这个年龄怎么学习英语，一年级英语零基础的小朋友？
这位家长的烦恼估计是不少家长的共同烦恼。在国内，英语的学习存在较大的区域差异：可能在北上广等一线城市里，孩子从幼儿园开始就进入了英语的启蒙学习阶段，所以到了小学阶段，过渡起来较为顺畅；而更多地方的孩子不要说幼儿园段开始了，就是小学也要到三年级才会开始学习英语。
正因为这样，一旦是零基础开始进入小学段的英语学习，绝大多数孩子都需要至少一个学期的适应，才能逐步找到小学英语学习的节奏，从而逐步跟上学校里的进度。
只是，就像这位题主家长所面临的困难一样，学校里的老师有其自身的教学进度和目标的要求，所以老师无法兼顾每个孩子。如此一来，对于零起点或是一开始跟不上节奏的孩子来说，更多的还是要靠家长课外来想办法弥补当中的差距。
幸运的是，这个年龄段的孩子记性都很好，只是因为他们在这个阶段大多靠的是具象记忆才能识记住新学的单词，所以从方法上讲，把所学单词做成单词卡片，卡片一面配单词文字，一面配相应的图像（或者图文都在一面也行），这样可以通过视觉反复重现的办法，让孩子经常能“看到”这些单词。
此外，还需要让孩子每天抽出15-20分钟的时间，反复跟读这些新学的单词。最好是通过播放比较方便的手机等工具，可以实现随时点读的最好。
在此基础上，如果这位家长能够想办法把这些单词通过生动有趣地方式，给孩子再讲解演示一下就更好。一年级的孩子其实还处于幼儿园大班到小学的过渡阶段，还是比较偏好全身反应法（比如通过丰富的肢体语言演示，来解释每个单词）的方式去学习新的知识的。
当然，要想从根本上提升孩子的单词学习效率，建议还是让孩子抓紧学习掌握好自然拼读课程（Phonics），这可以让孩子学会“见词读音，听音拼词”，从而可以做到高效地识记所学的新单词。
专业的事情还是交给专业的人去做为好，如果家长自己可以承担起这个专业的辅导角色就最好，否则建议你还是考虑让孩子跟着你们当地专业的英语老师在启蒙阶段打好基础，以免后面再走弯路，浪费更多的时间、精力、金钱。
希望以上建议对题主会有帮助，欢迎关注我的头条号“新概念英语的教与学”，里面都是有关英语学习的各类图文影音资料的分享，应该对你孩子的英语学习会很有帮助！
学习5年级的英语有什么技巧吗？
提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年少儿英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
我的以下建议，不仅仅是很对小学生要完成的学校英语考试，也是针对小学生英语能力的提升提出的。为了高效地学习小学生学习英语（应对考试+提升英语实力），主要弄清楚每个学习阶段的学习目标和考核重点：
（一）小学低年级阶段（一年级~三年级/四年级）
#学习目标和考核重点：主要是让孩子们掌握英语的读音和拼写。
#辅导方法：1. 掌握好26个英文字母的认读和书写。可以陪伴孩子选择感兴趣的线上的视频/直播教学课程，家长陪伴孩子一起学习。在学习过程中，成为孩子学习时候的伙伴。比如一个字母的发音，孩子读出来了，觉得自己是对了，但是家长听出来觉得不对，可以一起探索正确的答案；也可以按照教学课程里的指导（我设计的课程，通常附上学习指导，给家长孩子们提供各种复习活动的具体步骤，按照步骤操作，不仅掌握了学习的知识，还增加了学习的趣味性）或者和孩子一起设计教学活动，加深记忆的印象。这样的过程不仅加深的学习内容的印象，更加深了亲子情义。2.学习自然拼读法。这个方法是零基础低年级学员最高效地学习英语单词（读音和拼写）的捷径！英语的大多数单词是有规律的，特别是小学阶段的英语单词。看到单词，根据规律就能拼读出单词的读音；听到单词的读音，根据规律就能拼写出单词。能够做到举一反三，或者更多，这就是英语自然拼读法的学习内容。
