如何学习好英语基础，如何打好英语学习基础？
不知道高年级是说的几年级？一般情况而言，我个人认为学习英语观念很重要，英语跟数学语文有个很大的特点，数学语文基本不考没学过的内容，但英语需要积累词汇量，也就是说总是有没学过的单词等出现在考卷上，很多学生看到有的题目会或委屈或理直气壮的说，老师这个我们还没学过，老师这个单词我没学过。这种情况在英语考试中特别正常，所以平时要有意识的积累经常出现的单词，这样才能轻松应对当下的考试，也减轻了高年级的学习压力。
40多岁英语差不多零基础？
40多岁，英语零基础，想说流利英语，你的想法时刻在不断地挑战着普通人的想象力，你牛！
如果你没有什么目标，没有毅力，空是满腔热情，那么赶紧洗洗就睡吧😄，我们很多人就是这么无情的浇灭了自己的梦想的，想一想都这么一大把年龄了，还凑什么热闹，浪费什么精力，都快退休啦😑
但是，如果你依然有梦想，有激情，有毅力，有需求，没有什么不可以的！最怕的就是有梦想的人！想一想我们的终南山院士，我们的国宝英雄，作为改革开放后中国向英国派遣的第一批留学生, 他前往英国时已经43岁。尽管到英国后一度被人瞧不起，但钟老通过默默“下苦功”，最终赢得了尊敬，也学到了一生受用的知识和道理。
只有吃的苦中苦，才能获得更好的成绩，当然以苦为乐，苦中作乐，乐此不疲，那么就勇气可嘉啦，先预祝你成功！
有了激情，有了梦想，怎么搞？
不管怎么说，40多岁换工作，重新创业，重新开始，跌倒了重起，都是一般人无法想象的事情，那么面对英语这么一个新的挑战，到底怎么搞？
我教过中国人很多年英语，也教过外国人汉语，在外企直接使用英语也10多年啦。首先，你不要再想什么考试的事情了，什么四六级啊，什么各种形式的国内考试啦。一定要以开口为上，就像“李阳疯狂英语”一样，以我的实际体会，这种方法用来对付中国这种长期哑巴英语来说，还是比较有效的。
张开嘴巴，大声说英语，一定要有好的老师来适当给以辅导，自己可以配合选择比如新概念英语，或者日常口语，天天说，大声模仿，一定要有录音模仿，要注意节奏，要注意轻重，不断录下自己的语音，然后找老师给你纠正，在这个过程中，你如果能坚持一年半载，我觉得你就应该入门了，以后就是坚持的事情啦，两三年下来，应该可以“流利”进行基本的沟通啦，这是比较乐观的估计，以坚持为前提。
学习是一件痛并快乐的事情，你的坚持，一定会给你的生活带来新的活力；当然你的放弃，也会给你带来伤心的回忆😭
该怎么样才能学好英语呢？
根据全国各地的学校开始教英语的时间，最早的幼儿园开始教英语，最晚小学三年级开始学习英语。孩子英语零基础，我们以孩子年龄9岁（三年级）以下为前提回复此问题。
本文讲述轻松学好英语的方法，可操作性强，做到即有效！（大孩子、成人学习英语也可参考）
在这之前，我们需要知道，英语作为一门语言，一种交流工具，并没有那么难。我们现在几乎是全民学英语了，但是很多人学得不好，可能是我们学习英语的方法有问题。
联合国教科文组织显示，英语是世界上最简单的语言之一，从零基础到掌握基本使用，建议用时三个月；而汉语是世界上最难学的语言（没有之一）。
回想我们每个人是如何熟练掌握这门世界上最难的语言——汉语的吧。本文将从不同年龄段的学习特点、学习英语的六个误区和学好英语的六个方法三方面进行阐述。
不同年龄段孩子的学习特点
1、0～6岁小学前的孩子
a) 年龄＝植入难度系数；
b) 生活中必须先给孩子植入英语，否则他对绘本和卡通都不可能感兴趣，找到适合给0-6岁孩子的故事，让孩子反复听，可以植入很多生词；
c) 宝妈/宝爸最好背诵一些日常用语，比如说50句吧，养成习惯；
d) 生活中想跟孩子说的，随时用翻译君找到，跟孩子植入，apple, egg, water, juice这种太容易植入了；
e) 等你植入了200个生词，就可以带孩子读绘本了。
2、6～9岁孩子
a) 基本已经开始反抗学英语了，你必须特别努力地植入，通过吃喝玩乐一点点慢慢来；
b) 如果你拖延，或者指望辅导班，会越来越难以植入；
c) 找适合给小学生听的故事。
学习英语的六个误区（对比学母语）1、输入不够
总听力时长少于500小时。总是听难度过高的材料，听不懂还硬听，一旦听懂了，又认为永远不用再听了；偶尔听，不能坚持。
我们学母语，会说话之前，至少听了1000小时。
2、所学内容不接地气
所学内容脱离生活环境，不学吃、穿、住、行，爱学天文、地理等。
想想学母语我们刚开始说的什么？
3、羞于开口
不开口，一张嘴说不好就容易shy，然后觉得自己口语差，然后报个英语班，一周上1～2次课。
儿童学母语时是不是一直含含糊糊说个不停？
4、兴趣不足
没有喜欢的故事、电影、课外书。
母语学习阶段，我们疯狂迷恋动画片、好玩的电视、故事。
5、不练听说练书写
没听懂没听够却急着练习书写。
母语学习，我们是已经会交流了上学了才开始学写字。
6、爱背单词
爱背单词，抠语法做题，很少读课文背好句。
母语学习，我们上学后从课文中学习生字、生词，还要造句。
学好英语的六个方法（就像学母语一样）1、大量植入
每天听，先听满100小时。听不懂可以看着听、甚至看着中英文对照听，反复听，直至听懂听熟。
