怎么激励学习英语兴趣,怎么才能提高小孩子的学习兴趣?
你好,很高兴回答你的问题,怎样提高小朋友兴趣的问题,这个问题方法很多。
要根据自己孩子的情况来做,兴趣是学习最好的老师,是学习的动力,你能把孩子的兴趣培养好你就成功了。具体方法因人而异,家长是最好的老师,小孩子天天跟家长在一起,交流起来方便,主要是引导他,比如讲一些有学习内容的故事给他听,多跟他互动,有一点进步必须要夸夸他,让他感觉有成就感,带他去跟学习好的孩子家玩,让他感觉到人家都那么用心学习,学习是无处不在的,不管做什么事都能让他跟学习联系起来,让他认识到学习的重要性,比如看见人家骑自行车骑的很溜,你问他,你会骑吗?然后就解释给他听,人家是通过努力学习才有这技术的,你要是学习了肯定比他还棒,还要给他好的学习环境,尊重孩子,用心倾听他说话,多表扬少责怪,兴趣不是一朝一夕培养出来的,是潜移默化的灌输给他理念,家长要以身作则,用榜样方式影响他,家长自己都机不离手一天玩手机,你叫孩子不要贪玩好好学习,这样肯定是没有用的。
为了孩子学习家长必须要做出牺牲的,多陪陪孩子吧,希望能帮到看到我的回答的家长们。
如何提高英语能力?
对于如何高效快速提高英语水平,我有以下建议:
1.记单词。众所周知,单词是基础,无论学哪一门语言,一定要把单词吃透。对于记单词,我有两种办法。联想法和根据音标记单词,普通的单词可以根据发音记下来,这种办法比传统的死记硬背强多了,你还可以运用联想法记单词,这种方法更为高效,而且一旦记住,就不容易忘。
2.多阅读,培养语感。对于英语,没有别的巧,一定要大量的阅读英语文章,形成一定的语感,这样你的英语水平就会快速的提高,在短时间内,进步神速。
3.看语法书,记固定句型和短语。英语语法虽然不是太重要,但你至少要知道基本的语法知识,这样,你才能组织句子,写成文章,不犯语法这种低级错误。
4.坚持每天朗读英语。你可以在早上六七点的时候,朗读大量英语,一定要读出声来,你也可以跟着录音机或手机读,只有读出来,你才能知道发音是否正确,大声朗读也可以培养语感。
5.可以看适量的英剧、美剧。通过看英剧和美剧,学习西方人的思维方式,语气腔调,还可以遮住字幕,锻炼听力,这样,你的英语水平会有特别大的进步。
希望我的回答能帮到你(码字不易,请关注我哦!)
该如何提高小学生学英语的兴趣?
大家看看我校小学部一名优秀的英语老师,她是怎么做的吧。
1.亲近学生。这位老师在穿着打扮靓丽活泼、举止有活力、说话有亲和力,和孩子们平等关系交流。“亲其师信其道”,老师自身要对学生有吸引力,孩子们非常喜爱她,都喜欢上她的课。
2.营造英语氛围。一入学这位老师就把自己的英文名字July告诉给学生,又给每个孩子起了英文名字,孩子们都很兴奋,课上课下见到老师,就July,July叫个不停。
3.设计贴近学生的课堂活动。这位老师的课堂充满了师生双边活动、学生单边活动、小组活动,把学生说英语的欲望充分调动出来了。
4.丰富教学手段。多媒体、卡片、实物,还有夸张的肢体语言,让学生目不暇接,不知不觉地跟着老师思路上完了一堂课,没有人溜号。
5.善于运用激励手段。小组竞赛、打擂,激发孩子们的集体荣誉感。每得到一个小粘贴、小红花,孩子们脸上都一堂课都洋溢着自豪!
Mark老师提醒家长和老师,小学生学英语以听说为主,尤其低年级不要过分要求孩子背单词写单词,以免影响孩子的学习兴趣!
Mark老师个人观点,仅供参考欢迎交流!
如何辅导四年级英语?
雅雅妈双语启蒙,启蒙源于生活,十年英语教育经验分享,做靠谱爸妈。很高兴能够回答您的问题。
英语和数学语文各个学科没有区别,年级不是最重要的,重要的是孩子,先要为孩子的英语做诊断,搞清楚薄弱项在哪里,优势在哪里。相信这个通过咨询老师可以得到差不多的答案,而家长如果能学习基础的英语启蒙知识是最好的,因为孩子的学习是一个动态变化的过程,靠人不如靠己,家长也是最了解自己孩子的。
一、听
语文语文,先语后文,语言就是这样,听的足够多才能说才能有语感,才不是死记硬背。死记硬背的语言,到头来只能让孩子讨厌英语。建议有时间就听,因为孩子年龄比较大了,主动权交给孩子,听孩子感兴趣的内容,英文歌曲英文动画片等等,现在资源非常多。早起洗漱时听,晚上睡前听,再每天拿出半小时听,不要当作压力,不用正襟危坐。针对四年级,可以多听教材配套音视频。
二、说
可以多带孩子参加英语绘本故事等活动,给孩子创造说的机会,如果单纯提高说,报一个线上外教课程也是可以的。可以找出四年级的课本话题,围绕这些话题说。
三、读
单词不是死记硬背来的,四年级一定要掌握自然拼读了,如果还不扎实,报个班学一下,然后一定要大量阅读,读适合孩子水平的分级读物,有精力的情况下,多读英文绘本,孩子无法自主阅读时,家长能够引导是最好的。针对四年级,课本一定要多读反复读。
四、写
四年级对写有一定要求了,还是那句话,读书破万卷,下笔如有神。多读,多练习。拿出四年级的练习册,看看当地的要求,是类似中文的看图说话还是仿写等等,标准先搞懂。
五、语法
四年级需要了解语法概念了,整个小学阶段语法不难,但语法像颗大树,根基不行,只关注枝叉没有用,找个老师帮忙理清楚,作用太大了。
最后,英语其实就是一门语言,我们听过数学学不好的,体育不行的,但您听过话不会说的吗?英语其实是最单纯的学科,不要死记硬背或者记语法公式,当成数学来学。一定要相信孩子,鼓励孩子,不要焦虑!
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