英语学习活动换有哪些(大学英语声临其境活动总结)

英语学习活动换有哪些，大学英语声临其境活动总结？

第一篇：英语社团活动总结范文 伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的快乐英语社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下: 一、水滴穿石的金手指效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种One Small Point of Prise(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的金手指法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成员何浩然被评为新的英语之星，年龄最小的李涵同学被评为进步之星。本学期有新加入了3名成员，使快乐英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。 二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。 Interesting is the best teacher .(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快乐英语》为主要教学内容，另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木，百年树人。快乐英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。 三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现) 学生在快乐英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说亲其师而信其道，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。 在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。精诚所至，金石为开。学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，快乐英语社团的队伍不断壮大。 四、把身边的人和事编入《快乐英语》教材，学生们快乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中 在《快乐英语》教材的编写上，我把学生喜欢的老师，生活中有趣的实例都编入教材之中，学生们学起来既生动又亲切，兴趣高涨。纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。在活动中让学生当演员，通过英语会话情境实践，感受着学习英语的魅力。English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .(英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。)已经成为了学生的一种信念。 快乐英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是快乐英语社团活动的宗旨。我将继续努力!

如何构建有效的英语课堂活动？

如何构建有效的英语课堂活动？

台上一分钟，台下十年功。在一堂英语活动课之前，教师的准备工作和备课非常的重要。

构建有效的英语课堂活动有如下流程方法：

一、设计科学合理的教学目标。

科学合理的教学目标包括课堂要掌握的知识点、课堂要拓展的一些知识、课堂学生要掌握的情感目标和知识体系。

二、有效的英语课堂活动必须要有游戏。

游戏教学是贯穿在英语教学活动中的一项重要组成部分。设置适当的游戏活动能够增加孩子们的课堂积极性和学习英语的信心。让整个英语课堂显得有氛围和节奏，学生更乐于接受。

三、要善于做课后知识总结和反馈。

一堂活动课上完之后，教师应该及时给予总结和反馈。孩子们在课堂上哪些表现的非常好，要及时给肯定和鼓励；课堂上的哪些知识点还需要在课下进行反复的操练和巩固，都需要老师进行一个总结，并且及时的给予孩子指引和反馈。

四、有效的英语课堂活动之前应该要做好充的准备。

进行英语课堂活动之前，教室、学生、道具、活动内容、活动流程都要有一个计划和安排，保证活动有效顺利的进行。

总之，一堂有效的英语课堂活动需要老师和学生共同配合和准备，才能增加孩子们的积极性和趣味性，才能达到教师想要的效果。

如何对孩子进行幼少儿英语启蒙？

最好的幼童英语启蒙，是父母的参与！

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分为两种类型：

英语还行的父母和英语不太行的父母

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[666]英语还行的父母：

做为一名十年教学经验的英语教师，曾听过一位清华大学教授现场分享的一段话，深以为然。她说：她的英语深造是后来出国交流时完成的，之前就是应试英语，半哑巴英语型的。当她的宝宝一岁多跟她开始用简单语言交流的时候，她就决心从此用全英文跟宝宝说话。

[666]于是，宝宝是英语跟母亲学，母语跟其他所有人学，从小到大，女儿都是面对妈妈说英语，转过身对她的小伙伴说中文，再转过身来又是英语，无缝衔接，毫无尴尬和不适感。教授说她刚开始好多单词不记得，都逼着自己去查，好多句子不会说，逼着自己去问，实在不行，先造个句子，第二天去查去问。

[666]她印象最深刻是，有一次她气急了，特别想说“你怎么就是不听我话！”，半天想不出来，就临时造了个句子“You don't listen to me!”，结果后来一查一问，还真是“You just don't listen to me!”

女儿长大了，妈妈的英文也越来越溜了。现在，女儿在北京大学上学。

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[比心]英语不太行的父母：

宝宝，要不要apple啊？

红的apple，绿的apple，黄的apple。。。

额，还是不要这样尝试的好啊哈哈！做为一名英语教师，我经常提醒家长对发音没有把握请不要为孩子启蒙，发音形成第一印象后很难纠正。

[比心]不要自己来教读，那么，请为孩子提供一个让他人来教的环境：

⭕️推荐两岁看“颜色屋”。

⭕️三到六岁看“Super Simple Songs”和“伊恩庄园”。

⭕️四五岁开始可以看“小猪佩奇”英文版和“旋风战车队”英文版，前者生活化的场景多，后者通过故事展开对形状、数字、动作和逻辑的趣味性教学。

⭕️然后就可以网上外教一对一聊天学习了。

[比心]不过，千万不要把宝宝往视频前或培训班一扔，就不管了。那样的话，孩子一旦遇到学习的困难，或者与老师相处的困难，都不会与你及时沟通，等你发现时，孩子已经错过了最佳学习期，可能进入了对英语厌学或者畏学的阶段了。

[比心]所以，这种情况下，一定要保持对孩子英语学习过程的高度兴趣，每次都要沟通，别强迫症问TA学了什么，而是表示想听听学习过程中的故事，有什么有趣的事，印象深刻的事，是否遇到了困难。对孩子的喋喋不休，要不厌其烦，耐心而表现得饶有兴致。时间一长，孩子会自愿当小老师来教你英语，这就是最好的复习方式了！[心]

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仅供参考[比心]

有哪些适合给小学生学英语的动画片可以推荐？

首先，我要声明一下，我要推荐的英语动画片适合每一个年龄段的英语学习者。都很精彩，值得一看。

《功夫熊猫1、2、3》这个国产动画片，应该每一个小朋友都看过吧！但是他是有英文版的，前不久我还温习了一下。

《极地特快》一部充满神奇色彩的描述圣诞精神的动画片，里面的歌曲很好听。

《疯狂动物城.中英双字幕》

《风中奇缘》它也有1/2/3

《料理鼠王》

《魔发奇缘》

《疯狂原始人》

《冰雪奇缘》

太多啦！我就不一一例举了，如还有需要，请评论留言

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