建议无论父母有无英语基础，最好在刚开始能陪着孩子一起学习。学习一段时间孩子养成习惯了，可以慢慢放手。
父母负责找到几个听力类型（网上很容易找到适合零基础人群听的英文素材），比如有动画音频，小故事，与孩子一起选择孩子感兴趣的内容听。
更小的孩子，父母可以通过孩子的反应找到孩子可能感兴趣的范围。
2、接地气
首先学习周围环境中看得到的英语，第一批看、听、说的，一定是生活中的实物。
能经常看到、用到的，日常反复说、反复用，就能慢慢变成孩子自己的东西，而不是学完就忘（很容易打击孩子自信心）。这里父母要起到引导作用。
3、敢于说
每天交流，从蹦字，到说错，再到说对，说满10小时。想想我们学母语时，儿童不停地嘟囔、哭喊、蹦字，2岁左右才吐字清晰。
这里重点是让孩子敢于说，乱说不怕，父母不要急于纠正孩子发音、语法等（打击孩子积极性），先有错，慢慢说对。跟学母语一样，鼓励为先。
4、听感兴趣的，看爱看的，继续下去
听爱听的，听歌，听故事，重点是听。看感兴趣的，看电影、看动画片、看绘本都可以，重点是看。
兴趣是最好的老师。家长不要规定孩子必须听/看什么，可以给孩子几个选择，让孩子自己做决定要听什么，孩子自己的选择更容易继续下去。
5、先练听说，再练写，找语伴
不要急于写！先练听说，从最简单的开始。
建议父母做孩子的语伴，同时帮孩子再找到1～3位同龄孩子，也作为孩子的语伴，每日线上交流。话题由孩子们自己定，随便什么都可以。父母可以给一些建议，但是不要过多干涉。
6、学习语境中的英语，而非死背单词
扔掉单词书。背单词既枯燥又费时间，还很容易忘记。我们前边听了，说了，看了那么多故事，绘本，动画，引导孩子多应用。
每天坚持，从蹦字，到结结巴巴，再到短句，再到长句，三个月开口流利说英语。
希望能对您有所帮助！
英语零基础？
你好，我是廖唯伟，十五年时间坚持义务给超过1万5千英语零基础的同学提分，我的经验肯定可以帮到你。
不管中考英语满分，还是不及格，对于高中英语来说，都如同于零基础，高中英语零基础是有救的。这方面我的经验是比较丰富的，过去15年时间，对于高考英语模拟卷150分卷子考80分以下的零基础的同学，我都分文不受，义务提分到80-115。
当然义务提分的目的还是为了盈利，上了80的同学，想继续拿120、130、140，就会继续用我的方法。所以，这里“超1.5万”的数据，就是英语从零基础转化出来的学员数据。
关于英语零基础的提分，我的这个方法目前已经是非常成熟的了，只要你按照这个方法认真的去执行，不需要你很聪明，你只需要有死记硬背的能力和毅力就能够考高分。
准高一的同学，如果自称为零基础。说明在初中的时候英语没有学好，成绩比较差。在初中英语学不好的最主要的原因就是单词没有认真背。单词背不会，语法就学不会！因为用来理解语法的例句你看不懂，只背用中文写成的非常晦涩难懂的语法条框，是学不会英语的。
当然了，话说回来，就算在中考拿到接近满分，也只能说明这个同学的记忆力比较好，对于高中而言，他的知识含容量仍然和零基础没有什么区别。我见过很多中考拿到接近满分，但是进入高一以后成绩一路下降，最后英语成绩到了高二高三考不及格的。这些都是初高中衔接没做好，学习方法没有转换的同学。
所以，你首先要有信心，只要你的方法用正确了，完全可以利用这个暑假在高中翻身。
首先，非常建议你去学习一下我发明并公开的记忆方法。整个方法几百个字，你花5分钟时间就能读完，了解清楚方法的细节以后，你可以把我在方法最下方提供的单页大容量的乱序版3500词表的PDF下载打印出来，用这个方法配合我提供的词表，你可以比较轻松地做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词。
方法的要点：
■ 一背四复习、周末总复习
■ 要动嘴，中英文交替，快速大声读。
■ 检查单词时盖住中文，看着英文说中文。
具体关于这个方法有什么不明白的地方，可以在评论区里面再问我，评论区里面的提问我都会详细做解答。
用我提供的这个方法去背单词，可以让你达到什么样的效果呢？
只要你把这个词表里面的单词都能够做到，看到单词就能知道意思，150的高考卷子你至少能拿到80分以上，如果说初中有一定的基础分数可以上浮到110分，也就是说分数的区间会在80~110之间。
所以，你背完单词以后，建议马上找两三份高考模拟卷测试一下，自己看看自己的分数能不能够稳定在80分以上。你不用担心，你才刚刚上高一，做高考卷会不会不合适？你直接做就会有感觉。
如果，做三次测试中有出现过一次分数低于80分，那么我建议你每天复习200个单词，至少在复习两轮。磨刀不误砍柴工，把单词这个基本功搞定之后，那么在高中任何的提分方法对你来说都会变成有效方法。
只要你的分数达标了，你就可以继续通过我的方法背词组短语和固定用法提分。高中的3500词相互组合形成的词组短语和固定搭配，在高考可以考的范围内，至少有1.5万个，这些我都整理出来了。
当然这是后话，前提是你必须要先让自己的分数达标，欲让神救，必先自救。
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