英语怎么学习学得快，孩子上五年级了英语一塌糊涂？
五年级孩子，英语一塌糊涂，还有没有提高的可能呢？我觉得可以这样做，以此提高孩子的英语成绩。
第一，培养孩子对英语的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。提高孩子对英语的兴趣是非常重要的事情。无论干什么事情只要有了兴趣，就会想尽办法做好这件事。如果对英语没有兴趣，就会觉得英语很枯燥，学起来提不起精神。
那么如何提高孩子对英语的兴趣呢？我觉得可以从孩子喜欢的东西入手。给孩子看一些英语原版的动画片，如《功夫熊猫》、《里约大冒险》、《怪物史莱克》、《玩具总动员》等。孩子为了看懂电影内容，就会主动学习英语。从而激发孩子对英语的兴趣。
第二，陪孩子背诵英语单词。小学里英语相对来讲还是比较简单的，句型就那么几种，只要掌握单词基本上就会了。孩子的英语成绩差，主要是单词不会背，不会默。要想提升孩子的英语成绩，要从背诵单词开始。开始时，家长可以陪孩子一起背诵单词，规定每天必须背会的单词数量，如3个或5个，日积月累，一两个月下来就会达到两、三百个了的。小学三、四年级需要掌握的英语词语也就差不多是这么多。
第三，给孩子报一个英语辅导班。孩子的英语已经落下两年了，要想提高孩子的英语，给孩子报一个英语辅导班还是有必要的。进入辅导班之前，要与辅导的老师讲明孩子的现状，让辅导老师踏踏实实从基础抓起，让孩子一步一个脚印，把以前落下的功课一点点补回来。却不可把孩子往辅导班一扔就算完事。
第四，多表扬孩子，让孩子有一个积极向上的学习态度。面对孩子的成绩，家长不能成天打骂，要多表扬孩子优秀的地方。特别是英语方面有了进步，更要表扬，甚至要夸张的表扬。孩子英语默写对了，表扬表扬孩子。即使有错，也要说“不错，争取明天全默对”，孩子的英语成绩有了进步，不管是进步多少，更要毫不吝啬地大赞特赞。孩子听到的都是赞扬声、鼓励声，那么孩子英语的学习积极性会更加高涨。
与孩子多交流，听听孩子对英语课的真实想法，找到问题所在，家长再对症下药。相信通过家长与孩子的共同努力，孩子的英语成绩肯定会有所提高的。
为何一些中国人很难才能把英语学好呢？
是很多中国人都不能把英文学好……首先，英文和中文是两种不同风格的语言。中文是方块字。英文是拉丁字，是由ABC拼成的文字。我的女儿学中文，一个中国字写过10遍，也还是记不住，可是问她这字的拼音字母是什么，她很快就会写出来。拼音字母和英文很相近。她会看着拼音把一本书读出来。但是就连最简单的“人”字，她也不会写。她在英国伦敦出生，在英国长大，英文是顶刮刮的。从她身上，我看到了这两种语言的千差万别。其次，中国人都很内向，再加上没有语言环境，所以说，能张嘴说英语的中国人很少。中国人，从小就被别人教育要谦虚、要克己行事。这在学英语中是最不好的事情。要大胆的尝试说出来，不要怕被别人看到。不要和那些说讽刺话的人来往。走自己的路。
6岁的孩子做英语启蒙？
题主这篇问题很及时，我刚刚写了一篇，刚好拿来回答。😁
这几天有朋友私信问低幼小娃的英语启蒙问题，特别是英语不那么好的老母亲老父亲，一说起英语启蒙来往往是心虚的......给娃读英文绘本？我们那口Broken Chinglish行不行.......是不是还不如不读？
作为一个过来人，作为一个英语本身也不怎么灵光的老母亲，这个问题上自认为还是有一定发言权的，大家的苦楚也曾经是我的痛，拿着英文绘本想读却张口结舌的尴尬现在回想起来还是那么酸爽......还好，Alex的英语还算没有掉下队，目前每天开心地读英文原版书、口水横飞地和外教吹牛聊天，我多少还是有点庆幸在正确的时间做对了一些事情。
让我们直奔主题吧，今天主要谈谈3-6岁小娃的英语启蒙问题。
