她经常怎样学习英语(英语语法是什么)

她经常怎样学习英语，英语语法是什么？

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英语语法是什么， 是针对英语这门语言，系统的总结归纳出的一系列规则。

英语语法不能脱离句子单独学习。只学习英语知识，而不结合句子理解语法，事倍功半。

英语有词法，句子的基本单位是词语，不同词性的单词在句子中的成分和作用也不用。可以看下思维导图整理出来的词法。

对于上述的词法是否都掌握了？是否都是正确的使用？

大部分的语法书最开始的章节都是从名词开始，词法是语法的基石。

学习语法的第一步就是学习单词的词法。是否所有的单词都要死记硬背呢？

不是的。对于最基础的词法，比如：名词分为专有名词和普通名词，冠数词等等，属于任何语言中都常用的知识，不需要背诵，理解掌握。

对于动词的过去式和过去分词的不规则变化，没有规律可言，需要反复背诵。

单词的使用离不开句子。

句法是句子的结构中最重要的知识点，如何将单词正确在排列组合成句子并完整表达意思是我们学习语法的关键。

学习语法的初级阶段，如何检验成效，就是不断地用简单句正确的表达意思。完全掌握简单句后，再通过大量阅读，分析阅读中的长难句对应的从句结构，模仿句子，直到熟练掌握。

动词时态是英语语法中最关键，也是最难的一个环节。动词的变位表达了时间的不同，每个时态的用法不同，因此，英语和中文最大的区别就是，英语中，我们可以通过动词的变位看出这个句子发生的时间。

英语语法的学习并非一蹴而就，需要长时间的输入和输出才能掌握。每天坚持学习15分钟比一周就一天学习6小时的效果好。

难的不是语法，是坚持！

应该从哪几个方面开始学习？

孩子如何开始学英语？

首先，确定起点和目标，才能确定路径。

这里的“开始学英语”是指开始系统化地学习英语，而不是想起来就学，想不起来就不学。我这里讲的是系统化的学习。

4岁英语零起点的孩子可以从看动画片、学歌曲歌谣、听和阅读故事开始。6岁英语零起点的孩子可以从听和阅读故事、跟随标准化的课程开始。动画片、歌曲歌谣、网络游戏等都可作为兴趣切入点或枯燥调节剂，但不要指望孩子靠它们把英语学成了。

6岁以上且英语不是零起点的孩子，如果还没有学习标准化的体系课程，

没有掌握自然拼读技能，则需要进行起点测评。这样的孩子有可能存在短板(比如听得不够，很少开口说)，或者养成了不正确的发音习惯和不良的学习习惯(比如抠语法，依赖音标、译文等)，纠正起来要费一些工夫，但一定要纠正，因为越大就越难改了。

一般来说，首先应该让孩子迅速积累听的量，可以从做家庭阅读开始，然后补上自然拼读这一课。同时，与孩子的老师充分沟通，针对孩子的弱项在课上和课下给予干预，必要时做一对一短期补习。

孩子英语学习的大目标虽然是趋同的，但短期目标可以是个性化、多元化的。短期目标可以是技能型的，比如单词升级、语法梳理、快速阅读训练、写作启蒙；也可以是拓展型的，比如学习演讲英语、电影英语、新闻英语。这可以从不同层面刺激孩子积淀的英语知识，使其均衡发展。

如何提高小学英语成绩？

解决问题，就要找准关键点。这个问题的关键点就是“小学英语”。那么就要找准小学英语的的重点。找对方法，事半功倍！

下面，我谈几点自己的感受。

小学生做好这几点，英语成绩棒棒的！

1、学英语，不要走入误区：题海战术、语法战术、背单词战术。（题海，老师指定一套综合练习题，自己准备一本阅读训练，即可，不用太多。语法，老师上课讲的语法，足够，一定要抓住课上40分钟，认真听讲。背单词，每天工整的写一遍，读3遍即可。）节省出时间去做重要的事！那什么是重要的事呢？下个视频咱们聊……

2、大声读。读英语一定要大声朗读，默读、小声读都没效果！别做无用功，浪费时间。

3、反复读。老师讲新课，一定要跟着老师先把每句话的读音、翻译都准确的搞明白。课上没搞明白，课下问老师，问同学啊！不懂就要问。然后就是反复的读课文，大声的、反复的读！一个学期，每课不低于50遍。拉长战线，一天读完不管用的。每天都一两遍即可。

