如何帮助儿童学习英语，补习英语具体应该如何做？
孩子本身的条件
①有些孩子天生对语音敏感，他们学英语时和学汉语一样，只需要上课时认真听讲就够了，他们很自然地掌握了根据读音记单词，看到单词立即读其音的语感即读其音记其形，看其形读其音，这些都是自然的反应，这些孩子小学时学英语那都不是事，小学英语考试成绩轻轻松松会在95-100分左右，这样的孩子压根在英语上就不会花很多时间。
②一些孩子对语音敏感度一般在老师的正确引导下，慢慢地掌握了英语自然的语感即听其音会其意且知其形，看其形即读其音且知其意，这样的孩子慢慢养成了好的习惯和语感，他们在小学阶段也能掌握英语的听、读、写能力，考试也能拿比较高的分数。后来的英语学习也轻松多了，也为将来的英语学习打下了坚实的基础。
③一些孩子对语音敏感度一般未领会老师正确方法或其他的原因，自己只是心中死记硬背，不开口读英语，或谐音记忆或单词上标记中文记忆或反复抄写，经过大量练习在小学阶段英语考试也会拿比较好的分数。这种不好的学习习惯和学习英语方法导致初中和高中英语成绩下降。
④一些孩子对语音敏感度一般，但是由于某种原因对英语失去了学习兴趣，对于老师引导毫无感觉，导致小学英语成绩差。
⑤少许孩子对语音敏感度差，不管何种方法均不奏效。这种情况比较少见的。
实际上英语成绩差得不外乎属于③或④情况。只要掌握正确的学习方法英语学习就不是难事。
正确的学英语的步骤和方法：看下图学英语如建房子，先打地基，地基打不牢，怎么学英语。
首先是26个字母的标准书写，这个是基础当中的基础，这是学会英语的第一步，多写多练，不达目的不罢休。
其次是26个字母的标准读音，倒读顺读，打乱读都要读顺畅，准确。不会读，家长不懂没关系，在抖音或头条上搜索找评价好的免费视频跟读学习，直到滚瓜烂熟为止。
然后再次通过反复读小学单词找到字母在单词中发音语感和规律：
再一次学习48个音标，试图掌握单词拼读方法，不会读，家长不懂没关系，在抖音或头条上搜索找评价好的免费视频跟读学习，直到滚瓜烂熟为止。
当然学会音标不一定会拼读单词，需要反复学习小学拼读单词，并不断复习：
把以上基础掌握扎实，当然学习慢的孩子可能需要更多时间练习基础。以上基础完成时，也要简单地学习语法知识，只要能简单区分哪些是名词，形容词，动词，副词，数词等，学会一般现在时和一般过去时，一般将来时的基础知识即可，不懂头条上搜索。当然如果有好的英语老师辅导更好，如果小学英语基础较差，直接补习初一的学习内容，英语学习不会有根本性改善。抓基础，基础不好，怎么补习都是徒劳！大家觉得孩子上了有用吗？
新概念这套教材能够火了40多年，说明有其存在的价值和何理性。作为英语教师，我来回答一下这个问题。
第一册英语初阶
全书共144课，主课72课，辅课72课，换句话说第一课讲正课，第二课是一种复习和延伸，设计的非常巧妙，由浅入深，将时态和语法循续渐进地学习，是该书设计上的一大优点。也是新概念区别同时期其他任何教材的优势。在第一册中重点讲解了所有时态及从句，跨度较大。适于小学四年级至初一的学生学习。
第二册实践与进步
全书共96课，分为两部分。前半部分是前48课，后半部分是后48课。为什么这样划分？前48课相对来说比较重视基础，从时态和语法进行再一次复习和恐固，同时扩展一些词汇，适合初二初三的学生学习。针对有基础的学生教学，前48课特别适合采用全英授课，培养学生语言环境。后48课难度加深，更偏向于阅读和写作，所以全书分工还是比较明确的。
第三册培养技能
全书共60课，整体来说都很难，对于高中生来说，该教材也很难。有些高中生用该教材进行课外拓展训练，如果时间和精力允许的情况下，完全没有问题。因为新概念的选词比较精准，长难句写法非常巧妙，适合高中生当阅读理解和写作练习。
第四册流利英语
全书共48课，不得不说每篇文章都是经典，都是精华。每篇文章从选词到句型，从句子结构到小词活用，都张显了文章创作者的才华。很多大学生用此书学习，练习翻译长难句，来提升四六级翻译和考研的长难句。
