了解B和P学前班的优秀汉语教学计划
教学目标
。
1.学习BP的两个首字母，正确发音，识别形状，正确书写。
学习如何将首字母BP和单韵母A拼写成音节。
学习用音调拼写音节，以及由BP和单韵母组成的音节。
4.如何发音轻声
了解“妈妈、爸爸、我”这三个新词，并能在特定语境中使用它们
教学重点和难点
1.区分两个首字母的发音和书写。
2.练习用语调读音节。
班级安排：
回顾
1.阅读“决赛树”中的6个单曲决赛。
读卡片上注释的结尾。
3.听声音并提取自制拼音卡。
第二，引入新课程
拼音王国中不仅有元音家族，还有首字母家族。我们学习了单元音，只是为了匹配首字母。在拼音王国，首字母总是在决赛前领先，决赛紧随首字母，拼音王国有一条规定，即首字母不能带小帽子，只能带决赛。也就是说，一个声母和一个韵母可以组成一个音节。如果我们学习声母和韵母，并掌握拼音法，那么我们就可以自己认识很多汉字。今天，我们将学习两个首字母及其与单元音的关系。让我们先看看老师的照片。这是怎么一回事 你看到了什么 请用一个完整的句子说出来。
能够根据图上的BAPA两个挂图说出完整的句子。
2.初步学习BP的两个首字母，能够识别形式和发音。掌握正确的发音方法和口型。
3.初步学习BP和单元音拼音。知道如何拼写呼吸。
三、学习初始BP
学习首字母B
教英文缩写B。
B： 照片里是谁
学生们练习说：“孩子们正在认真听收音机”或“拔出天线听收音机”
老师总结出来，孩子们能认真听！广播的首字母是B。写在黑板上：B
2.教B的发音，记住形式。
发音时，注意：学习首字母，观察嘴的形状，听声音，记住形式。
嘴唇紧闭，然后突然张开，读得又轻又短。
字体：收音机上的封面B。“B”看起来像什么 B喜欢大腹便便，B喜欢6等发散思维训练教押韵增强记忆：右下半圆BBB，孩子听广播。
书写：B用一笔书写，先垂直，然后弯曲。结合四条线和三个网格的位置。当老师移动时，它看起来像B，它看起来象B吗 让孩子们一起做。
教英文缩写P。
最初的B有一个很好的朋友，看起来有点像他，B是一个大肚子我们都知道，他的朋友啊，有一个大额头，我们看啊，做动作，喜欢不喜欢 他是我们的第二首字母P
仔细听，仔细看。讲解发音要点：发音时，嘴唇紧闭，突然张开，强烈的空气散发出来，用小手感觉。发出一个P音，轻而短。
请阅读，驾驶火车。
Bp是一种对比读数。看老师读BP有什么不同 老师把一张白纸放在嘴前。读B时，白纸不动。读P时，空气吹白纸。
记住卡塔：想象一下P是什么样子 P像个气球。P像一个停止标志。P写得向后。“9”。在右边的半圆形PPP上，谁是节日水花。
指导写作和转录。P是一笔写成的。
教P和拼音。
1.看图说话。
2教学音节，谁能说出首字母是什么 决赛是什么 什么声音 为什么小帽子只戴在A的头上 P不是吗
3.半支持半反对：在念PA时，我们应该首先→ 放置初始P的嘴部形状，然后→ 快速连接最后一个A。一口气读完，爸爸。去爬山。
用类比法拼这张牌。Pā→ pā躺着，p--a→ 爸爸正在爬树→ 爸爸很害怕
4.区分B和P的发音
当老师发出B音时，试卷会发生什么变化 当你发出P音时，纸会发生什么变化
学生们自己练习发音。
5.激发学生记忆字形。
教B和A拼音。
1.照片中的人是谁 他在干什么 请把你的话拼凑起来。
仔细看图片，孩子们拔出了一个什么样的萝卜
3张卡片演示，两个音符动人。B-a-ba
辅导的阅读儿童歌曲：
小白兔，小白兔，
两只耳朵高而直立，
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