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怎么设置英语学习目标(情景创设下如何达到英语课堂育人目标)

时间:2023-11-21 作者:admin666ss 点击:

今天给各位分享关于【怎么设置英语学习目标】,以及【情景创设下如何达到英语课堂育人目标】的知识点。如果您能从中获取启发,那就是我们开心的事了,现在开始吧!

怎么设置英语学习目标,情景创设下如何达到英语课堂育人目标?

1.时刻心怀育人意识:教师育人意识的养成有赖于对课程育人价值的了解,对课程育人理念的认同以及对课程育人理想的追求。

2.不断提高育人能力:教师要能根据学生的知识水平和认知特点,合理安排学习内容,依托课程内容准确设定具体的育人目标。

3.引导学生正确看待外国文化和价值观

4.紧密联系学生实际生活:要实现育人方式的生活化转向,就要将学习内容与学生的真实生活联系起来。课堂教学应尽量联系学生实际生活,既要关注学生的学校和学习生活,也要关注学生的个人生活、家庭生活和文化生活。

5.在评价体系中渗透对育人目标的评价:① 拓展评价内容指英语课程的评价内容要在评价知识技能的基础上,增加对学生情感、态度、价值观的评价

中小学英语课程目标?

义务教育阶段英语课程的总体目标是:

通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。

综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。

怎么设置英语学习目标(情景创设下如何达到英语课堂育人目标) 热门话题

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成,共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标,既体现了英语学习的工具性,也体现了其人文性;既有利于学生发展语言运用能力,又有利于学生发展思维能力,从而全面提高学生的综合人文素养。

五年级英语教学目标?

老师要先问自己三个教育目标问题:

1. 教学主题是什么?

2. 学生要获取哪些知识?需要具备怎样的能力才能“学会”?

3. 教师选取什么样的教学内容、组织哪些形式的课堂活动才能“教会”学生?

教学首先需要在这三个维度上设定清晰的目标,才能让教学设计条理清晰、有的放矢,同时帮助学生在融会贯通、举一反三中构建完整的知识体系。

疫情下的英语教学计划怎么写?

一、基础知识复习

通过平时学习和测试,发现同学们普遍存在一些知识漏洞,如单词掌握得不错,却不会在填单词的题目中运用,失分很多;重点句型记忆不牢固,不会灵活变换句式;语法知识欠缺,在写作中出错率高。

针对这些问题,为避免以后出现类似错误,为中考奠定基础,同学们可在寒假期间夯实基础,注意基础知识的落实。

1.增加词汇量。

词汇量较少的考生在做阅读完形时看不懂文章。想要在短时间内增大词汇量不太容易。考生可利用假期集中记忆,拓展词汇量。考生可把书中重要的黑体字部分的单词加强记忆,每单元的重要词组要背熟,学会灵活运用。

2.强化重点题型———完形填空题。

完形除了考查考生认单词和阅读短文的能力,更考查考生是否能灵活运用各种知识的能力。完形题更注重考生的综合运用能力。因此,假期里除了背单词,考生还要对完形题加强练习。

二、阅读理解练习

阅读理解通常考查5部分内容:细节考查、主旨大意题、推断题、作者写作意图题、猜测词义题。

针对阅读理解考查的题型,考生不要只关注做题和做题的正确率,还要关注所读材料的主旨大意、中心思想,掌握文中的详细事实与细节;理解具体事实情节,对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等;既要求理解文章中某句、某段的含义及全文逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

由于阅读题在考试中占的比重较大,所以考生要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读篇章,做完后核对答案,对做错的题分析原因,对里边出现的生词或短语要进行记录,以扩大自己的词汇量。此外,要限定时间提高阅读的速度和能力。

三、写作训练

考生可阅读并练习近5年的英语作文试题及范文。通过对比,会发现很多话题是重复出现的,某些单词也是重复出现。考生可总结归纳往年所考的话题类型。例如,研究范文,先理解范文的意思,然后试着朗读背诵。当把范文背下来后,考生要对范文进行仿写,并找老师及时批改,改错后继续写,直到能写出正确的文章,以此强化写作规范和句式结构。

每天背一篇范文,再写一篇类似的作文,将范文中的好词好句加以运用,并摸索范文中用词的规律。这样考生写起来就不会摸不着头绪,集中练习也会有所提高。

疫情英语复习考点

1.围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等。

2.整理如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎?如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情?如何正确佩戴和回收口罩?

3.增加对此类话题背景知识的储备,也积累一些相关话题词汇,建立单词积累本也很有必要。

关于【怎么设置英语学习目标】和【情景创设下如何达到英语课堂育人目标】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!、
标签: 英语 目标 学习

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