幼儿英语学习怎么开始,成人怎样学英语?
成人学英语最痛苦的就是刚学就忘。为了提高学习效率,必须讲究学习方法。孩子学英语完全不一样。
兴趣会让人事半功倍。所以我们要培养英语口语的兴趣,比如你喜欢旅游,可以记一些旅游胜地的单词。也可以培养对美剧的兴趣,在看电影的时候跟着读。同时也要理解记忆和背诵,背诵最好是可以脱口而出,下次遇到这样的情况可以把大脑记忆中短句用上,因为这些词汇已经变成自己的了,再也不会离开你了。成人学英语口语是一个长期积累的过程,从开始只会说苹果、电脑等这类简单的单词,到后来听懂电影中的对白,再到最后的与人交流畅通无阻,也是花了两三年的时间。
英语牛人流传的英语学习方法,十个中有九个提到过英语音标要学好。不管是背单词,练口语,听力都或多或少的牵扯到音标问题。
另一个也是更重要的,就是听力始终不够好!虽然每天早晚听英语广播,但是没有精听,所以听力始终不能有突破性的提高。我在上海买到全套《绝望主妇》光盘。天天追剧,两个月时间,听力大大进步!
所以,大人想提高听力,还是推荐看剧!看《老友记》这种生活化的英语剧。能够调字幕的最好。第一遍没字幕看不了那就留着,然后再把字幕关掉,强迫自己去听。我如果看着字幕耳朵就会偷懒,所以没字幕的剧反而听得更明白。然后就是,一定要反复去听!你可以等自己熟悉剧情了再听。那个时候你就可以凭借声音来回忆画面,对白也是声音的一种。这样子反复的听,一集可以连续一星期,直到你已经完全听明白为止。自己找出合适自己的办法,练习听力。这样追完一部剧,你再回头看,就会发现进步有多大!
当然,这里有个前提,就是你的词汇量已经很大了!否则你连基本的单词都听不出来,别提听力了。所以成人学英语,还是要先积累单词。单词怎积累,当然是重在坚持。现在手机上各种学英语都软件,百词斩,薄荷英语,这都是我从朋友圈看别人发的。使用起来具体怎么样我不知道,但是有一点肯定:就是坚持去背,去读!我当年初中高中的词汇就是书本后面的那些,从来没有读过课外书。专业八级的词汇据查大纲要求是13000词,熟练掌握8000词。所以那几年我的词汇已经有一定积累。而普通成人只能靠自己。找一本词汇书,不用太大,4000词的就够,最好有例句解释的,拿来每天读10来个单词,把例句看懂,用循环的方式来记,很快就会有效果。积累到一定量,比如两个月后,再用网上那些学习软件,阅读一些小短文。不认识的单词不要偷懒,查,再增加到自己要背的单词库里去。如果每天能坚持这么做,这样啃下来半年进步就会很大!一年下来看《老友记》问题不大。
口语跟听力息息相关。看剧和听剧的结果是,你的脑子里有正确的英语发音,对英语韵律和节奏有比较好的掌握,再加上你脑子里还有足够的词汇,说起来自然不会太差。当然每个人的语言能力都不一样,那么多人普通话都不标准,所以没必要按照native speaker(英语母语)的要求来衡量自己
如何练英语口语?
我们都想知道如何提高英语口语,但对我们中的一些人来说,最大的难点就是如何高效的训练。要提高英语口语,最好的办法就是和以英语为母语的人交谈。但不是所有人都有这样的条件! 如果你不认识说英语的人呢? 如果你没有时间怎么办? 没有别人的帮助,你如何自己练习提高英语口语呢?
