学习英语怎么设置目标(怎么进行英语启蒙)

学习英语怎么设置目标，怎么进行英语启蒙？

父母英语不好，如何给孩子做英语启蒙？

首先来回答“英语不好能不能进行启蒙”这个问题，答案当然是大写的“能”。

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宝宝入学前你的英语水平足够了

大多人对于“不好”的定义是：自己发音不准，认识单词但是读不出来，孩子原版书的单词还有好多没见过、没学过，带孩子进行英文阅读时出现障碍，日常生活中做不到与孩子英语口语沟通。

相信大部分父母初中英语水平是有的，也就是说会说apple, dog, sky这些基础词汇，懂得英语拼读的规则就行了。

我们有时候把宝宝英启蒙想象得太难，其实6岁以下的宝宝需要学的词汇都是那些特别基础的，父母词汇量完全可以hold住。这些基础英语词汇可以贯穿在亲子阅读、儿歌、日常对话中教给宝宝。如果宝宝在幼儿园阶段能输出100个左右的英语词汇，会简单的小短句表达，就是相当不错的英语基础了。

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父母在亲子英语中扮演的角色

对于英语启蒙，父母在家扮演的角色其实并非“老师”，而是积极的陪伴者，也就是说宝宝学英语，某种程度上不是教出来的，而是陪出来的。

宝宝单纯听音频也能学习，但如果是由爸爸妈妈讲述的效果会好得多。因为爸爸妈妈可以慢速的快速的来讲述，还可以和宝宝互动，告诉他Apple苹果是这个，咬一口，Yummy很好吃, 宝宝通过实物、动作，表情立马就明白了意思。哪怕英语程度有限的父母，不会陪读可以陪听，比如每天陪宝宝听15分钟英语绘本和儿歌。

即使毕业多年英语都还给了老师，成年人的英语水平仍然是可以不断提高的，和宝宝一起学一起进步是最棒的高质量陪伴。一起学儿歌童谣，一起读绘本，引导孩子建立对英语，对阅读的兴趣。父母同时也能提高自己的英文水平，更了解孩子的学习情况。言传身教是最好的启蒙。

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运用技术手段做英语启蒙

我们都知道语言学习中听力先行的道理，针对这点存在一些技术手段，完全不会英语的家长也可以通过这些技术手段来实现孩子的英语启蒙。

1.大量音频输入：

现在市面上有非常多的英文启蒙机器、或者手机里的APP关于英文儿歌和英文启蒙绘本的音频。比如海宝小镇、趣配音、叽里呱啦等。每天固定时间给孩子收听相关音频，时间不需要多，15-30分钟就行，关键在坚持。

2.原版动画：

这个更简单，只要孩子有看动画片的时间（前提不是为了学习英语而看动画片，而是在孩子有看动画片需求而家长又允许的时间范围内可以尝试选择原版动画来啊看）就可以看。像《Peppa Pig》、《Maisy》、《Sara Duck》、《Peneolpe》都非常适合孩子启蒙。

3. 阅读方面：

可以尝试和孩子一起进行听音频看书，这样的书很多，国内引进的分级读物基本都是带有音频的，国外的分级读物在网络上一般都可以下载到音频的，原版绘本带音频的虽然不多，但是各大论坛网站都在尽力收集和丰富这些音频资源，只要用心，网络上能找到的图书音频已经够孩子用了。

请尽可能进行亲子共读、共听、共看，不要单独让孩子自己听，那样变成单纯的英文学习了，和孩子一起听的好处是让孩子感受到你是和他一起听故事，如果时间精力允许，对自己也是一种好处，强迫学习。

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抓住生活中任何机会对孩子进行英语启蒙

比如很多孩子很喜欢玩过家家美食厨房游戏，在跟孩子一起玩美食游戏中就可以一边指着食物，一边用英语互动，让孩子在游戏过程中记住那些食物，从而在后期对话比如：

“Baby, what are you eating?”