全四册教材，每本都有其适合的人群和输出的价值，培训机构喜欢教新概念的原因更多是从商业价值出发，原因有三：
第一：每本教材教学周期长，通常教1-2年是正常的教学周期，这样做便于学生留存。从开班到该班结束，不易出现掉队，能够最长期的保持生源稳定。
第二：便于插班，无论学到多少课，随时都可以插班进入，因为教材设计的比较循环，在前边讲过的内容，到了后期仍然重复，有利于插班生。比较灵活。
第三：每年有一些全国性的比赛设置，这样通过招生新概念班型，可以更快地占有市场，提高培训机构的知名度和美誉度。
这就是为什么培训机构喜欢教新概念这套教材的原因，欢迎大家补充！
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应该如何对孩子进行英语启蒙？
三四岁孩子需要学习英语。
应该如何对孩子进行英语启蒙？启蒙英语有4大利器：原版英文动画，英文儿歌，进行英文对话，原版英文绘本。下面就这4点进行详细的阐述。
一，原版英文动画对于幼儿习得英文有关键性的作用。英语属于音系语言，听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头。那这个源头的材料就是原版英文动画，为啥最重要的是动画而不是绘本呢？第一，动画声音与画面同步特别是很多动作，孩子看到画面大多数情况下就会知道意思，达到可理解性输入的有效性；第二，声音首先输入，让孩子具有听觉辨音能力；第三，为输出打下坚实的基础，聋一般哑，只有先听清楚了明白了才能说出来。第四，动画一般都是整句，启蒙语言首先应该输入整句，让宝宝熟悉整句的节奏韵律，以后才能跟上英文声音的节奏，能听懂母语者说英语，而且输出也能行云流水，流畅啊！那么孤立的学习单词就会听不懂也说不出来，能说出来也是结巴英语，之所以结巴是表达的时候还要思考一下：这句应该怎么组织，边想边说就是结巴英语了。
二，原版英文儿歌，最耳熟能详的莫过于SSS（super simple song）等，童趣，颜色美丽，宝宝最爱有没有？我儿子现在还偶尔会看看3s，也会唱一些。
三，前2点属于听，现在谈谈说。在英语习得的时候，进行英文对话其实蛮重要的。我和我儿子说英文是从抱着他上饭桌吃饭就开始了，记得第一句话是：Is it hot？let me blow on it!大概是2个月还是几个月现在记得不太清楚了。一直到2岁，他开口就整句输出:what’s that noise outside? 当时外面在修路有点吵。2岁之前是我自说自话，从2岁到四岁是对话。四岁以后我就不和他说英文了，一方面我不是他对手了，第二是需要发展中文。家里人一直和他说中文，所以中文也没有落下。
四，英文绘本。其实英文绘本对第二语言习得者是有一定的难度的。首先几千本绘本不是所有家庭都能承受；其次，绘本对听力不是太友好，点读笔可以用，但是总觉得少了点什么，对，语言自然表达的连续性和流畅性。绘本占比1/10应该差不多。
以上四点需要每天坚持坚持，切忌三天打鱼 两天晒网。
总结一下：1，有宝爸宝妈担心口语不好影响宝宝的口语，在原版英文输入的前提下 其实没什么影响。大人要做的是引导他思考和说，养成听说的习惯。2，一定是可理解性输入，不能理解的输入作用不大。3，对于要不要中文解释，孩子没问就不用解释，如果问了稍微说下就行。
对于材料的选择，以宝宝的喜好为准。有的宝宝喜欢小马宝莉，有的喜欢海底小纵队。我儿子就喜欢海绵宝宝，海底小纵队之类的，最近喜欢变形金刚。
除了四大利器，有几个app不得不说。一个是starfall，一个是可汗。前者需要购买账号登陆，后者免费，国际良心，关键是免费而且特别适合小孩子。starfall上面有很多儿歌，画面特别精美精致的绘本，我儿子听三只小猪都会讲出来了。可汗里面的动物那部分也是非常精彩。总之，必不可少的2个app用起来。坚持输入，流利英语水到渠成。
提问的宝妈（宝爸）如果有问题如果还相信我，可以留言，我会回复你的。
家长不懂英语怎么样才能辅导好孩子的英语？
看到很多英语大咖的孩子在很小的时候，英语就非常棒，各种英语绘本，读了很多很多～可是如果家长不懂英语，该怎么办呢？