比如：（只是首字母改变了，其余部分的发音和书写都是一样的）
bake
cake
fake
lake
make
nake
sake
take
wake
3.帮助孩子摸索总结适合孩子自己的学习方法，并广泛运用这个方法，提升学习效率。“总结”是需要抽象思维能力的事情，孩子毕竟年纪小，因此需要家长帮助完成，多多提示孩子运用方法；4. 在学习过程中，给与监督和鼓励，帮助孩子坚持学习，达到学习目标；5.常用口语句子的听和说。通过句子的练习，不但复习了所学词汇，还能培养英语语感。
此外，英语学习的入门阶段，学校学习和考核重点是读音和词汇，且考核的内容几乎全部是课本上学习的内容。只要学生们熟读课文，记住单词的发音和一个固定词义，获得高分或者满分是轻而易举的。请看下面这张小学三年级的测试卷：
(二）小学高年级阶段（四年级~六年级）
#学习目标和考核重点：到了小学高年级，学生们对于发音和基本的词汇都已经熟练掌握了，那么，这个时候，学习和考核的重点就提升到了更高的层次-阅读理解和听力理解。请看下面这张小学六年级的测试卷：
回答错误的是第1题：Christmas Eve is ______. （平安夜的日期是？）整篇文章没有出现具体的日期信息，唯一的可供参考的信息源是第一段的第一句话：On Christmas Eve-the night before Christmas Day...（平安夜-是圣诞节的前一天晚上......）需要学生们有的背景知识是：1. 圣诞节是每年的12月25日；2. 理解单词“before”连接的长句的意思。
您的孩子现在是上小学五年级了，学习技巧：
1.请您先确认孩子的基础知识知否已经具备好：看到英语单词（即便是没有学过的新单词），能够自己拼读出单词的读音（在没有音标的情况下）。能够听到单词读音，自己拼写出单音节的英语单词（即便是没有学过的单词）。
2.您家孩子现在是处于小学高年级阶段了，正如前文所提及的，学习和考核的重点就提升到了更高的层次-阅读理解和听力理解。需要做到：1）通过持续学习积累英语词汇；2） 通过扩展阅读的素材，积累背景知识；3）通过阅读理解练习，掌握解题技巧；4）使用适合孩子年龄的听力材料，英语原版动画片，短片等等，培养听力理解的能力。
特别需要注意，在这个阶段孩子的英语成绩容易出现下滑的现象。因为英语学习的入门阶段，学校学习和考核重点是读音和词汇，且考核的内容几乎全部是课本上学习的内容。只要学生们熟读课文，记住单词的发音和一个固定词义，获得高分或者满分是轻而易举的。到了小学高年级，学生们对于发音和基本的词汇都已经熟练掌握了，那么，这个时候，学习和考核的重点就提升到了更高的层次-阅读理解和听力理解。有着更丰富的词汇量以及背景知识的学生们的优势就明显地体现出来了。而缺乏这些优势的学生们，考试成绩就开始下滑。
这不是中国学生们独有的现象。在美国弗吉尼亚大学心理学教授Daniel T.Willingham的认知心理学书籍WHY DON’T STUDENTS LIKE SCHOOL?中提到了美国学生们也有出现了这样的现象，教授把这个现象命名为the Fourth-grade Slump（我的翻译是：四年级的成绩下滑）。此外，根据Daniel T.Willingham教授的研究发现，拥有大的词汇量和背景知识的学生们，不仅在运用已学的知识的时候得心应手，而且在学习新的知识的时候，掌握的速度也更快。最终的结果就是，拥有优势的学生们越来越优秀，与其他不具有这样优势的学生们的成绩下滑，两者之间的差距越来越大。
希望以上的建议能对您有所帮助。祝孩子学有所成！
林老师
二年级的孩子英语不肯背？
说实话，我们中国目前的英语教育还是存在很大的问题的，孩子学英语它其实就是一个语言学习的过程。语言学习的过程不能把它当做是一个任务，每天要孩子去背英文背单词，其实这种学习会消磨孩子英语学习的积极性，最后得到的结果是适得其反的。