别担心,即使没人陪你一起练习口语,通过以下14个方法反复练习,你自己也能说一口流利的英语
1. 用英语思考
有时候说英语的困难不在于语言本身,而在于你如何看待它。如果你用母语思考,然后试着说英语,你总是需要在不同的语言之间进行翻译。翻译不是一件容易的事!即使精通两种或两种以上语言的人在转换语言时也有困难。解决办法是用英语思考。你可以随时随地这么做。当你想到你的一天发生的事情,或者当你决定点什么菜的时候,试着用英语。甚至试着用英英字典查单词。这样你就不用使用母语和翻译单词了。你会发现,当你用英语思考时,用英语说话会更容易。
2.和自己对话
无论何时你在家(或独自在其他地方),你都可以和你最喜欢的人(你自己)一起提高英语口语。如果你已经在用英语思考,试着大声说出你的想法。也大声读出来。练习就是练习,即使你没有人来纠正你的错误,只要大声说出来就能帮助你更自如地说英语。
3.对着镜子练习
只要有可能,每天抽出几分钟站在镜子前说话。选择一个话题,设置两到三分钟的定时器,然后开始交谈。这个练习的目的是观察你说话时的嘴部、面部和肢体语言。它还会让你觉得你是在和别人说话,所以你可以假装你是在和一个学习伙伴讨论。足足讲两到三分钟,不要停止! 如果你被一个你不认识的单词难住了,试着用另一种方式表达你的想法。你可以在两到三分钟后查一下这个词怎么说。这绝对能帮你找出你觉得有困难的单词或句子。
4.关注英语的流利程度,而不是语法
当你说英语时,你多久停顿一次? 你停得越多,你听起来就越不自信,也就越不舒服。试试上面的“镜子练习”,但要挑战自己在整个演讲过程中不要停顿或结巴。这可能意味着你的句子在语法上并不完美,但没关系! 如果你专注于流利地说而不是正确地说,你仍然会被理解,你的声音也会听起来更好。
5.试试英语绕口令
绕口令是一系列很难快速说出的单词。举个典型的例子: “The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday”。试着这样说几次! 你会发现这并不容易。像这样的文字游戏可以帮助你找到嘴巴和舌头的正确位置,甚至可以帮助你发音。你可以从网上找一些英语绕口令反复练习。
6.听后复述
你看英语电视节目或英文视频吗? 可以用它们来提高你的英语流利程度。选择期中的一小部分,一行一行地复述。试着模仿语调、语速甚至口音(如果可以的话)。即使你漏掉了几个单词也没关系,重要的是要继续说下去。尽量让自己听起来像节目里的母语人士一样。你可以自由选择自己最感兴趣的视频。你听的越多,你就越能理解如何自然地说英语。
7.注意重音
英语在单词和句子中会使用重音。这意味着当你说英语时,你需要重读或强调某些单词和音节(发音)来赋予单词和句子不同的含义。听一听以英语为母语的人说话时强调的地方。试着用同样的方法在你自己的演讲中提高英语重音 。这不仅能帮你把英语说得更好,还能减少误解。有时把重音放在错误的音节上会完全改变这个单词。例如,ADdress这个词与adDRESS这个词就不一样。ADdress (地址) 指某人居住的实际地点,adDRESS(演说)指对一群人发表正式讲话。要学会区分!
8.跟着唱英文歌
跟着你最喜欢的英文歌曲一起唱会帮助你变得更流利。这是一种有科学依据的屡试不爽的语言学习方法。一旦你能跟着泰勒·斯威夫特(Taylor Swift)和杰森·玛耶兹(Jason Mraz)一起唱歌,你就可以用一些更困难的东西来测试你的能力:说唱! 说唱是一种很好的练习英语的方式,因为这些单词通常像普通的句子一样发音。然而,说唱歌手使用了更强的节奏和更快的速度。有些词可能没有意义,但如果你能跟上说唱歌手,那么你就会变得越来越流利!
