如何激励学习英语兴趣，怎么让自己爱上学习？
谢邀。
我是一名高中老师，很多孩子学习总是三天打鱼两天晒网，
有什么办法可以让他沉迷到学习中，保持稳定的努力？
我会给孩子推荐下面这几个方法：
一、环境因素很重要我们班有一个孩子，他的舍友、同学，每天聊的都是玩游戏、刷抖音，没有一个学生主动去学习。
于是他为了不受干扰，每天晚上都在教室多学一个小时，几乎只在熄灯之前回宿舍。
然后第二天又提前半个小时到操场读书，慢慢的，其余的同学都不找他一起玩了，今年他考上了中山大学。
所以尽量远离无法使你保持努力的人，比如很多烟民在一个人的时候，戒烟并不难，难的是跟其他烟友在一起，还要抵御其他烟友的诱惑。
多结交自律努力的同学，如果没法摆脱环境，就创造一个只有自己的环境。
二、寻求别人监督
我表弟的孩子，在每次考完试后，都要在他的小群体里面立一个flag，我下次要超过第几名。
这样做的目的不是为了秀成绩，而是为了走出舒适圈，让同学来监督自己。
这样一旦他不好好学习，或者不努力考试成绩差了，就会有同学拿他以前的话来问，他也觉得丢面子，毕竟大话已经说在前面了。
于是只能好好学习，不给同学看低他的机会。
所以，如果你想沉迷在学习中，不如巧妙的设计一个方式，让自己时刻处于被监督的状态，这样就能发自内心的“想要”学习。
三、制定具体的任务
提前想好自己今天要学什么，怎么学。
一旦到了该学的时间点，就立即去执行。
比如你计划今天做20道题，规定要在课间时间完成。
这通常会失败，因为你定的时间太宽泛。
一天是很长的时间，课间时间也有很多段，这期间你总会碰到各种计划之外的事情，让你不断的忘掉自己的计划，或者推迟执行。
所以，你可以尝试的任务具体化，
“第一节课下课后，我立刻打开书，做第一题和第二题”。
“第二节课下课后，我理科打开书，做第三题和第四题”，以此推类。
时间：第一节课下课后。
事件：做第一道题和第二道题。
这就明确告诉了你，要在什么时间，干什么事情。到了那个时间点，就能立刻行动起来。
四、养成学习的习惯
只要把学习养成习惯，那么学习对我们来讲就没有难度了，不学习反而会难受。
比如5点钟早起这件事，对于起床困难户来说难如登天，但是对于习惯早起的人来说，毫不费力，因为他们已经养成了习惯。
学霸能够在嘈杂的篮球场上沉迷到做题中，也有学生在安静的教室思虑纷杂，这就是习惯使然。
总之，沉迷到学习中，并不一定非要靠兴趣，就像很多成绩优异的学生也没有学习的兴趣。
每个孩子只要找到合适的方法和刺激点，都能够沉迷到学习中。
你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！如何自学英语？
怎么样自学英语？
俗话说的好：师傅领进门，修行在个人！
所以，我觉得不必太过纠结于“自学”俩字，因为，每个人的学习都是需要自己学的！
别人可以帮助你学习，但是不能代替你学习，你想学英语，就算有人替你学了，那么学到的英语知识也是在人家的脑袋里，除非你想用英语的时候人家能随时给你用，否则嘛，你还是需要自己学习英语！
那么，所谓的自学和非自学有什么区别？
我想大家说的自学，应该就是只通过自己一个人学习，相当于传说中的闭关修炼，不受外人打扰，而非自学，则是在老师或别人的指导帮助下进行学习！
在认识到这两者的区别之后，我们就可以计划如何自学了。
想要学习英语，从本质上来说，就三个步骤，第一，确定你的英语学习目标，第二，制定学习计划，第三，执行学习计划！
做到这三步，是不是就可以自学英语成功了？
不一定！
因为，你制定的学习计划以及你是否认真的完成计划都会影响到你的学习结果！
学习的结果不是我们能左右的，我们能决定的，就是自己能做些什么！
首先，确定下你的英语学习目标，例如，我刚进入大学的时候，定的目标是过英语四级！
第二步，确定学习计划！
为了顺利通过英语四级，我应该怎么做呢？
我打算买相关的四级资料，通过听四级听力，熟读四级听力以及阅读等方式来提高自己的词汇量、听力、口语以及写作等各方面的能力。
第三步，根据自己的学习计划去执行！
计划不一定能赶得上变化，例如原本我想着一天做一套真题，可是实际情况是，因为我需要查生词以及熟读，所以，根本完成不了原先的计划，那么，就只能修改用来的计划......
