大学英语二怎么学习,背新概念英语2就会全部语法了吗?
背新概念英语就可以背下全部的英语语法吗?
要是有这样的想法,一定是一种误解。
我们知道,语法就是语法,课文就是课文,它们是不一样的。尽管语都存活在课文和短文之中。但是它们是分散的而不是系统性的,我们要好好地掌握英语,还得比较系统性的学习一些语法项目,这些项目是什么意思,以及它们的特点是什么?
当然靠背书的方式来学习语法,还是可取的。 关键是我们怎么做。
现在我来讲一讲我的经验。
实际上我是用课文来巩固单词和语法的。
我用一本最薄的语法书,把英语的语法基本的要点都疏通一遍,弄明白各种语法结构的意思和它们的特点,比如,虚拟语气意思是:如果怎么样,那么就怎么样。这是这个假设不是很容易实现的。再比如英语的动词的非谓语形式有哪几种?英语的非谓语动词是什么意思?
当我们头脑中有的这些概念之后,我们才去读文章,并且试图在文章中识别这些语法结构以及它们的意思,同时根据这些语法结构的意思,把我们正在阅读的英语句子翻译成汉语,如果我们能够很顺畅地做到这一点,那意味着我们对英语法结构的理解是正确的。
比如说,下面的句子
I often visit my uncle who lives far away from me.
如果你能把下面的句子翻译成:
我经常去看望我的住处离我很远的叔叔。
那你对定语从句是真正的理解了。
如果你还有另外一种方式翻译:
我经常去看望我的叔叔,我叔叔的住处离我家很远。
那就意味着你对定语从句的理解已经到达了一个很熟练的阶段,而且你的汉语也相当不错。
我们在阅读英语课文和其他英语文章的时候,我们对自己的要求能够看得懂意思,如果有必要,我们可以把我们正在阅读的英语文章翻译成流畅的汉语。
对于新概念英语,不管哪一册,我们都要求能够做到这一点,然后才说背课文,才去做更高层次的东西,那就是通过课文来复习语法。
通过课本来复习语法,最关键的要做到下面几点。
首先,我们要划下我们所遇到语法结构,特别是那些新学的语法结构,问一问自己,我们明白这些结构了吗?明白不明白,翻译一下课文或句子就明白了。
第二,在划下这些语法结构之后,我们试图地像老师那样来解试一下这些语法结枸。我们知道每一个老师讲语法结构和练习都是很厉害的,那就是因为他们几乎每天都在讲语法,讲练习。如果你能够这样,你也会很厉害。
第三,有不明白的地方我们要及时的去看与法书,或者是问老师。
第四,我们弄懂一篇文章的重点之后,我们就试图地把这篇文章背下来,这样我们就可以熟练地掌握文章里面的单词,句子和语法了。
当然,这对于那些不想背课本的同学也是有好处的,他们通过这样的学习也是可以掌握文章里面的语法,单词和句子的意思的,总比那些被动学习,不求甚解的同学要好。
最后祝你学习进步,出口成章。
农村中小学的英语怎样才能提高?
农村中小学的英语怎样才能提高?
一、 客观条件
1. 教育设备:英语教学应尽量使用录音机、广播、电视、网络这些设备和技术。这些设备的应用,能够满足农村英语学习的听和看需求。因为教学方式的多媒体化,也能够加深农村学生对所学知识的理解。
2. 师资力量:这里需要注意的是,农村英语师资力量的质量问题。师者,传道授业解惑也。如果老师这各引导者不能做好自己的角色,没有正确的英语教学方式,那么对于学生来说,英语学习也会是一个困难的事情。英语教师需要更新教育观念,提升自己的专业水平。避免出现读音不标准,理解不准确的情况。教师也需要与时俱进,不断学习。经常阅读英语报刊杂志,老师之间互相听课,探讨更加有效的教学方式。
3. 营造学习氛围:农村地区相较于城市,更加缺少说英语的氛围,简单来说就是,农村孩子学了这门外语,没有应用的环境,缺少说出口的条件。学习一种语言,要有良好的语言环境。农村孩子英语的学习本身缺乏英语语言环境,因此这就要求需要大量用英语组织教学。为孩子提供浓厚的英语语言学习氛围。可以参照借鉴英语角,开设英语专栏,多多举办英语活动,营造英语学习的氛围。调动学生的积极性。
4. 农村家庭教育也影响着孩子英语的学习。一方面,家长大多是农民,平时忙于生计,基本没有时间和精力去顾及孩子的教育。另一方面,家长自身的文化程度水平有限,更加缺乏对外语的一种辅导与引导。学校需要与家长进行沟通,双方共同重视,不采取忽视的态度。甚至可以尝试动员家长孩子一同学习英语。
二、 主观条件
这里说的主观条件就是农村孩子学习英语的自觉性和积极性。怎样调动或培养他们英语学习的自觉性和积极性?
1. 明确目的:兴趣是最好的老师。没有明确的学习目的,就没有学习的兴趣。帮助学生了解英语的重要性,明确目的性就非常重要。在教学过程中,有意识的渗透教育,在改革开放四十周年的现在,构建人类命运共同体,一带一路建设,学习掌握好一门外语是多么的重要。未来,英语的用途会越来越广泛。这样做促使他们产生学习英语的强烈欲望,激发他们学习兴趣,最大限度调动他们学习英语的自主性和积极性。
初中英语水平去参加考研?
背景:二本院校,四级低空飘过;初复试成绩均是第二;录取的学生中,我的本科出身是最差的。
这么讲起来你和我的英语水平其实不相上下,所以不要灰心,要有信心可以考得上。考研并不需要你本科学校多么好。但考研是漫长的枯燥的过程,需要耐得住寂寞,能够持续认真投入。
一、英语备考建议
1、单词一定要尽早开始刷。
备考初期,每天单词的记写一定不能少。至少把单词书完完整整刷三到四遍,背单词的软件有很多推荐墨墨单词,没事的时候就刷一刷单词。所有琐碎时间都用来记单词。
2、分析题型。
完形填空、阅读、新题型一定要紧跟老师的课程,跟着老师分析句子、段落大意和文章主旨,掌握一些做题技巧,学会辨别雷坑。并注意积累历年真题中的词汇。
刚开始做阅读的时候,我是真的一脸懵逼。
感觉背了很久的单词也没有用,完全看不懂。考虑到自己基础太差,一直也没找到正确的方法。就给自己报了一个英语网课,是张国静老师的全程班。当初是冲着课程主打针对基础薄弱设计,我想我应该是有救了。开始跟着网课的方法试着拆解长难句。终于上道了。看到了希望我也就,更加努力的去攻破每一篇阅读。这个课还是很推荐给“英语渣”去学的。课程短而精悍,老师全程专注讲考点,不想其他老师老讲着去聊天讲段子。这一点真的超级棒!
3、作文一定要不断的复习。
去读原文,不断的背词汇,背名言名句,然后一步步去写,去练习,不要觉得繁琐,也不要自认为在做无用功。过来人很负责的告诉你,非常有用!也是因为张国静老师的全程班里面的作文课给的模板实在太厉害了,最后预测作文还押中了原题。作文洋洋洒洒的写的很顺。
以上是关于考研公共课的备考经验——英语篇,英语真的得靠自己去学。网课听完就一定要自己好好消化,不然你听再多的课都是没用的。
以上就是我总结的一些考研规划备考的英语经验,希望对你的有所帮助。考研选择就就坚持下去,你的梦想你总要捍卫它!
关于【大学英语二怎么学习】和【想要过大学英语4级是先背单词还是先学语法】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!、
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