她可能没明白这个问题是什么意思，父母可以通过肢体语言（指着她“吃”的“汉堡包”或某些其他食物），在引导下说出一个单词“hamburger”。

为了进一步引导她掌握与吃相关的句型，可以继续说：

“宝贝，妈妈好喜欢你这个做饭游戏。我们一起玩吧！现在妈妈挑一样你的好吃的来吃，你来问我‘你在吃什么what are you eating?’好吗？”

在游戏过程中不断重复，能让孩子理解并且建立英文思维。

值得注意的是：我们在和宝宝互动时，千万不要不停问宝宝"苹果英语怎么说？"，"太阳英语怎么说？"

没必要这样！这样宝宝心里苦，而且会觉得好烦。这种一问一答的方式特别容易误导宝宝养成翻译式思维，家长直接正常的方式告诉宝宝物品的英语名称就行了。比如和宝宝去买菜，看到超市里的香蕉，直接说it’s a banana.

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在家里建立纯英语环境

宝宝的语言能力绝大部分时候是通过对话而获得的。因此父母在家和宝宝保持一定程度的英语交流很有必要。但是平时一忙就可能会忘记说英语，到底如何保证宝宝的英语输入呢？

每天固定一个时间或者场景，养成在这个场景下，只和宝宝说英文的习惯。比如每天睡前读几本英文绘本，或者每天晚餐后全家人花半小时分钟，只用英语交流或者创造纯英语环境（唱儿歌、看动画片、阅读、做游戏皆可）。说得好不好不重要，关键是创造全家人都对英文感兴趣的大环境。

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父母英语学习路线

1. 自身英文能力的提高：

这个不管是对孩子还是对自己都是有好处的，如学习《和小小孩学英文》、《我的第一本亲子美语书》《不可错过》等，把和孩子日常生活息息相关的英文都学会。

2. 参加各大网站的原版精读课程：

自己先学会如何讲原版经典绘本故事，既要学习包括词汇、句型在内的技术知识，也学习绘本的文学价值，亦或是讲读方式、互动方式等内容。

3. 经常参加原版故事会：

学习其他故事妈妈的讲故事方式，或者带着孩子一起听原版故事，受到熏陶。

我想考上一个好大学？

不管是即将踏入高考考场的高三党来说，还是对于处于知识积累阶段的高一、高二的童鞋来说，确定好一个适合自己的大学目标无论什么时候都不过早。

选大学并不是一件应该放在高考后的事，相反，越早确定好大学目标似乎就越有利。

一方面，提前确定好自己想考的大学，可以激励自己更加努力地学习，在疲惫或泄气的时候甚至能够帮助我们重新找回信心；

另一方面，要想在高考后短时间内就找到合适自己的大学，其实不是很容易的事。

选一个好大学，既要看自己的分数，也要看自己的兴趣爱好以及特长能力等。今天，学长就来和大家谈谈，如何确定好一个适合自己的大学目标。

如果你对某一所大学有意向，可是分数却不够，那么你无论怎么做都不会被这所学校录取的，这也是为什么大多数人在选择学校时总是把自己的成绩放在第一位。

在利用分数给自己确定大学目标时，首先，你要知道自己的成绩处于什么水平，如果你的分数不是很稳定，经常起起落落，那么你可以折中一下，暂时把处于自己最好的成绩和最差的成绩之间的某个合理分数当作自己的成绩；

其次，你要弄明白自己的分数到底是能够上一本还是二本，在此基础上然后你就可以搜寻自己感兴趣的学校；最后，你还要查找一下你感兴趣的学校的近几年来在你所在的省份的高考录取分数线，一定要多查几年，最好查一下近五年的，如果你的分数多半在近五年的录取分数线之上，那么你考取这个学校的希望还是挺大的。

此外，对于研究大学的录取分数线，还有一些需要注意的：每年的高考题目难度都不可能完全一样，因此，考生整体的分数也总在波动，这也影响了大学的录取分数线。对于某个大学近几年的分数线，它们不可能完全一样，但大多数还是稳定在某个区间的。为了更加准确地帮助你判断自己的分数究竟能够上哪个大学，你还可以参考一下每年大学录取分数在你所在省份的排名，尤其是在高考分数出来后，你在填志愿时更要结合大学分数线及其对应的省排名来选择学校。

基于大学录取分数线的变动性，最最保险的分数其实在你算好的分数上再加上10分。

对于录取分数线，你还要有一个概念：并不是你的分数只要达到了这个线你就可以读自己想读的专业了。对于一些热门专业，学校录取的时候还有一个专业线，你要达到了这个线后才能读这个专业。因此，如果你想读的是某个学校比较牛的专业，那么你的分数最好高于录取分数线15分以上。