自学英语的思路，第一步，你应该自己知道自己有什么学习目标，第二步，如果你自己想不出有什么好的方式来学习英语，那么可以参考人家的，毕竟，现在网络比较发达，学习人家的经验也比较方便，第三步，我觉得是最难的！
说到底，我觉得对你自学英语成果影响最大的因素就两个字：自律！
你用什么办法来激发学生的学习兴趣呢？
曾经当过一段时间的机构的辅导老师，自认为在如何激发学生的学习兴趣的这个问题上还是有一定的发言权的。因为到辅导机构补习的孩子们，大都对学习不太敢兴趣，我们这些老师首先要做的，不是教给他们多少知识，而是如果激发他们的学习兴趣。
1.要让他重新认识他所恐惧的科目。很多孩子不是不爱学习，不是对学习不感兴趣，只是可能在他以前的几次考试中失利了，导致他们认为某门科目是艰涩难懂的，不论怎样学都是学不会的。久而久之，他们对学习就不感兴趣了。所以要提起他们的学习兴趣，首先要破除他们思维中对该门科目的错误的固定思维，让他们重新认识他们所恐惧的科目。所以在教导他们学习的时候，可以先出一些简单的题目给他们做，然后给他们批改，批改的时候尽量宽松一点，让他们的分数高一点，这样他们看到自己取得了前所未有的好成绩后，信心就会大增，这样反复多几次，他们的对学习的恐惧慢慢就消失了，学习兴趣也会逐渐地提高。
2.适当地给学生一定的鼓励。对学习没有兴趣的学生大多学习成绩都不是太好。成绩不好，自信心就会慢慢地消磨殆尽。他们在学习上是自卑的，一个对学习存在自卑心理的学生，对学习怎么能提得起兴趣?所以，要提高他们的兴趣，就要给他们一定的鼓励，帮助他们找回自信心。怎样提高他们的自信心呢？方法其实有很多，比如在辅导学生解一道题时，尽管他的解答没有完全正确，我们这些当老师的，也要对他已经解答的部分步骤给予肯定，给予他一定的赞扬。
3.投其所好，将学习内容融入到学生感兴趣的话题上。学生都有自己的兴趣爱好，如果你知道他们的兴趣爱好就好办很多了。因为你可以采取“移花接木”的方法，来激发他们的学习兴趣。比如一个学生特别喜欢讨论国际大事，对国外发生的事情非常感兴趣，我在讲到“国家间的关系”这个知识点的时候，我就会有意识地结合国际政治来讲，并且让他结合本节知识点来分析国际政治。实践证明，效果还是很不错的。
当然，以上只是我个人的一些看法和建议而已，可能不是特别的全面。所以也希望大家畅所欲言，谈谈自己的看法。谢谢。
注:图片来源于网络。
孩子不爱学英语？
1.小孩自小没养成习惯
学习语言肯定不是一蹴而就的，都是需要持久的训练才能够把握的，因此自小就需要培养孩子学习的良好习惯，小孩没养成学习习惯，忽然在小学四年级才开始接触一个生疏的语言，自然而然会学的较慢，小孩对学习英语的信心不足，导致小孩认为自己便是学不好，对学习英语造成一种烦恼的感觉，慢慢开始敷衍了事，因此我们从幼儿时期做英语启蒙便是很有必要的，把握的更多，他在开始上学的过程中便会更轻松更有自信。
2.父母过高的期待导致了压力
有时候父母过高的期待也会给孩子导致许多压力，使小孩在幼儿时期就对英语造成了恐惧感，自然而然的就造成了厌倦感，例如家长会要求一个5岁的小孩每天熟记几十个单词，每天都给孩子安排的满满的，也会拿其他的小朋友一起比较，小孩压根无法适应，没有玩的时间，都是抵触的情绪，只能是应付消极对待学习。父母不应该过度焦虑，不应该对小孩增加太多的压力，我们应该帮助小孩去解决问题，每一个时期有每一个时期的任务，在启蒙期，我们只需要做好基础的启蒙让小孩慢慢的，慢慢的爱上学习英语。
3.学习方法不正确
找对方法事倍功半，学习方法不正确导致小孩不太喜欢学英语，这也是许多小孩面对的最大问题。学习方法不对，例如只是大量的背单词认单词，可是却读不出来，说不出来，也就是“哑巴英语”，再例如会让小孩看许多英语动画或是儿童绘本，可是却没用恰当的方法让小孩从中学到知识，那也是白费的。
4.小孩缺乏鼓励
每一个人都是一样，有谁会不太喜欢别人的表扬呢?无论做什么都希望获得别人的认同。有动力才能够主动性更强，更喜欢学习。小孩也不例外，父母在日常生活中适当的鼓励孩子，会让小孩更有满足感，对接下去的学习也会充满有自信，更容易解决
学习目的的不明确也会导致小孩不太喜欢学英语，由于许多父母都把拿好成绩，考个好大学，作为最终的落脚点，一切都是以这个出发，但是英语的口语表达也很重要，毕竟语言就是要说出来的。在初中高中我们有相应的学习任务，但不代表我们从幼儿开始就要学习那么高难度的内容，所以对于小孩子我们着重培养兴趣，幼儿英语的最终目的是无障碍的沟通，而不是哑巴英语。
希望这篇文章对孩子学习有所帮助哦，感谢观看。
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