多数家长在启蒙初期最大的困扰就是担心自己的发音不标准、英语不好等。确实，一个好的发音能给孩子教好的发音引导，因此当然需要家长们在陪孩子启蒙的同时，跟着学习改善自己的发音，至少做到在绘本音频播放的时候跟着读，才能让孩子跟着读，如果只是命令式的让孩子跟着音频学习，孩子也会容易产生抵抗心理。条件允许的情况下，家长务必多花时间在改善自己的发音上，孩子教育的过程其实也是和孩子共同成长的过程，反正也是接触，何不陪着孩子一起用心学，能够更贴近的感受孩子在学习中的快乐与成就。在英语口语的学习上不必过多的担忧，口语是口语是越说越溜的，多说就会熟练。最简单的改善自己发音的方法就是跟读。一定要多跟原版音频读，模仿其发音和语调。如果英语基础非常差，一口中式英语口音，则建议学习系统的发音课程，可以给孩子请英语外教，陪同孩子一起学习，也能达到一分钱花出2个效果。1. 英语儿歌在英语启蒙的材料中，儿歌是极为重要的一部分。儿歌一般具有悠久历史，经过历史的筛选和锤炼，有不少儿歌不仅能让小孩子学习颜色、数字、身体部位、生活中的物品等基本知识，还能让大一些的孩子培养良好的行为习惯，了解国外的时代背景及社会人文风貌。用英语儿歌启蒙的好处一是儿歌歌词押韵、重复性高、旋律简单、朗朗上口，二是培养孩子的节奏感和乐感，三是给孩子唱歌也是一个增进亲子感情的好方法，一举三得。关于英语儿歌，优秀的作品有很多，选择公认优秀的专辑即可。如：Wee Sing、清华语感启蒙、苏斯托曼、迪士尼最受欢迎儿歌、Super Simple Songs、Child’s Play、Barefoot、Singalong.......每一套都有自己特色：或好听、或经典、或收录全、或配套资源丰富。【使用方法】：人类的语言表达能力都是通过模仿习得的，大人和小孩可以使用同样的方式。先泛听：可以在孩子玩玩具、吃饭时，拿儿歌、童谣当背景音乐放；开车出行也可以重复播放孩子喜欢的歌曲、歌谣。再精听：精听和泛听最大的区别在于精听是在理解的基础上跟唱。前期可能需要家长通过儿歌与孩子互动，在唱的时候配合手势动作，宝宝会自然而然地学着一起做。2. 英语原版动画英文原版动画片的特点就是场景生动，可看性强。很多为低龄英语启蒙设计的动画片，都是不断地重复一些语句，反复加深孩子对一些简单句子的理解。同时，因为场景生动，句型简单又不断重复，孩子很容易就能跟着动画片主动说出来一些句子，达到了在潜移默化间完成英语启蒙的效果，对于英语不好的家长来说是个不错的启蒙方法。关于动画片最重要的是选对片子，御爸建议选择有配套绘本的动画片，便于绘本精看时打造输入闭环。有些片子有中文版也有英文版，御爸建议直接给孩子看英文版。有些动画片是纯情节类的，旨在培养孩子情商和好习惯；有些则有知识教学的部分，比如朵拉和Muzzy。可以按照需求选择。【使用方法】：每天播放一集（15分钟左右），一集重复看三天，5周可以看12集。考虑到孩子的视力问题，每次只看15分钟，就是1集
低龄孩子的学习方式就是精看，用重复观看的方式，孩子通过重复得到语言的安全感，语言本身，精看，可以锻炼耳朵的辩音能力，一举两得。看动画的时长建议单次时间越短越好，可以在一天内多次观看。和孩子约定约定好看几集、在什么时候看，并且时刻提醒还能看多久，培养孩子的习惯和时间概念。3岁以下的孩子建议以家庭启蒙教育为主，不建议过早选择线上英语外教，一是孩子年龄太小容易坐不住；二是孩子对家长比较依赖，对于陌生的外教可能会抵触或者不愿意开口。3岁以上的孩子，可以引入在线的自然拼读学习和在线外教课。为孩子选择适合的英语启蒙课程，是非常考验父母的一件事。我也经常给想我咨询英语启蒙的家长推荐过课程，确实从家长的反馈来看，并不是贵的效果就好，也并不是家长喜欢的孩子就一定喜欢。在具体运用阶段，给孩子的选择，合适的才是最好的！大致上，我都会告诉家长这几个点来考察课程：英文启蒙的科学理念、趣味性和学习性搭配合理、课程内容丰富及梯度适宜、详细内容可看我在其他问题下的回答：需要提醒的是！！！