如何提高学习兴趣英语，小学5年级如何学英语提高成绩？
你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。
英语课作为一门交流沟通的工具课在学校教育中占有很重要的位置，近几年有建议说要取消英语这门课，但是短期来看取消是不可能的，所以作为学生还是要重视这门课的，把它学好。
小学的英语课有些地区在一年级就开设，有些地区在三年级开设，据笔者了解，大多数地区都是三年级才开始学习英语，为的是避免和汉语拼音冲突。
小学的英语课的地位有些尴尬，平时在排课的时候，每周的课时数没有语文数学那么多，但是在考试的时候却和语文数学是一样的位置，所以培养学生的学习能力尤为重要。
题主所说的小学五年级的英语怎么提高的问题，首先要认清自己的孩子英语学得怎么样？是很好需要培养的更优秀，还是学的有点差需要努力赶上，先把自己的孩子的学习状况搞清楚。
笔者根据多年的教学实践，提出以下的几点建议：
1、单词是基础。如果学得不是太好，那就要从基础的单词抓起，可以把以前三四年级的单词找出来再复习一下，夯实英语基础，为以后的学习扫清障碍。
2、作为五年级的学生，在记忆单词的基础上掌握一定量的常用的短语，短语是单词的延伸，短语积累的多了，既巩固了单词，又为学习句子架起了桥梁。
3、掌握一定数量的句子，从简单的句子出发，通过听、读、背，逐步理解句子结构，了解常用英语句子的表达方式。
4、简单的、基本的语法知识要理解并掌握。如名词的复数形式、常用的时态一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时都要掌握清楚。
总之学好英语，单词是基础，要让学生多听、多读、多背、多练习，通过开展一些英语活动增强学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯，使学生能持续地有兴趣的学下去。小学英语的知识点不是太多，要想提高成绩，还是以抓好课本为主，在课本知识掌握得很好以后，可以搭配一些教辅，如自然拼读法、剑桥英语、新概念英语1册等。
以上就是本人一些粗浅的认识，希望对你有所帮助，企望在你和孩子的努力下，孩子的英语成绩能稳步提高。有什么想法和建议，欢迎评论区留言，谢谢！
我是漠北以北01，读书点亮生活，关注我，与你一起学习，一起分享孩子教育成长的点点滴滴！
如何从头开始自学英语？
耽误大家一点儿时间，聊聊这个话题。
需求是最好的老师。应该说，现在自学一门语言的路径已经很成熟，主要是学习者有没有迫切的需求去学习一门外语。
我自己的英语还可以，也是自学出来的。说起来是十多年前的事了。
我对美剧呀、英语纪录片以及国外一些先进的管理理念、人物传记什么的比较感兴趣，但是发现国内的翻译资料匮乏，要么没有翻译，要么翻译得不好（那个时候的信息远不像今天这么发达，自动翻译什么的都还没有），经常不知所云。
看到许多牛人可以自由地浏览、观看这些英文的资料和视频，很羡慕，于是就尝试着看看自己能不能也学习学习英语，只要能读、能听，就可以了。
那个时候我的英语底子是大学英语四级水平，看国外的新闻、纪录片啥的，没有字幕根本不行。从哪儿入手呢？
还是找自己感兴趣的领域入手。像讲经济的纪录片，语言规范，没有这么多俚语和方言，内容也是自己感兴趣的，这样一来看起来不枯燥，二来连蒙带猜也能看懂一些。
过程就是找那种字幕可以选择关闭的。经常看，经常回顾。平时没事儿也会找一些相关的文章看看。
阅读提升的过程自己还能感知，看得越来越长，读得越来越快，过一段时间就知道自己有进步了，小有成就感。
但听力就完全不是这回事了。我小时候学的是哑巴英语，听力就是个小白。听了大概有半年的时间，不是每天都听的那种，但也经常听，就是没有进步。
听自己内容熟悉的还行，听以前没听过的，没有字幕的感觉就像不会游泳的人掉进了水里，一脸懵。看视频还好，因为有画面可以提醒你，如果听音频那就是自虐了，语速快的几乎听不懂。
后来，只能是听一段音频，看一段字幕，过一段时间再回来复习。
坚持读和听有一年多吧，具体多少个小时没有统计，有一阵子开车，没事听听英语，忽然感觉听懂了不少，就是那种正常播报的英语新闻，心里还好是激动了一阵子。
现在因为工作关系，用英语的场合很少，但是自己已经不再害怕英语了。就像你学过骑自行车，好长时间不骑会忘记，但你想重新拾起来的时候也不难。
英语也是这样，现在看个纯英文的资料，不借助自由翻译，也能看懂，就是慢点。看个纪录片，特别是那种短视频（长片需要长时间集中注意力，调用的资源太多），不用字幕也是可以的。
拉拉杂杂说这么多，就是想告诉朋友们，学语言没有那么难，需求是第一位的，你重视它，愿意投入时间和精力，就没有学不会的。
以前许多港星，只会说粤语，后来觉得大陆发展得很快，不到大陆发展自己就会错失机会，于是就开始学习普通话，结果很快也就学会了。
