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教你如何提高学习英语(如何让自己的英语水平快速进步)

时间:2023-10-21 作者:admin666ss 点击:

今天给各位分享关于【教你如何提高学习英语】,以及【如何让自己的英语水平快速进步】的知识点。如果您能从中获取启发,那就是我们开心的事了,现在开始吧!

教你如何提高学习英语,如何让自己的英语水平快速进步?

能提出这个问题,说明你是一位很有上进心的同学。从英语习得来讲,要坚持听说读写技能的训练,这是最根本的解决办法,会长效、持久地提高你的英语水平;短期内突击提分的话,不是不可以,但是用处不大,到了高年级你会发现越来越听不懂课,那时候再想提高就很麻烦了。

这是经过实践得出的结论,一般老师上课会讲大量的用法、语法,让学生去强化记忆,我的课上从来都是把听和说作为重点,有了听和说做基础,阅读能力和写作能力不会很差。所以,虽然我的学生课上从来不背语法,他们的成绩不仅没有下降,反而在持续提高。那些背语法的孩子,到了高年级以后在英语学习上逐渐感到吃力。

根据我的经验,给你提出以下建议,供你参考。

1重视听说

重视听说,并不是忽略阅读和写作,是因为听和说是基础,你观察你教材每单元,是不是先听力再对话,到了Section B才是阅读和写作?

这一部分建议你这样操作:无论是听力材料还是对话,都先不看课本听一遍,听懂多少没关系,可以多听几遍,之后仔细阅读文本,配合同步习题检测阅读效果;口头翻译文本,遇到不明白的短语和词汇先标记出来;大声朗读文本直到熟读或背诵,最后找到参考书,把这个文本里的知识点整理在文本旁边,要有条理。如果你在读的环节有问题,可以借助“多说英语”或“倍速课堂”这些app。

2巧记单词

不记单词,想学好英语只能是空谈,那些说不记单词的也只是方法不同罢了。我建议你使用拆分音节和联想记忆两种方式。

拆分音节的前提是你音标或自然拼读学的还不错,但这种方法你一旦熟练了,单词看两眼就记住了。比如animal这个单词,按照音节拆成

a ni mal 这三个部分,对应单词的发音来记,是最科学的,也是最直接的方式。

联想法,你可以想象一下,animal这个单词怎样和它的中午含义“动物”联系起来,比如“爱你猫”,猫是动物,animal是动物。不要担心太荒唐,没有人知道你是怎么记住它的,自己偷着乐就好。[笑哭]

3大量刷题

要提高成绩,只记不练是没用的,可以做参考书后面的练习题,可以买同步练习来做,也可以用app刷题。另外,不要只是做选择题,每个单元或每周,你至少要写两篇与话题相关的作文,注意积累关于这个话题的句型和词汇。无论中考还是高考,作文话题就那么多,每个话题你都积累一些,考试的时候就不会慌张了。

4阅读训练

阅读理解的话,买一本同步阅读专项训练,先阅读完成训练,对照答案查找失误的地方,再去观察题干和答案的关联,你会发现出题人的思路,每篇文章多做几遍,一本书下来阅读理解能力会大大提高。

每天学习一百个单词对提高英语有帮助吗?

有用是有用,但是有必要这么急吗?

3500个够高考,4500个够四级,6000个够考研。

60天就背完考研词汇,这种背有质量吗?

背单词

背单词只背释义,背得快,忘得快。效果很不好。

背单词应该背

读音,读音多读就好,有利于记住拼写

词性,很多单词多个词性,比如run可以是名词,可以是动词

词义,最好也看看英文释义

例句,这可能是唯一该背的东西,别的都是了解就好。

背单词不背拼写,背例句,这已经是任务量最小的了,但是,让我一天记住100组,我记不住。

比如justify这个单词

一种用法记住一个例句,也要记住三个的。这么记,一天怎么可能记住100个?

大量阅读

我推荐的记单词的方法是大量阅读。

遗忘是自然规律,不可避免,大量阅读也是对单词重复的巩固,巩固几次后,就能性能永久记忆。

此外,阅读的过程还是筛选出自己的生词的过程。碰上后做个标记,有利于过后复习。

所以,找到适合自己阅读的材料,并大量阅读也是很好的背单词的方法。

现在都讲究分级阅读,但是我们的英语课外分级阅读还没有成为完备的体系。而英语国家已经做得很好。比如这本电子书,我在kindle免费下载的,

共八册,每册四十多篇。

之所以说他们已经成体系,因为他们对所有书籍根据阅读难度进行了分级,也就是lexile分级。这样很容易确定什么年纪的学生适合读什么多,读完一本后,再选择读物时,应该选哪些。

我们在选择读物时,也可以参考Lexile分级。

英语听力练很久但提升很慢怎么办?