从专业这个方面来考虑，你在确定自己的大学目标时。

首先，你要对自己有全面的了解和认识，想想自己对什么感兴趣，自己的性格有什么特征，只有全面认识了自己，你才能够知道自己适合哪个专业；其次，在确定好专业后，你可以看看所有开设了这个专业的大学在这个专业的实力上的排名，你会发现，可能有些普通一本大学的某些专业实力甚至排在985重点大学的前面，如果你不太注重学校的话，那么你就可以选择那些专业实力较强的院校，但是学长建议，还是以学校为重比较好，毕竟就业时学校的名声比专业实力有价值多了。

最后，根据自己目前所处的分数段，你可以挑一些开设了你喜欢的专业的学校，在选择学校时，不一定要严格根据自己的成绩来：如果你分数高的话，那么你可以选一些985、211以及双一流的学校。

大二如何准备考研英语？

大二现在准备考研会有点早，要准备也是了解考研的信息、院校，首先我觉得你要是准备考研的话，得先问问自己考研有没有努力的决心。我看过太多的人，说着准备考研，每天口头复习，最后浪费一年时间，也没去好好实习，考研也考的很差。很多人都是在借着考研，去逃避现实毕业的选择。

所以关于大二考研怎么准备，如果你要考研，我希望你先问问自己这几个问题，再去准备。

1.你到底是跟风考研，还是自己真正的想考研？

2.考研能带给你什么？工作又能带给你什么？

3.你考研的专业是你喜欢的，是你想研究的，是你能再学2-3年的吗？

4.你考研会努力复习吗？能克制学习时间内不刷手机，不打游戏吗？

5.考研是你想逃避工作的借口吗？

而且研究生也不是大家想得那样，有论文，课题，上课，实验。我上了研究生之后，才觉得自己大学四年是真的太闲了。所以大二的时候，好好思考下自己到底要走哪条路，考研和工作都很好。不要太草率的就跟热潮做决定，坚持自己的想法。

当然，关于大二考研怎么准备，如果你确定要考研，那么从大二开始就可以多思考下自己要考哪个院校、专业。

1.我建议先确定专业方向，再选择院校。这样你选择的范围也会小一点。专业可以考虑兴趣+就业+热门。有自己想学、想研究的专业是最好的选择！平时可以通过研招网，感兴趣的院校论坛、网站，获取自己想要的考研信息。多了解，多对比再去选择院校。考研帮网站上可以查院校的报录比，可以去对比你比较纠结的几个院校，选择报录比比较好的。

2.重视专业课，如果你报考的是本专业，一定要重视专业课！老师上课分析的专业课理论，一定要吃透并且理解到位。这样会省去你之后再看专业课书目很多时间，我考研的时候有一本专业书，这本书我也上过课，笔记做的很充分。所以复习的时候，真的很轻松，看着笔记对照理论，当时上课老师讲解的东西一下就冒出来了。所以不要忽视专业课啊，特别是专业课特别重要的理论书！

3.补数学、英语基础。如果你考数学的话，前期大学三年数学课你肯定不能缺席，多做题多练习，课后习题自己认真做完，把基础打好。

英语你现在可以背考研的单词，毕竟大二也要准备四六级，四六级和考研的单词还是有挺多重复的。背考研单词你可以用闪过英语《考研词汇闪过》，这本书比较好的就是把考研大纲词汇中的频考词、基础词、偶考词、超纲词都按重要程度分出来了。你可以先背必考词和基础词，把这两部分的单词背熟。每天花1个小时背单词就可以了！