前几天先生还和我感慨，现在的孩子们动画片看得很多，什么《喜羊羊》、《猪猪侠》、《熊出没》、《神兽金刚》之类，看似热闹，其实内涵肤浅乏味，形象个性脸谱化严重，看个热闹罢了，指望有什么教育意义或值得回味的东西更是奢求。也是，为什么小时候电视上常放的那些精彩的动画片现在都绝迹了？《阿凡提》、《鹿铃》、《山水情》、《猴子捞月》、《鼹鼠的故事》、《神笔马良》、《巴巴爸爸》、《聪明的一休》......当然还少不了小时候最最喜欢的，一到周末就坐在电视机前眼巴巴等候的《米老鼠和唐老鸭》、《猫和老鼠》......真的怀念，制作精良又有教育意义，不像现在千篇一律3D模型+成人化的段子。
说到这，就要郑重现身说法推荐Alex小时候英语启蒙的大功臣了，迪士尼《神奇英语》，Disney's Magic English。这真的是一套寓教于乐的启蒙利器，Alex受益匪浅！
大概Alex两三岁时，苦于英文水平不到位，我试着阅读几次英文绘本便浅尝辄止，但又心有不甘，后来在朋友介绍下开始看起了迪士尼《神奇英语》动画，0基础的娃一下就爱上了，从此一发不可收拾。
0基础入门无压力
对于小娃来说，有趣最重要，好玩才是王道。《神奇英语》入门对没有基础的小娃来说毫无压力，内容直接取材于迪士尼的各部动画片，比如《米老鼠和唐老鸭》、《猫和老鼠》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《狮子王》、《小飞侠》等，精良生动的手绘卡通形象、优美的音乐和配音，说实话，连我都很乐于陪儿子一起看，重温小时候的乐趣。
最重要的是，这些动画情节都是大家耳熟能详的，内容浅显，小孩子没有生疏感，完全可以理解。
趣味十足，引娃入胜
诙谐的米老鼠、聒噪的唐老鸭、憨厚的果菲、机智的小老鼠杰瑞、倒霉的猫猫汤姆、勇敢的彼得潘、充满好奇的匹诺曹、穷凶极恶的钩子船长，每一个人物的刻画都是那么生动形象，个性鲜明的角色们很快就把Alex深深吸引住了，每天都会主动要求我帮他打开电视看（推荐你们也用电视看，更有看动画片的代入感，离远一点，对眼睛保护也更好一些）。
这也让我和娃更有共同语言，我小时候看过的动画片、喜欢的角色过了几十年后和娃一起讨论，真有种穿越时空的感觉，那种心爱的东西和别人分享的喜悦你懂的......而且那种八九十年代的美式幽默，真的是让人欲罢不能，我很庆幸能让娃看到这些美好的内容。终于摆脱光头强了！
标准美语，听读互动
这个不用多说，原版配音，语速也合适，听起来不费力，并配有英文字母。一定要让娃跟着唱跟着读，这套动画教材里配有大量歌曲，特别适合小朋友学习，跟着一起哼唱，手舞足蹈更好。同样的动画内容可以多看几遍加深印象，几次以后娃能跟着一起读下来唱下来，他自己也会感到有成就感。而且这个过程毫无压力，春风化雨之际就实现了。Alex跟着学会了不少英文歌，这个过程也同步培养了一些语感。
歌唱之外，还配有猜图片和问答等互动环节，让小娃潜移默化中跟着理解指令和内容。无需家长帮忙，毕竟是动画片，孩子的世界，他们自己比大人都懂。
梯度合理，积极向上
从第一集到第32级，语言难度是逐步爬升的，一点也不陡峭，很符合儿童的心理特点和认知能力，而且内容也涵盖了生活中的方方面面，精心的编排设计使其很适合小朋友对周边世界的理解顺序，整部卡通下来也能积攒1000左右词汇量，相当可观了。
我特别看重的一点，是迪士尼动画中饱含的正能量，八九十年代过来的父母们一定有同感吧！勇敢、坚强、互助、友谊、智慧，这些优秀品质始终贯穿着所有迪士尼动画之中，积极正向的价值观甚至可以替代父母的唠叨，寓教于乐，不正是我们孜孜追求的目标吗？在此我不想吐槽喜羊羊和光头强了......
