小孩几岁时候学习英语，一个人从零开始学英语几个月可以和外国人正常对话？
零基础，至少要坚持半年，才能和外国人简单的对话。
既然是对话，首先就是在听说上面着重练习，就像我们学习汉语一样，刚开始不会说话，就先多听，大量的输入，在线报个培训班，最好能一对一练习，天天听，模仿官方的发音，敢于开口练习，课后自己对着镜子练，对着玩具练，在微信上自己给自己扮演两个角色对话，认真纠正错误的发音，必须死磕听和说，这样慢慢才能培养出语感。
其次，英语字母正确的发音和自然拼读，这个是必须学的，知道了字母的发音，说出来的话别人才能听的懂，学会了自然拼读你就能看见单词就能读出来，听见一句话能写出句子的重要内容，这个就必须要求掌握一定的词汇量，日常生活口语词汇3000个那样，一天记20个，差不多小半年过去了，所以要安排好每天的学习计划，上午听听力2小时，记单词1小时，下午自己练习对话2小时，语法知识每天学习1小时，时间是很紧张的。
学习英语必须是一个循序渐进的过程，不能有任何偷懒的想法，多听，多记，多背，多练习，半年之后，简单的日常对话是完全没有问题的。
学英语对多少人有用？
讨论学英语这个问题，我们不应该混淆学英语有没有用和怎么学这两个概念。
首先，学英语肯定是有用的，不论是学习西方先进科学知识还是越来越普遍的国际交流活动，熟练的英语听读写能力都不可或缺。就算没有机会从事英语相关的工作和接触外国人士，日常的看电影、识别电器汽车等设备的英语标识也用得上。
但是英语只是个工具，对大多数不从事英语相关工作的人来说，作为从幼儿园中小学开始学起的主科来说，是个没必要的负担。如果在生活和工作中确有需要的，突击学习也来得及，这个从民国的诸多大师和解放初的科学家身上就能体现，他们大都是大学阶段或出国留学才学英语的，因为学以致用，短期的学习足以让他们掌握英语，甚至比现在大多数从幼儿园学起的人掌握得好。
另外，语言是文化的载体，作为中国人，应该通过学习提高自己的母语汉语水平，以吸取中华传统文化的精华，成长为合格的中国人。而不是从小同步学习英语，并接受相关的英语思维和西方思想，最终造成不中不洋甚至崇洋媚外的混乱思想。
综上所述，学英语肯定有用，问题是不该把它放在跟汉语一样的地位来学。对学英语有没有用的讨论这么热烈，能产生这样的问题，恰恰说明了对汉语学习的不够重视，也体现了国人正在觉醒，是时候重新审视汉语和英语该有的地位了。
宝宝多大的时候开始培养阅读习惯比较好呢？
出生后就可以了。但由于是新手妈妈，更或者自己本身不是很喜欢看书，所以如何培养孩子的阅读习惯就成为了一个难题，无从下手，更不知道应该从何时开始培养宝宝读书的习惯，其实从宝宝出生就已经可以开始了！
0~12个月的宝宝
0~3个月：很多家长觉得这个时候孩子什么都不懂，视力也没发育好，没有必要看书，其实不然，宝宝这会开始看黑白卡是可以促进视觉和大脑发育的，但是时间不宜过长，最开始5分钟左右即可，从左至右，从上到下晃动卡片，鼓励宝宝视线追着卡片走。慢慢时间可以加长到15分钟左右。
4~6个月：此时宝宝对于颜色以及物品的形状已经有了很强烈的反映，可以开始给看主色调的彩色卡片，红黄蓝绿，同样鼓励宝宝坐视觉追踪的练习。在看卡片时，家长也要对着宝宝进行解释说明。
【黑白卡和彩色卡片选择对比鲜明，画面简单的即可】
6个月以后：此时宝宝对颜色以及物体已经有了很强的敏感度，可以选择立体感较强的绘本给宝宝看。
推荐：《小鸡球球系列启发宝宝纸板书》
推荐理由：这套书的好处就是内容简单，立体感较强，能激发宝宝的观察力和想象力，同时这几本书还会引导孩子认识小动物，大声应答等。即便宝宝还不会说话，也可以进行互动，比如问宝宝：母鸡妈妈在哪里呀？鼓励宝宝指出来。
1岁的宝宝开始进入阅读高峰期
1岁的宝宝视力全面发展，并且对事物开始有了自己的基本判断能力，此时可以进行大量阅读了，但是不要一次性购买很多，一本一本给宝宝看，直到宝宝对这套书籍已经足够熟练，再考虑入手下一套。
推荐①：小猪佩奇
《小猪佩奇》共有4辑+1套贴纸书+1套立体全景书，都值得入手，其中的故事是截取动画片中的经典故事。其中立体全景书价位较高，但是目前国内的立体全景书都不便宜，家长们可以选择性购买。
这套书构图简单，内容紧扣宝宝的日常生活，同时是亲子共读的好书，家长在给孩子念时，也会学习到一些先进的外国教育思想，比如对待孩子的错误应该如何正确处理等。
推荐②：噼里啪啦系列
《噼里啪啦》系列共有7册，是平面配合局部折叠的基本书籍，主角是宝宝们比较喜欢的河马、小猪、老鼠。
这套书是从宝宝生活中都会经历的场景来引导宝宝的好习惯以及认知能力，图片夸张可爱，且带有一点情节，比较适合幼儿看。
推荐③：小鸡球球成长系列