4、反复听。反复听课本、反复听绘本故事、英文动画片、英文电影等等有声英文。学习原声的发音和韵味。

5、大量读课外。（大声、反复）课外阅读训练的文章、优美英文短篇、英文绘本等等，多读、大声读、反复读。

6、围绕兴趣学习。（小学阶段的英语重点在兴趣、在读、在说，而不在语法。）

7、坚持去做。对自己狠点！学习需要细水长流，需要拉长战线，需要积累。记录表打卡。

8、读书百遍，其义自见。温故而知新。这些古语都是有道理的，走心的去品品。这就是最好的学习方法。

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总是学不会英语是怎么回事？

英语从这两方面入手，你也能考上北大

原创-北京大学 石咏溪

对于考上北京大学的石咏溪来说，英语是一门方向明确且学习有法的学科。

“一方面是扎实的基础，一方面是熟练的语感”。不同于很多同学在众多字母中迷失了去路，她则从单词记忆、语感培养等角度，慢慢构建起高考英语140多分的大厦。

在字母丛林中努力去探索吧，总有一天，在北大的你也会感激现在努力的自己。

在这里我想浅谈一些自己对英语的学习经验。高中的英语学习主要有两部分，一方面是扎实的基础；另一方面是语感。

1

扎实的基础：词汇

对于基础而言，英语首先要攻克的就是词汇量，而记忆词汇也是有技巧的。

首先可以给自己定一个每日必背的单词个数，比如一天记忆30个，这样长期以来形成习惯，就不会有三天打鱼，两天晒网的情况。

其次，在记忆单词时，也有两种方法，一种是根据音节，通过记忆读音的方法来记住拼写；另一种是根据词根词缀，比如， ann的意思为year，所以annual的意思是一年一度的，anniversary是周年纪念等等，这对于考试时推测词意有很大的帮助。

最后，记忆单词可以放在语境里记忆，多读一些单词的例句，加深对词意的理解，也可以自己用生词造句，每个词造3-5个句子，基本就可以良好地运用了。

2

扎实的基础：语法

语法也是相当重要的一点。

有许多同学都会觉得语法学习很枯燥，难度较大，但实际上高考要求的语法只有基础的一部分，不需要花费太多的力气。

分析长难句是一个很好的练习语法的方式，把句子中的结构、特殊形态分析清楚之后，相信语法会有很大的提高。同时，语法的纠错也很有效，对于自己时常出错或是记忆不清的语法知识，可以记在纠错本上方便随时查看。

3

语感：听说读写

而英语语感则是需要通过大量的日常积累来获得的，听说读写缺一不可。

听VOA英语、看欧美的电影电视剧都是老生常谈但的确很有效的方式。在看英文影视作品时，我通常会看三遍，第一遍看有中英双字幕的，主要看剧情，第二遍看只有英文字幕的；第三遍看无任何字幕的。

高三时我特意向学校申请了带MP3上学，里面会存听力练习片段，每天吃饭或闲暇时间我会开始练听力，至少保证一天二十分钟的练习量。

如果高中没有太多时间，平时做完卷子后的完形填空、阅读都是很好的朗诵材料。尤其是完形填空，在做完之后把单词填进空格中，接着大声朗读，朗读过许多篇以后，可以形成一种做题“惯性”，也就是通常说的语感，这样即使并不是十分清楚这个句子的语法，正确率也会很高。

这里有一个小技巧，完形填空和阅读中的好句子可以摘抄下来，用来“套”进作文里面，这样你的作文就会有许多高大上又地道的表述。

4

语感：多翻词典

还有另外一点，多翻词典。

牛津英汉词典是学习的好帮手，我常常用它来查阅一些很熟悉的单词。这是因为“熟词生义”是完形填空最喜欢考的方式之一，有许多单词我们只是熟悉它的一两种含义，而剩下的陌生意义就是需要填补的漏洞。

多看词典也会加深对短语搭配的印象，让记忆更轻松。

高中的英语总体而言是一门“努力与回报成正比”的科目，只要多花时间并掌握一定的方法，相信你也可以做的很好！