9.用新单词学习单词的形式
有些练习甚至在你开口之前就开始了。通过学习任何单词的不同形式来让你的口语变得更容易。当你学习新词汇时,你应该这样做。例如,如果你刚刚学了write这个单词,你也应该学习其他的一些形式,比如written和written。要知道在任何句子中正确使用一个单词是很重要的。这些知识将帮助你提高口语。你不需要停下来思考不同的单词,单你会确切地知道什么时候你需要在说话时使用那个单词。
10.学习短语,而不是单词
提高英语的一个更好的方法是学习单词短语,而不仅仅是单词。你可能使用了正确的语法和词汇,但这仍然不是一个以英语为母语的人会说的话。例如,你可以说“how do you feel today?”但是以英语为母语的人可能会说“how’re you doing?”或“what’s up?”。短语和表达可以帮助你在说话时听起来更自然。
11.学习最常用的谚语
花点时间去注意你是如何说母语的。你最常使用的单词和短语是什么?学习如何用英语说你最常用的短语和单词。用英语了解他们会帮助你用英语说得和用母语说得一样好。
12.为特殊目标做准备
你学英语口语是有什么特定的原因吗? 例如,你学习英语是为了在外企找工作吗? 如果是这种情况,练习英语将有助于你在面试中脱颖而出。你学英语是为了在美国交朋友吗? 那你就需要学各种不同的英语了。在你去一个必须说英语的地方之前,你可以练习你可能要说的话。如果你准备去餐馆,在餐馆里的对话听起来会是什么样子? 回答服务员可能会问你的问题,试着谈论食物和菜单。如果你准备好了,你会感到更加自信!
13.放松!
当你学习流利说英语时,你可以成为你最好的帮手,也可以成为你最大的敌人! 我们知道这或许很难,但你应该尽量不要担心你说话时候的声音。请放松点! 如果你说话时感觉被困住或被卡在,只要深吸一口气,然后重新开始。如果有必要,说慢一点。花点时间停下来想想下一句。尽一切努力让说英语变得更舒服。
14.用英语讲故事
这里有一个有趣的方法来测试你的英语口语水平:选择一个你非常熟悉的故事,然后用英语讲出来。在讲故事的时候,记得要用英语思考。专注于流利地说而不是正确地说。对自己大声说出每句话。
即使没有人陪你一起练习口语,用英语交谈,你仍然可以建立自信,说一口流利的英语。从某种程度上来说,自我练习甚至更容易! 现在你知道如何提高自己的英语口语了吧,那么接下来就应该有信心去做!
幼儿学习英语有哪些好处?
华盛顿大学的脑科学研究中心主任Prof Patricia Kuhl研究指出:每个婴儿刚生下来都可以分辨世界上所有语言的发音,但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。在一岁以前,如果孩子没有听过某种语言的发音,在一岁时他很可能就丧失了分辨这种语言发音中微妙差别的能力。
很多南方人n和l不分,前鼻音和后鼻音不分。其实他们不光是发不准这个音,而是从小听到的方言里没有n和l、前鼻音和后鼻音的区别,所以他们从听觉上就已经丧失了区别这种微妙差别的能力了。
那么我现在来和你们讲一讲一线城市的小朋友,他们在3岁的时候已经开始接触英语了, 中班的小朋友都有可能涉及到拼写这一块,虽然有些地方的教育还没有那么领先,但是这样的差距始终存在,小朋友们还没有划起跑线的时候就已经输了!
