如何学习或提高英语，英语老师该怎么提高学生的英语成绩？
英语老师该怎么提高学生的英语成绩？
我不是英语老师，可以来说说我的看法么......
虽然我没有当过英语老师，可是，我当过学生啊，遇到过好的英语老师，也遇到过其它学科的一些优秀老师！
我觉得，作为一名老师，如果想提高学生的英语成绩，那么，不妨试着从学生的角度来思考这个问题！
或者说，你曾经也当过学生，你当时有没有遇到什么老师的课，是很少在上课时走神的？
我读书的时候，学习成绩不是顶尖的，却也可以算是中等偏上的吧，所以，我不如传说中的学霸，每门课都优秀，一些课上，发呆开小差的事也是经常存在的，但是，我记得有些老师的课，我大多能认真听讲！
下面就来说说几位我遇到的，能让我认真听讲的老师。
首先，是一位数学老师。
我数学成绩一直都挺好，所以，一般数学课我都认真听，不过，这位数学老师的课我听得特别认真，一是因为我特别佩服他的数学水平，二是因为他讲课不无聊，有时候一节课大部分时间都在讲故事，等到了最后几分钟才匆匆忙忙讲个知识点......
还有，是一位化学老师。
因为，天天去办公室找他，和他比较熟，所以，他上的课上很少开小差......
最后，说一位英语老师！
首先，她是班主任！
其次，她并不是单纯的讲英语知识，也会讲一些有趣的事。
最后 ，她天天要求我们大声快速朗读英语，这方法的确让我的英语成绩突飞猛进！
所以，我觉得，想让学生的成绩提高，可以从三个角度来考虑：
第一，提高个人魅力，让学生喜欢你，那么自然就会认真听你的课，想让学生听你的英语知识，首先要让学生肯听你说话！
第二，鼓励学生课余时间多提问，如果有部分学生常来办公室提问，私下比较熟悉的话，上课自然会认真，从而也可以通过那么几个人去影响全班的上课氛围！
第三，提高自己的英语专业知识，能够提供有效的学习方法！
也许有效的英语学习方法有很多，但是，要简单易行，例如我当年的英语老师，反正就要求大声快速的朗读，早读晚读的时候要求我们读，上课的时候也抽时间给我们读课文，就这么一招，当年她带的我们两个班的英语是全校最好的，后来我毕业了，听说她也被调去了更好的学校......
英语零基础？
你好，很开心有经验可以帮到你，因为我就是从零开始的，我是俄语生，上了大学才开始学英语。
我那个时候大学要求拿学位必须过四级，所以压力还是挺大的。
说一下我的经验吧，希望能帮到你。
单词要高质量地背四级单词都比较基础，而且如果你是从零开始，你会发现，开始的时候单词背的非常快。
这个就好像你是一张白纸，上面写什么就是什么。反而当我们单词量大了以后，相互影响有新背的，有忘了的，背单词的速度会变慢。
那么什么叫“高质量地背”单词呢？
因为别看四级的单词都是很基础的单词，但是，它却几乎扮演了我们所有听力的主要词汇，包括六级！
毫不夸张地说，如果我们可以把四级单词背到，听到它，你不必思考，马上就可以知道是什么单词的程度，也就是说，你有将近4000的熟悉单词的时候。你在以后提高听力的路上，会顺畅很多。
牛津书虫系列是初学者的好选择这个是我个人的经验。在我们从零开始学习的时候，可以买一批牛津的书虫系列。有那种成套的。
这套书有什么好处呢？
最大的好处就是，不枯燥。
它的一侧是英文，另一侧是中文。而它录用的书目都是非常出名的书目，比如雾都孤儿啦，呼啸山庄啦，等等。
但是，它经过了简化。几乎所有的句子都经过了简化。复杂的句子变成短句，或者是简单的从句。非常适合我们这种零基础的学生学习。
你可以尝试不急着背单词，先从“查”单词入手。
就是你一边读书虫，一边查你不认识的词，一边读故事，不特意去背它，时间长了你会惊喜地发现，你竟然记住了这么多单词！！！
可能你第一本需要用一周时间读完，第二本的时候就只需要3天，到最后你可能一个小时就能读完一本。这时候你的单词量可以说有一个质的进步。
教材建议新概念一，有时间有精力熟读新概念二教材上我比较推荐新概念一和二。
首先它的听力材料和课文都很棒。有非常多实用的句子。毫不夸张地说，如果你能在将来的时间，有能力把新概念四背的滚瓜烂熟，那么你的英语一定很棒。
其次它书后的习题也很丰富。这两套教材非常适合零基础的同学学习。
当达到一定的单词量和水平后，开始做真题当我们有一定的单词量和水平后，（差不多新概念二已经学习完毕）。就可以开始做真题了。
听力部分在开始时候可能会很吃力。没关系，要给自己信心。精听每一段材料。每天坚持。吃饭、排队、乘车的时候泛听。有时间了做精听。
阅读部分针对每次的错误有针对性地增加相关的阅读量和习题。
最后写作部分当然就是要求我们时不时要用英语写一些小随笔。还要抽时间记住一些常用的句式。
总之四级对于零基础的同学来说，并不是不可攻克。我本人就是最好的例子（我用了一年时间过四级，一次）。所以希望你努力、坚持，给自己信心去过掉它。也欢迎你有英语方面的问题继续联系我。
个人见解，还望指正。
英语实在学不下去？
这不是一个人的问题，是全社会的问题不必自责，也不必妄自菲薄，按准确的方法学，又简单又轻松。
首先，你错过了3-7岁的语音敏感期，7岁以后，除了语言天赋卓绝的孩子，其他人都是一样的，想学好英语困难重重。
你若是从小学三年级启蒙英语，你就又进入了一个误区，这叫误入万山圈子里，一山放出一山拦。