我还学过几周的日语，从五十音学起，看各种教学短视频（如果现在还有人说学语言找不到教程，我只能呵呵了），也有了初步的认识。后来因为觉得日语没有那么重要（主要是为了看动漫），需要投入的时间很多，就暂时搁置了。
大家可能都听说过一万小时定律，也就是你只要认真，投入的时间足够多（不是自己糊弄自己的那种），量变自然就会产生质变，方法教程有的是，三个月速成是没门的，但你说需要什么智商，那也是扯淡。
总之，学语言就是门手艺，“无他，惟手（口）熟尔”。
当然，也不要听信网上所说的，现在都自动翻译了，学语言没用了。对于一个拿语言来不断拓展自己认知边界的人来说，语言是个非常有利的工具。
除了那种同声传译，两个操持不同语言的人拿个不成熟的机器你一句我一句地对话还真是别扭。
学一门语言，最好的时间是十年前，其次是现在。
热爱可抵岁月漫长，生活需要理性之光。我是智爱Pie。请关注我，用经济学的思维方式理解现象背后的经济逻辑，共同做复杂世界的明白人。只认识26个英文字母？
简单的来说就是零基础入门学习英语，当年英语就没有学好的成人，如何学好英语对他们来说的确是一个大问题。成年人的记忆力，和背诵能力可能都不如孩子了，但是我们可以在学习方法和学习思维方式上另辟蹊径取得更好的学习成绩。那么有哪些好的学习方法，值得我们借鉴呢？
1、为自己创造一个英语学习环境
首先我们要选对一本好的教材，因为好的教材适合自己的英语基础的话，学习效果是可以事半功倍的。没有基础的英语学习者，更应该选择适合自己的教材。根据自己学习英语的目的，我们可以去找商务英语，职场英语，旅游英语等等这些英语书籍。有重点的由浅入深系统的坚持的进行学习。每天30分钟到1个小时的英语学习时间，只要每天能够学习一点新知识，把握好节奏，学好英语是没有问题的。
当然零基础学习英语的话就应该，首先从听力和口语入手，我们没有什么英语基础的话，刚开始学习英语就不要贪多嚼不烂，应该小而精，精听精练就可以了。很简单的听力材料和阅读文章，我们应该反复听，反复练习，反复阅读，不断的提高自己的英语语感。
2、为自己找到合适的英语学习工具
现在帮助学习英语的工具有很多，网上的、手机上的APP种类繁多的帮助你学习英语的工具。一定要适合自己的英语水平的工具，，比如说背单词的工具要有一个，比如说有道词典，可以帮助你每天进行单词的学习和词汇量的积累，同时我们还要找到一个功能比较全面的学习网站，可以提供英语听力，阅读写作等等知识，还有一些软件比如说可可英语等等，不错的，能够帮助你快速学习英语的工具。
这些英语学习工具，不但能够正确的引导你的英语思维，还能让你每天都学到新的英语知识，点点滴滴扩宽你的英语视角，让你能够充分获取更多学习资源。
3、为达到自己英语的学习目标而坚持不懈，才能让你学有所成
自学英语就需要有妥当的学习计划，顽强的学习毅力和坚持不懈的定力，在英语的学习上是没有捷径可以走的。每天必要的学习时间，才能保证你，经过一定过程的学习，达到英语，知识的积累。在学习的过程中，不断的修正自己的学习方向和学习方法，绝对不三天打鱼两天晒网，才能够保证你英语学有所成。恒心和毅力才是能保证学好英语的关键两个要素！
英语50还有救吗？
这个问题不好回答。
首先，从客观上说，我们不能给任何一个孩子下定论，因为孩子总在成长，也是发展当中，所以不管在任何时候，他都有机会变得更好。也就是大家所说的，孩子肯定有的救，毕竟离高考还有那么远，谁知道后面会是什么情况呢？
其次，正因为孩子是成长发展中的一个人，那么他的学习成果，就和他的主观能动性密切相关，当我们不了解孩子的意愿是什么情况时，也没办法判断能否给他的学习有所改进，要改变一个人是非常不容易的，喊口号都响亮，落到实处需要勇气和毅力。
综上，我的建议：
1. 对于孩子的客观现实，要有一个全面的衡量和了解，除了英语学科，还有其他学科，整体考量。毕竟初三了，从宏观上把握一下孩子的学习情况，做到有的放矢，才能有最好的效率。
2. 咨询一下专业老师，尤其是孩子各学科的老师，看看他们对孩子成绩的判断，以及他们可以给出的建议。
3. 跟孩子深入交流，了解他对于学习是什么样的心态，是积极努力应对，还是消极逃避退缩，不同的状态，会导致他在接下来有不同的表现。交流的目的，是为了让孩子感受到关注和支持，责怪和贬损的话就免了，要让孩子正确认识成绩和自己将来的关系，不要让孩子觉得成绩远比他重要。
4. 从成绩、学科和孩子自身三个方面了解之后，在与孩子达成一致的基础上，该选择补课的要补课，该突击的要突击，该花的钱不要省，该吃的苦，趁早吃。
希望能够帮到家长理清思路，对孩子的前途有所帮助，就足够了~
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