Rochester大学对一群中国和韩国的移民进行研究,发现这些移民人士对英语语法的敏感度与其受到的正式训练的多少、其努力程度、其生活在美国的年数等基本无关,而与其移民到美国的年龄有关。研究员们发现只有在7岁以前移民的那些人,其对英语语法的敏感度可以和本土人士相媲美。7岁以后移民到美国的人,其语法的敏感度随着其移民时间的推后而下降。
这个实验的重点放在了语法问题上。研究员们给这些参加实验的46名移民听同样的几百个英文句子,其中有正确的也有错误的,听完每一句之后,让他们判断句子正确与否。这个实验用的句子里的语法是很基础的,一般的美国本土的六岁孩子都能轻易拿高分的。
简而言之就是7岁以前没有“浸入”到英语中,其语法敏感度就不可能达到本土人士的水平了。
这一结论貌似很耸人听闻,其实理论联系实际,还是很容易理解的。相信很多在国外留学过的家长会发现这样的问题:在听过一些在美国生活很长时间的人或者国内顶尖外语学校专业八级水平的人说英语后,乍一听倒是说得很流利,但是仔细一听,各种单复数不分,“他”和“她”不分的情况比比皆是。因为在中文里,没有单复数的概念,而“他”和“她”是一个发音。所以,即使是成年后在美国生活多年的人,说英语的时候,受中文的影响还是非常严重的;不管多努力,其语法的敏感度想要达到美国小学生的水平,都是非常困难的。
看到这儿,你还相信“3~12岁开始适量地学习外语,这个时候引入外语主要不是让孩子学会外语,而是引起对外语的兴趣”这种观点吗?如果到12岁还仅仅是“有兴趣”,而没有将英语的语法结构内化的话,恐怕将来说英语,也是“他”、“她”不分,单复数不分,更不用说更高级一点的语法了。当然,不排除一些天赋异禀的小朋友,很晚才开始学英语也能说得非常地道,没有一点“中式英语”的痕迹,但是相信优秀的家长朋友们不敢拿孩子的未来赌这个局。
学习外语能提高自制力?很多人可能觉得很困惑:难道知道 “狗”在英语里叫“dog”就能帮孩子抵制棉花糖的诱惑了?是的,很有可能。
研究表明,学习多种语言能够提高孩子的认知能力和自制力,而不仅仅是让他们在语言上占优势。原因是:学多种语言是很有挑战性的,双语的孩子在说一种语言的时候,必须抑制另一种语言的干扰。而“自控力”从本质上来说,就是抑制现实诱惑的干扰,而将注意力集中在将来要实现的目标上。双语的孩子,开口说话的时候就是在练习他的自控力了,因此他们比单语的孩子有更多训练的机会,显示出更强的自制力也就不足为奇了。
从脑科学的角度来分析,当双语者在两种语言间切换的时候,他们的前额皮质、基底神经结、 和前扣带皮质会很活跃,而这部分的脑组织在执行需要自控力的任务时也很活跃。换句话说,双语者平时更频繁使用与自控力相关的这部分脑组织。这或许可以从另一个维度解释为什么说两种语言可能提高自控力。
从历届高考可以看出,哪怕孩子的总分再高,只要英语没有达到分数线就无法被985高校录取。因此,为孩子未来的长远考虑,学习英语至关重要!
随着英语改革的到来,英语从不重要变得越来越重要了!
自己教孩子学英语用什么教材比较好?
自己教孩子?这是一个很好的主意。只要你有英语的基础,你就可以这样做。这样你可以省掉了很多时间和金钱,又能陪伴小孩。
如果孩子还比较小,我建议你先教一些口语,周围的物品的识别。如果小孩已经有六七岁了,那就可以使用教材了。
选择教材的原则是,这些教材应该包括,英语的音标,常用单词的拼写,常用的英语句子。我有一个想法,就是要尽量选择那种有比较多动词的教材。有一些教材从头到尾,就是几十个动词,其他的就是清一色的判断词be句型,包括am,ⅰs,are. 这样的教材会教坏小孩的。
拼音的教材可以在网上寻找, 然后打出来。最好是附有视频的。你可以用录屏软件把它录下来就可以了。
小孩的英语教材有下面的选择。
第一,用新课标的小学教材。不过这套教材的动词还是比较小的。所以你还要用别的阅读材料。
第二,阅读材料可以选择书虫系列。这些书本都是经过简写的。你选择那本你认为最简单的。然后坚决读好这一本书。你的小孩就会有很强的阅读能力了。
第三,你还可以选择迪士尼神奇英语。这套教材是美国原版的。附有录音。教材是分级的。
第四,剑桥儿童英语故事绘本。教材是分级的。也附有录音。
第五。还有一种比较成熟的教材,新概念英语。如果还是少儿,选择第一册就可以了。
教小孩学英语一定要有一个计划,重在坚持,重在复习,重在熟练。
祝你成功。
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