家长不要依赖机构课程，因为报了线上英语网课而忽略了在家的亲子阅读。这也是为什么很多家长认为英语启蒙没有用，因为他们只是把孩子送到英语机构，就算每周上5天课，每天的有效学习时间只有那一节课而已。家长不能陪同，所以也不知道孩子到底听进了几句，学到了多少。1、给孩子有效输入这也是有的家长磨耳朵成功有的家长失败的原因之一，有的家长糊里糊涂地进行磨耳朵，把儿歌、动画等仅仅当做背景音乐给孩子播放，其实是不对的。有效的输入指能够根据关键词、高频词把握其内容，也就是上文提到的“精听”。可以在听的时候调动孩子一同跟唱、模仿动画、把词句和图片结合等方式，加深孩子对出现的词汇的掌握。2、内容既有趣又有关成年人都知道理解的记忆能够记的更深更牢，英语启蒙也是一样的。在资料的选择上除了趣味性，可以选择贴近生活的资料，融入到生活化的、趣味性的丰富场景中，让孩子在真实体验的基础上理解和运用英文。看了前文，家长知道了以唱儿歌的方式切入英文启蒙，但也容易出现听了很久后，反复停留在唱儿歌上，并不会将歌词中出现的词和句应用到其他的场景中。这就需要家长加入一些趣味性的玩法，选择合适的内容让孩子在当中有“获得感”、“成就感”。比如下面这个早教课程视频，主题是烹饪、煮食物，在观看和学习后，家长可以在煮饭的时候和孩子互动，用视频中出现的词汇、句子。移步知乎，搜索打开3、输入足够的量启蒙到了一定阶段，加入绘本和分级读物，全面提升听说读写能力。语言学习者所接受的语言大量输入一定是习得的前提，有了量的积累才能达到质的飞跃。这方面就比较考验家长了！家长坚持不下去，固定不下英文学习时间，孩子的英文启蒙就很难持续下去。建议每天或者隔天给孩子相对固定的英文学习时间，比如难度适宜的绘本、分级读物、app课程等，灵活使用搭配。父母英语水平烂没关系，在了解正确思路的基础上，如果能够选择合适的一些工具，一定可以让孩子的英文启蒙事半功倍！选择对了孩子的学习工具、学习方法，启蒙结果也会有很大差异化。这里整理出比较普遍的几类工具给大家参考：（家长可以发散思维，在评论区分享你觉得不错的工具）1、听力设备：手机app，点读笔。在0-3岁的英文启蒙中，磨耳朵大多以听力设备为主。使用手机app连接家里的音响设备播放，方便孩子潜移默化地接触到大量丰富的英文材料，低幼宝宝跟着儿歌跟唱、跳舞、做动作，都可以采用这样的方式。有针对性地接触固定内容可以选择点读笔，可以很便捷地将绘本读物内容与英频结合起来。2、视频设备：手机，ipad，电视等。随着孩子的年龄增长，单一的音频是不够孩子学习和输入的，如果要持续进行更深入的英文启蒙，就需要为孩子选择恰当的视频设备。比如原版动画、相关课程、电子绘本资源等等。现在的智能电视很普及了，家长可以将收集到的动画资源用投屏的方式在电视上播放给孩子看。（需要注意的是视频内容虽好，护眼也要得法。时间把控要严格，屏幕质量更要有所保证。）3、游戏设备：实物，字卡，各种道具，生活场景等。细心的家长会给孩子做一些英文启蒙的手工游戏。比如彩泥、神奇的3D字卡、单词扑克牌等等。不限定范围，可以根据孩子的喜好与孩子一起制作，丰富孩子的学习体验。以上是关于英语启蒙的经验分享，希望能够帮到需要的家长。方法和工具都是其次，重要的是家长有决心，持之以恒的跟着孩子、陪伴孩子共同学习和成长。御爸整理了以上提到的音频和PDF资源，想要的朋友可以留言。觉得文章不错，可以双击屏幕点赞收藏，你的1秒点赞是我持续输出干货的最大动力。我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：点赞，让更多人看到这篇内容（收藏别忘了点赞哦~）关注我，学习英语的路上我们一起成长评论区留言你的问题，不要一个人闷头想关于【如何帮助儿童学习英语】和【补习英语具体应该如何做】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！、
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