉得最主要的就是因为没有坚持努力下去！
如何20分钟内背一篇英语课文？
首先要理解这篇课文的意思，可以在脑海中想着汉语，复述转变成英语，再核对自己背的对不对。
复述策略的要义？
在学习策略中分为认知策略，元认知策略和资源管理策略。其中认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略。今天主要讲解的部分是复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息, 运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激, 以便将注意力维持在学习材料之上的策略。在学习中, 复述是一种主要的记忆手段, 许多新信息, 如人名、地名或外语单词等只有经过多次复述后才能记得住。
1.利用无意识记和有意识记
举例：当我们读完一部小说或看完一部电视剧后, 有人问我们小说或电视中的几个人名、地名或东西, 我们可能一时回答不上来。这些人、事、物 我们重复看过好多次, 但为什么仍然回答不上来呢? 就是因为我们只是关注故事情节, 没有想到过要记住它们。因此,要想记住某一信息, 就需要有意识地、用心地去记它, 尝试着自己复述一遍, 看看自己能否重复出来。
2.排除相互干扰
举例：当有人刚刚告诉我他的电话号码, 另外一个人马上谈别的事, 等谈完事会发现自己记不起来那个电话号码了。
如何排除相互干扰?要充分考虑首位效应和近位效应, 要把最重要的新概念放在复习的开头, 在最后对它们进行总结。不要把 首尾时间花在处理课堂纪律问题、整理材料、削铅笔之类的琐碎小事上。在早上起床后或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影 响; 相反, 在晚上睡觉前或学习结束前学习重要内容可以克服倒 摄抑制的影响。另外, 要尽量错开学习两种容易混淆的内容, 如英语和拼音, 避免相互干扰。
3.整体识记和分段识记
对于篇幅短小或者内在联系密切的材料, 适于采用整体识记, 即整篇阅读, 直到记牢为止。对于篇幅较长、或者较难、或者内在联系不强的材料, 适于采用分段识记, 即将整篇材料分成若干段, 先一段一段地记牢, 然后合成整篇识记。至于段的长短, 要根据自己对材料的熟悉程度而定。
4.多种感官参与
有心理学家证明, 人的学习83%通过视觉, 11%通过听觉, 3.5%通过嗅觉, 1.5%通过触觉, 1%通过味觉。而且,人一般可记住自己阅读的 10%,自己听到的20% , 自己看到的30% , 自己看到和听到的50%, 交谈时自己所说的70%。这一结果说明, 多种感官的参与能有效地增强记忆。
5.复习形式多样化
如将所学的知识再用实验证明、写成报告、作出总结、与人讨论以及向别人讲解等, 以单调重复更有利于理解和记忆。
6.画线
例如圈点批注、划重点等方式就是一种画线术。
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