小学三年级的英语启蒙，错过了语言敏感期的思维建构，没有表达能力的提前准备，直接读写拿分天天训练，不是天才，人人都会被压趴下。母语都不敢这样教，何况外语。
中文的习得顺序1-2岁具备思维能力，2-5岁具备表达能力，6岁以后上学训练读写能力。这才是正常的语言启蒙。英语不尊重语言发展的顺序，折腾的是每个人。你不是第一个，不必内疚；你也不是最后一个，不必低头，换一个学法就可以了。
小学三年级开始启蒙的英语课，到大学四年级都是一个模式，语法翻译法教学，以句子分析为主线，每天都这样训练，最后的结果，绝大多数人是一出校门，英语就完全废了。花十四年学一个工具课程，结果不过是一场寂寞。前仆后继的孩子们可能没有意识，但家长们可以醒醒了。
语言表达的核心载体是词组，不是句子。以句子为中心的课堂教学加深了学习的难度，让人苦不堪言。语言读写训练，正确的顺序只有一种：就是字词句篇，顺序发展。
英语教学却违背了这一基本的顺序，英语语法只有词法和句法，这就跨越了词组方法，从字直接到句。逻辑不能自洽，学习没有闭环，你觉得你学得会？
老师们一直以为这是一步到位，其实只是拔苗助长。学生没学会走就开始练习飞，非常可惜。
有人认为有固定搭配就够了，这就是英语的词组方法。其实这只是一叶障目，不见森林而已。具体的词组方法肯定不是这个，不然就不会坑了几代人。
从思维入手吧，这是唯一的救赎。极简英语思维：
最简单方法：八个字搞定语法，四个词扫荡思维。
最拿分技巧：四个结构学英语，学科修炼省十年。
学习英语的过程漫长，怎样把宏观的语言接纳, 转换为微观的技术操作？
化简是王道大道至简学语言，直击学科核心要害。
抛开繁复的语法，枯燥的记忆，只需几把小小的尺子， 就能丈量基础英语所有的文字。
极简英语思维从物质、属性、运动、轨迹、时空五个维度重新界定了英语思维存在的定义。
从运动的思维观、鲜明的时空观、形合的语言观、朴素的方法论四个层面规范了英语思维在英语学习中的可操作性。
把英语学习中宏观的语言接纳轻松转换为微观的技术操作。
整个的英语语言体系化简到最后，就成了五个词类、四个结构、三个句子、两个重点、一个核心。
现行教材教辅在英语语法范畴有两大体系——词法和句法。
但这个语法体系显然违背了字（单词）-词（词组）句（句子）-篇（语篇）在语言学习中的渐进规律。
客观的讲，就是遗漏了词组方法这一逻辑形态。
极简英语思维重新界定了英语语言的词组方法和思维逻辑关联的模式形态。
让英语语言学习者能体验到如汉语思维一样的逻辑存在，
并进而打通英语思维脉络，完成语言学习中的逻辑闭环，建立自己专属的英语思维，达到具备自动纠错能力、自我学习能力、自由表达能力的学习境界。
怎样把一维的文字转化为三维的思维，让思维站起来，把表达串起来？ 逻辑是核心。不懂逻辑，英语万事成蹉跎。
初中、高中整个课程内容涵盖13个模块英语思维体系：（1-5）
思维强化速成：（6-7）
考场应试技巧： ( 8-13 )
英语思维定律之一 | 词汇
五虎将，将词百万 (词以类聚，物以群分)
英语思维定律之二 | 词组
四逻辑，扫荡思维 (串联逻辑思维,构筑语言信仰)
英语思维定律之三 | 句子
三句话，纵横文章 (像学数理化一样学英语)
英语思维定律之四 | 难点
介系词，机关算尽 (直击学科核心要害)
英语思维定律之五 | 核心
看动词，稳坐中军 (用简单规范复杂， 用不变拥抱变化)
固定搭配
介副划清界限，是非重新洗牌(现在的进度)
长难句阅读
速度比肩中文，翻译一次到位
完型法则
格式塔中求，图式三开走
语法填空
整体逻辑定位，考点精准打击
短文改错
不失一词，不弃一分
阅读理解实战
有图有真相，答案无处藏
阅读七选五实战
实证循逻辑，细节找重复
书面表达实战
转芜杂为有序，化腐朽为神奇
现在想重新开始学英语？
从我自身的经历来告诉你，我学的也不咋地，但是方法你可以借鉴哈
1.要想口语提升的快，多读多说英语是有效途径
平时多读英语。包括英语文章，诗歌，新闻等。注意自己的发音是否正确，不正确的要及时纠正。再就是锻炼自己胆量。敢说不要怕说错。可以找一个英语角,或者是在网上进行外教的一对一的交流。不要怕说错，说错是基础，只有说出来,不怕错误,这才是练习口语的基础。
2.在手机上下载一个学习英语的APP软。每天运用这个软件学一些单词,或者是看一些英语相关的新闻。英语单词的学习需要时间,需要不断的进行巩固和复习。只有记住相当量的单词才会丰富你的词汇量，才能使你在用的时候马上呈现出来。
3.买一些原版的英文书籍或者订阅一些报纸。大量的文章阅读有很多好处。一是便于记忆词汇，因为词汇都是在具体语境中存在的只有大量的阅读，才会更好的记忆词汇。二是阅读可以丰富自己对英美文化的了解掌握，阅读可以更好的掌握各种句型，发展自己的英语思维。
4.尽可能的看一些原版得英语视频，包括电影电视剧等。这些视频为你提供大量的原版听力和口语语法等素材，通过观看视频也可以培养英语的口语和语感。
英语学习没有捷径，有的是持续的兴趣和不断的坚持，祝您成功！
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