4.总结了下自己考研的书单，你可以参考下到了大三下学期复习的时候再用。

考研英语：

基础薄弱的同学可以用：太阳城考研英语3件套

单词书：《非常词汇》在660个句子中记2200+考研必考词和基础词。

真题书：《考研真相》英一（《考研圣经》英二）基础薄弱专用，逐词逐句精解。

作文书：《写作160篇》英一（《写作宝中宝》英二）从词句段篇教你写作文，再到3大思路和句子突破法则帮你拿高分。

考研数学：

教材：同济六版/七版《高等数学》上、下

同济五版/六版《线性代数》

浙大四版《概率论与数理统计》及其辅导书等

其他资料：高数推荐张宇、汤家凤；线代推荐李永乐

（基础不好的看高数，可以先看汤家凤的网课和资料）

考研政治：

肖秀荣、徐涛、风中劲草都很不错。不过政治资料，不需要买多。我用的都是肖秀荣的教材，听的徐涛理论网课。

线上学习要求学生怎么做？

在当前肺炎疫情的影响下，学习场景正逐渐开始向线上迁移，这个过程对于很多学习者也提出了一定的挑战，实际上对于不少教育工作者来说，也需要一个适应和学习的过程。

对于初次接触线上学习的学生来说，应该从以下三个方面做好准备：

第一：做好预习。由于线上学习的学习进程相对比较快，而且沟通方式与线下教育也有明显的不同，所以学生应该提前做好课程预习，这对于提升线上的学习效率有非常直接的影响。通常来说，线上教学在开展的初期可能会面临“信息传递损失”的问题，由于教学场景产生了变化，老师在授课的过程中也会出现一些考虑不周的情况，但是随着线上教学方案的持续完善，效果也会逐渐提升。

第二：注重笔记。线上教学场景与线下教学有一个比较主要的区别，那就是老师通常只会专注于课程内容的讲解，对于学生掌握情况的把握，往往只能通过作业完成情况来体现，而且很多线上互动比较浪费时间，所以课堂上的互动环节会比较少，这对于一部分同学来说也会多少有些不适应。如果在线上学习的过程中，有一些不太清楚的地方，一定要做好笔记，然后单独与老师或者同学沟通。

第三：注重复习。线上学习一定要及时复习且按时完成老师布置的各种作业，因为作业完成情况通常是老师进行教学计划调整的重要参考，而且通过作业也能够巩固所学知识。

按照学期安排，学生们的新学期即将开始，可是受疫情影响，各地都已经推迟了开学时间。为了让学生们的学习不受影响，教育部门和学校也为孩子们提供了各种线上优质课，停课不停学。可对于家长来说，如何指导和监督孩子的线上学习，无疑是一个全新的难题。对比传统的线下授课模式，线上学习中的孩子其实更需要家长耐心、细心的陪同与辅助，最大程度地保持学习中的专注力。

对于在校的各年级学生来说，在线学习要有自主学习能力，对于低年级来讲，还是需要家长配合，中高年级学生自主学习没有问题，就要自己约束自己坚持，在教室有教师监控，在家没有教师约束，家长也要适当督促学生完成学习。学生和家长在线上学习前，要做好学习前准备，这时家长要为学生准备好学习工具，学生要做好计划，课前，课中，课后，按照老师的要求完成学习计划。

对于许多教师来说，在线直播上课也是一种新鲜的体验。教师在面对着屏幕的“无生”课堂，面对着摄像头讲课时应该会有很多不适应。还有一个重要问题在于教师对网上备课，教学资源准备，直播软件使用等都比较陌生，很可能会影响教师的发挥。但是这绝对是一次宝贵的体验，有过网上上课的经验以后，教师们应该对网络教学有了更深层次的认知。

各个家庭的情况不一，家长的重视程度也不一样，有的对孩子学习要求很重视，有的要求很放松，由于各家的经济条件也不一样，提供的线上上课的设备条件也不一样，家长应能做到督促孩子认真听课、认真完成作业、按计划预习复习。在家长们的帮助下，孩子们应能不走神，不做小动作，特别是不利用在线上课的机会玩手机游戏，这样才能有好的学习效果。

由于大部分学生和家长对网络课堂接触不多，会出现无从下手的感觉。建议要仔细阅读有关网络课堂的操作说明和老师发送的收看指南，多和老师和同学之间相互交流，提前调试好网络和设备。

目前由于线上课堂人数过多，可能会出现页面无法打开或网络卡顿等状况，请多试几次。如果确实无法收看的，可以在有线电视、机顶盒、微信公众号、电脑和手机APP客户端等选择一个相对比较稳定的方式进行收看。如果确实无法收看的，学生和家长不要着急，一般网络课程都可以课后进行回看，建议选择一个在线人数较少的合适时段回看有关课程视频。

隔着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，尤其需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点。