首先,分析原因

题主叙述并不详细,只能大致判断原因,再想解决。这里提醒题主3件事:

1. 慢是正常的,因为听力就这个特点。

总体来说,听说读写四个能力中,相比说读写能力,听力就是一个提升缓慢的能力,水平越高提升越慢,需要坚持和耐心。

2. 慢,可能是你的练习材料不匹配你的水平。

不知道题主的听力是什么水平,练习的时候要根据自己的能力循序渐进,不可太过高难,以免产生焦虑情绪,免损伤自信。

3. 慢,是“高原现象”。

高原现象教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。所以,题主耐心坚持就好。

然后,怎么办

肯定是坚持练习。

具体练习方法不胜枚举,题主可以查到很多,我就不赘述了。

但我想提一个很多人容易忽略的另一个关键问题:

练习材料选择。

无论什么水平的英语听力,都遵循以下特点,我理出一些基本原则,可以帮助题主在选择众多的材料和练习时候做参考。

1. 英语听说的特点

1)涉及时间。

比如语速有快有慢,有停顿或者不停,但口语停留时长都很短,需要听力者提高应变力。

2)涉及声音特征。

比如重音,语调,连读,弱读等,这些都是会影响听力理解的特征。

3)涉及文本特征。

比如专业内容词汇的范围窄,日常词汇语法简单,但句法有时颠倒,残缺,这些都是口头语的随意性体现,需要听力者具备相关的应对经验。

2. 了解以上特征,题主在选择听力材料和练习的时候,除了自己的水平和练习目标以外,再考虑以下内容:

1)文本自身

词汇、语法、句法的难度和复杂度

比如,你听法庭诉讼的场景,就涉及专业词汇。如果你不熟悉的话,听力效果就不好。

2)场景语境

是日常对话,还是职业场景,还是专业讲座,还是艺术表演

一般来讲,专业讲座的难度比日常对话高,但是场景丰富的材料容易保持听力兴趣。

3)文本类型

偏随意化还是正式化;是文学性和非文学性;是日常话题还是专业话题

尤其涉及备考时,文本类型就更需精心选择。一般来说,非文学性材料,比如,讲座、新闻类,比文学性的材料,比如,小说,影视剧更适合。

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4)声音特征

语速,语音,语调,清晰度,连读弱读等特征,时长,英音、美音还是非英美音

泛听材料适合选择多样声音特征的,有助于提高一般意义上的听力理解水平。

5)任务目标

大到阶段性目标,比如过级、考试等;小到具体题目的目标,比如听数字、听大意等,

要根据特定目标选择材料专练。比如,想练习归纳能力,就多听讲座、新闻;想提升文化背景,就多听故事和影视剧,这些材料选好了,都有助于提高针对性的听力能力水平。

以上希望帮到你,我是@老阿姨谈语言,如果觉得我说的有道理,就请点赞+关注,我们共同探讨语言和教育话题。

但是想要在两年时间考过英语四级?

英语基础差其实并没有什么可怕的,只要真的能为了目标努力坚持学习,坚持科学的方法,坚持信心,两年内甚至更短的时间提高英语真的没有问题。关键中的关键,还是在于自己能否风雨无阻、百折不挠的坚持科学的学习。那要说有什么好的办法帮助基础差的人提高英语呢?下面的一些建议其实可以参考一下。

1、扎实好音标的基础,才能巩固词汇量的根基

基础差就就绝对不能忽视音标,为什么很多人英语怎么学都学不好,一个关键的问题就是音标不好,平时学习遇到生僻的单词或者不会的词组,有些查一查字典读的到,有些就算是跟着发音都念不准,这样的单词怎么能印象深刻,久而久之在单词上就打马虎了,随随便便的应付了事。其实,音标不只能帮助我们认识单词和发音,它还直接影响我们的听力能力。原因很简单,发音准了,单词就容易记住了,听力训练的时候才能更准确的识别单词。这些是相辅相成的,所以基础差就一定要从音标关过起,音标关不过一切都将阻力重重。花好学音标积累词汇量的时间是磨刀不误砍柴工。

2、积累四级的词汇量到精读阅读短文,增强阅读理解能力

四级的词汇量是有明确规定的,网上也有很多帮助背诵词汇量的书籍。以前的问答中,我也推荐过针对于基础差,英语薄弱的朋友,推荐全网目前知名的词汇书:闪过英语《四级词汇闪过》,它最大的特点及时必考词汇收集的比较全面,而且重点词汇重点标注和讲解,在理解的同时帮助你可以最快的记忆。当然,单词量的积累是要日以继夜的,不是能够一蹴而就的,就需要自己列好计划,严格按照计划完成,才能有所提高。

词汇量的积累一定了,就要开始提高阅读的能力了,因为基础差,就应该先从短小的文章入手,如果基础还不行,可以从新概念英语之类的开始,这些书籍从浅到深,逐步提高。要强调的是一开始,一定要精读文章,从单词开始到短句,不断反复研究,吃透每一个学习点,通过阅读巩固提高,学习语法在文章中的应用,养成一个良好的英语阅读感,将对日后考级有非常大的帮助。

3、利用碎片闲散时间抓好自己的听力训练,从句子到短文

现在的各种手机APP都带有很好的这个听力训练资料,我们可以充分的利用自己平时的琐碎的和碎片化的时间,比如说坐车过程中,上下学的路上,清晨,中午或者傍晚的时候,这些零散的时间充分利用起来,都将是很好的学习时间帮助我们练习听力。

对于基础比较差的,建议他先从句型听力开始练习,有一些像英语900》、情景对话会话,等等这些比较浅显的听力材料,既可以帮助我们训练又学习了一些常用的词汇和句型,并且反复的训练,速度也比较慢,非常适合重复的练习。当自己的听力水平有所进步的时候,可以开始练习一些英语的小故事,锻炼自己,把前后的内容能够连贯起来的听力能力。再进一步的话,我们就可以开始听一些类似于基础英语,大学英语的听力材料,我们采用先听后读,或者是学了再听,的方法,达到可以从,听声音入手熟悉课文的目的,日以继日的反复训练,将对我们自己的听力有很大的提高。

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标签: 英语 学习 提高

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