动画教学，营造沉浸式的英文环境，让娃们不知不觉中完成英语启蒙，过程欢乐，毫无痛苦。因势利导，投其所好，对大多数家庭来说，我都觉得是这就最好的启蒙教育方式。
优秀的动画作品还有很多，但是我仍然要饱含深情地向大家推荐迪士尼《神奇英语》，它不只是一部英文教材，不只是系列卡通片，更是我们老父亲老母亲的回忆，更是引导娃们积极向上、幽默乐观的良师益友！你想做娃的知心朋友吗？让他看《神奇英语》吧，你们可以做忘年的好友。
即使那个时代的画面没有那么清晰，分辨率没那么高，但这仍然是值得强烈推荐的英文启蒙神器！需要的话，可以联系我。😜
学习英语没有一点方向？
准高三了，英语50多分，学习英语一点方向都没有，换作有些人肯定就直接放弃了，你还一心想把英语提上来，光凭这一点，我就必须回答你，希望能够帮助到你。
现在离高考还有差不多还有10个月的时间。英语和语文一样，是个长期积累的过程，两三个月就能把它提上来那是蒙人的。但是如果复习方法正确的话，10个月把它提高到及格线以上还是可能的。
分数只在50几，这反映了你的英语基础功非常薄弱，平时老师上课等同于上天书，你无法跟得上班上人的节奏。到了高三，基本上以复习和考试为主，常规的复习方法对你没有多大作用，所以你得有你自己的一套复习方案。
现在的高考试题主要由听力、阅读理解、完形填空、语法填空和改错、作文构成，重在考查英语的综合运用能力。在复习阶段很多人都喜欢刷题，也就是如果我的阅读理解差就狂刷阅读理解，我的完形填空差就狂刷完形填空，这是个“头疼医头 脚疼医脚”的方法，对成绩好的人有用，对成绩差的人几乎没有用。既然我们的基础差，那就应该从单词和语法两大核心基础补起。
一、词汇复习高考词汇总共只有3500词，平均分摊到100天，每天也只有35个词，何况我们还有三个100天，按理说，这个难度不大，基本上我们都能完成任务，但是在现实中很多人在单词记住之后并没有发现自己的成绩见长，而且发现记住的单词特别容易忘记，这是什么原因呢？这是因为我们在记忆单词时往往只停留在音形义的表面。我建议大家买一本像下图一样的而不是手册类型的高考词汇资料。这本书除了对单词的音形义有详细介绍外，还通过很多例句来介绍这个单词的用法，这给我们的学习提供了具体的语境。对于重点词汇，我们要大胆地运用它们去造句。对！造句！造句！造句！重要的事情说三遍。
二、语法复习你的英语成绩如此差，也是个长期积累的过程，说明你的初中语法就存在了很大问题。因此，你要准备两本综合性语法资料，一本初中的，一本高中的。
我们先从初中语法书入书，相对而言它的难度不大，我们自学基本上就能够搞定。初中语法和高中语法关联紧密，后者就是前者的延伸拓展，把第一本书学好了，第二本书也就不难了。在学习过程中，除了做专项训练以外，我们也要敢于运用语法知识造句。比如虚拟语气一节，我们光光记住了那几种虚拟语气句型显然不够，还得会造出虚拟语气的句子。
特别提醒1、我们在复习过程中千万不要抛开自己的英语老师，要把英语老师的复习和我们的自行复习结合起来，因为我们的听力、作文、应试技巧还得依靠授课老师的训练。
2、我们的身边一定要有在英语上能够帮助到我们的一个人，他可以是我们的英语老师、好朋友、哥哥姐姐或者亲戚，因为我们在自行复习的过程中必然会遇到这样那样的疑惑或者难题，只有当它们及时地得到解决，自行复习才会有效果。
以上都是为应付高考而采取的的临时学习方法，等到我们进入大学之后，要想真正地学好英语，还得脚踏实地地从头开始。希望我的建议能够帮助到你，祝学习进步！
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