英语学习的最大方式最好的，我觉得还是一种浸入式，也就是说让孩子创造一个英语学习的环境，在这个环境当中逐渐使用英文，在不知不觉中能够学英语，这可能是最好的。
当然对于大多数家庭来讲，要有这种环境是很难的，但是我觉得现在很多家庭，其实父母大部分都是大学生的话，我觉得创造这种环境也不是完全不可以的，那具体要怎么做呢？我想有应该从如下几方面着手。
第一，是能够尽量让孩子多看英文类的书籍和节目。小孩子喜欢看动画片，喜欢看一些绘本，小时候其实可以让孩子多看看这方面的一些内容，比如说。猫和老鼠，大力水手等等一些国外的经典的。动画片其实都可以给孩子看的，孩子在看欣赏精彩的内容的时候，顺便就会学一学英文，这个时候的孩子的学习力是非常强的，模仿能力也很强，经常让他看一看，有利于孩子的语感的提高。
第二，在家创造英语学习的环境。如果父母英语水平还可以的话，可以在家里面创造英语学习的环境，偶尔要用英文交流。最开始可以用简单的几个英文单词交流，如果时间长了可以逐渐提升为个别短小的句子，最后有可能的话在家里用比较完整的英文交流，这样的话，我想注意孩子的英文提高是有很大的好处的。
总之，其实我不是很建议从小学英文就让孩子去背东西，这会给孩子的心理题增加负担，从而最终让孩子实际学习英语的兴趣，这样对于孩子的发展是不好的。
40多岁英语差不多零基础？
40多岁，英语零基础，想说流利英语，你的想法时刻在不断地挑战着普通人的想象力，你牛！
如果你没有什么目标，没有毅力，空是满腔热情，那么赶紧洗洗就睡吧😄，我们很多人就是这么无情的浇灭了自己的梦想的，想一想都这么一大把年龄了，还凑什么热闹，浪费什么精力，都快退休啦😑
但是，如果你依然有梦想，有激情，有毅力，有需求，没有什么不可以的！最怕的就是有梦想的人！想一想我们的终南山院士，我们的国宝英雄，作为改革开放后中国向英国派遣的第一批留学生, 他前往英国时已经43岁。尽管到英国后一度被人瞧不起，但钟老通过默默“下苦功”，最终赢得了尊敬，也学到了一生受用的知识和道理。
只有吃的苦中苦，才能获得更好的成绩，当然以苦为乐，苦中作乐，乐此不疲，那么就勇气可嘉啦，先预祝你成功！
有了激情，有了梦想，怎么搞？
不管怎么说，40多岁换工作，重新创业，重新开始，跌倒了重起，都是一般人无法想象的事情，那么面对英语这么一个新的挑战，到底怎么搞？
我教过中国人很多年英语，也教过外国人汉语，在外企直接使用英语也10多年啦。首先，你不要再想什么考试的事情了，什么四六级啊，什么各种形式的国内考试啦。一定要以开口为上，就像“李阳疯狂英语”一样，以我的实际体会，这种方法用来对付中国这种长期哑巴英语来说，还是比较有效的。
张开嘴巴，大声说英语，一定要有好的老师来适当给以辅导，自己可以配合选择比如新概念英语，或者日常口语，天天说，大声模仿，一定要有录音模仿，要注意节奏，要注意轻重，不断录下自己的语音，然后找老师给你纠正，在这个过程中，你如果能坚持一年半载，我觉得你就应该入门了，以后就是坚持的事情啦，两三年下来，应该可以“流利”进行基本的沟通啦，这是比较乐观的估计，以坚持为前提。
学习是一件痛并快乐的事情，你的坚持，一定会给你的生活带来新的活力；当然你的放弃，也会给你带来伤心的回忆😭
我是@磨石英语，教中国人英语很多年，也教过外国人汉语，在外企直接使用英语10多年，希望你的坚持可以有所收获。关于【这个年龄怎么学习英语】和【一年级英语零基础的小朋友】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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