《小鸡球球》有好几个系列，我几乎都入手了，但总体来讲还是觉得前面推荐的启发系列还有这套成长系列比较吸引宝宝，这套成长系列共有6册。
《小鸡球球》是将日常生活中比较常见的小鸡以卡通形象展示出来，很可爱，很吸引小朋友，故事也是以宝宝的成长历程为主线，能让宝宝有“类同”感受，比如《晚安》这一本，描述的了就是宝宝晚上不爱睡觉，仍旧想出去玩的心理状态。
1岁半以后的宝宝语音敏感期
这个时间段的宝宝大多已经会说词或者短句了，能表达自己的想法了，现在可以看一些有情节的，或者内容简单容易复述的绘本给宝宝读。
推荐①：大卫不可以
这一套共有4册，是16开的大书内容以图画为主，文字极少。
这本书的内容非常的简单，但也是宝宝生活的真实写照，1岁多，快两岁了，开始各种淘气，世界里充满了妈妈的“不可以”，但是明知道不可以，还是会去做，最后认识到自己的错误，学会道歉。
在读这本书时，其实对家长也很有启发，什么事情可以放任，什么事情需要引导，又怎么引导，都是我们家长该去思考的。
另外，这套书还有一个好处就是文字简单，图画贴近生活，非常容易让宝宝认知和接受，是学会复述故事很好的开端！
推荐②：小猪威比系列
《小猪威比》共有3个系列的书，生活、早教和情绪，比较推荐这套情绪绘本，共有10册。
《小猪威比》更倾向于拓展宝宝的思维和想象空间，这一套情绪绘本更是可以引导宝宝了解各种情绪，纾解各种情绪。
推荐③：小兔阿布和布娃娃
这是个单本，其实宫西达也的绘本都非常不错，尤其是霸王龙系列的，大事对于1岁多的宝宝来说有点早，所以，只先推荐了这本单本。
故事很简单，就是小兔阿布看到了一个不属于自己的布娃娃，非常喜欢，最后却又不得不换回去。其实这是每个宝宝都会经历的事情，通过故事可以引导宝宝，不属于我们的东西就需要还回去，表述很简单，也利于宝宝理解和复述。
其实还有很多好绘本值得宝宝看，但是一定要在宝宝能消化的基础上。
如何引导宝宝阅读的兴趣
对于怎样引导宝宝看书，我们的建议是：
1、在宝宝常待的环境都放上书，比如客厅、卧室、书房，将书分成3份，让宝宝随处可见，习惯拿起书来让你读。
2、宝宝要求读书时，一定要耐心，不管同一本书读了多少遍，都需要耐心的读完，这对培养宝宝的阅读兴趣非常重要。
3、读绘本时不必拘泥于书上文字和内容，也可以根据宝宝的兴趣来自由发挥，一定要声情并茂，千万不要像背课文一样，宝宝的绘本中会有很多拟声词，这是刺激宝宝语言发育的，不要忽略，需要模拟出来哦！有欠缺的爸爸妈妈加油练习吧！
4、有一种说法是要每天固定时间给宝宝看书，我觉得这是针对不爱阅读的宝宝，如果宝宝非常喜欢，随时看见书都要拿过来让你读，那就不要规定时间。
5、最开始读绘本时，宝宝可能会有不耐烦，读不完一本书就要离开的情况，一定要严格控制必须读完一本才可以走，妈妈可以选择在开始读之前跟宝宝“讲条件”，必须要读完。
阅读对于宝宝的语言以及思维发育非常重要，不要觉得宝宝还小，听不懂，其实无形中已经在刺激他们的大脑发育了，这件事贵在家长的坚持！有些家长只喜欢给孩子看认物或者认水果等那种小册子，不是不可以，但是绝对比不上绘本对于宝宝思维和语言的刺激。
少玩一会手机，少看一会电视，多陪孩子读一本好绘本，坚持下来你会发现孩子带给你的惊喜！
0~6岁宝宝早教早知道，我都在这里守候着你～
宝宝6岁每天学100以内加减法和英语？
6岁的孩子学习100以内的加减法，肯定是太早了。根据《幼儿园教育指导纲要》，数学是属于五大领域中的科学领域。
而５～６岁孩子在计算能力方面应达到的水平：
（１）掌握１０以内各数的组成和加减运算。认识加号、减号、等号，理解简单应用题。
（２）掌握１０～１的倒数和相邻数，并能成组地数数（如２个２个地数）。
（３）正确书写阿拉伯数字１～１０。
（４）区别１０以内的双数、单数。
（５）以自己为中心辨别左右，能比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄。
（６）认识球体、圆柱体、正方体、长方体，根据体形特征分类。
（７）将一个物体分为２份、４份，知道其中一份比厚物小，或厚物比其中一份大。
（８）认识时钟，会看整点、半点。学习看日历，知道一星期有几天，当天星期几，昨天和明天各是星期几。
（９）认识１0元以内的纸币，说出等单位名称，知道等价值大小不同。
而100以内的加减法对于孩子来说，如果没有理解其方法与含义，无形中增加了孩子的学习压力，让孩子失去学习兴趣，确实得不偿失。
而英语作为语言类，个人觉得是可以学习的，但侧重点不应该是认识多少单词和句子，更多的应该是听与说，培养语感与兴趣。
希望我的回答对您有所帮助！
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