学习英语怎么才快，小孩怎么样能学英语快？
首先，题主说的“小孩”到底是多大年龄？
其次，学一门语言是个长期过程，不必单独强调“快”。一般来说，这个“快”是指英语成绩提高快吧？
下面分两个大阶段讲讲如何快速提高英语成绩吧。
小学英语快速提高小学英语内容比较简单，词汇量较少。但相对应的小学生，心智和耐性也是最低的。要想快速提高英语，须做到以下几点。
1.培养对英语的浓厚兴趣
小孩对没兴趣的内容，注意力是不会持久的。如果缺乏足够的动力，很难坚持下去。所以，老师和家长要多多鼓励他，肯定他，多多积极引导，让他越学越有信心，越有兴趣。不宜泼冷水和经常指责。
2.课堂上要集中注意力，听懂课堂内容小孩注意力集中的时间不长，容易分心，要有意识的培养他集中注意力的能力。课堂上要全部听懂，不然课后任务困难重重，完成质量差会严重影响信心。
3.扎实背诵和默写
学英语需要很好的记忆力，更需要扎实的功底。平常老师布置的重要背诵和默写任务，家长一定要认真、严格监督其按质按量完成。书写要规范，养成细心不犯错误的好习惯。家长要求越严越好，现在很累，将来轻松。更重要的是，可以让孩子养成做事认真严谨的好习惯，终身受益无穷。
中学英语快速提高中学时期英语课程的词汇量大增，出现大量语法内容，阅读篇幅也增大了很多。这里初中和高中一并介绍一下，两者主要是难度的差别而已，学习方法和策略大致相当。
1. 打好单词基础，制定明确可行的记单词计划。
词汇量是个最基础的硬要求，如果单词不熟悉，其它方面再努力都是无用功。最好是结合英语拼音文字的特点，划分音节，音形结合着记忆。做到会读就会拼，会拼就能读出来。
另外，还要制定一个切实可行的每天记单词的计划，定时定量地记单词，养成习惯。如，每天用多少分钟，记多少量的单词，根据孩子的年级和能力来定量。家长要坚持监督，直至孩子养成习惯，能自觉独立地进行单词记忆。这个好习惯，对孩子所有英语学习的阶段都是极其必要和实用的，应长期保持。
2.高效利用课堂时间，听懂语法知识
单词记忆在课内课外都可以进行。语法知识的学习，主要是在课堂进行。一定要及时掌握现阶段必须学会的语法知识，尽量不要多占用课后时间。因为，中学阶段科目繁多，学习任务比小学要重得多。课堂没掌握，虽然课后可以补习，一是多了不必要的花销，二是占用过多的时间，挤占其它科目的学习时间就不划算了。中学的学习一定要算时间帐！
3.养成课前预习，课后复习的常规学习习惯。
所谓的学习天才，尖子生的学习经验，并不单纯是因为他花费的时间多，更多的因为他们拥有一些良好的常规学习习惯，如课前预习，课后复习，收集错误和疑问再个个解决，等等。
大多数高效的学习方法和习惯，其实都不是什么特别的秘密，而是一些老生常谈的东西。学生之间的学习效率不同，时间一长，差距就拉得很大了。扎实做好常规学习任务，不存疑点，比补习班补课更实用。所谓学习能力强的学生，其实就是擅长自觉的学生。
4.多读多背，增强语感
学习语言，最直接快速的方法就是背诵。单词，语法，句型，语音全集中在背诵里了。而且，能背出来的内容，记忆和理解会更加深刻！
语感，其实就是从大量直接接触语言的过程中体会和总结出来的经验和直觉。有时只可意会，不可言传，但是非常重要! 英语考试中，很多模棱两可的地方都需要凭语感和经验来判断。
5.多做练习题，巩固和加深语言知识。
对付应试，最直接的办法就是做大量的练习题。就算知识有很多缺陷，也可以以量取胜，在海量的练习中发现漏洞，及时补漏！
然而，学生的学习负担重，时间宝贵，精力有限。所以，最好是根据学生的实际需要，有针对性的进行适量的练习，尽量避免重复的无效练习。千万不要习一大堆学习资料，不加选择地一本本从头做到尾。基本原则是：问题大的内容多练，问题小的少练，完全熟练掌握的内容不练！
总结小孩学习英语，从小学到初中，再到高中，甚至再到大学，要持续十多年，是一个长期行为。家长想要快速提高孩子的英语，心情再急切，也需要合理的章法，循序渐进，稳打稳扎！
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2018.2.13 凌晨1：37
怎样学好英语？
一、 读 ，每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆100~150个新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
学习英语最快的方法是什么？
如果只是为了学习口语，就下载一个流利说每天背听十句话，并且把它背下来，2个月见奇效。
如果要真正提升阅读能力，就从最简单的句型结构开始学习
很多老师在讲语法的时候不是特别重视句型结构，很多同学认为句型结构分析只有在长难句中才会使用。其实不然，有时我们不知道组词造句的根本原因就是不了解句型结构。它也是连接中文和英语间的桥梁，所以在学英语之前有必要听一节这样的语文课。我们听得最多的结构是（主+谓+宾）。在这里着手详细讲解一下主谓宾。
我们可从图一中确定，能充当谓语的一定是动词。名词和代词可以充当主语和宾语。
我以“男孩吃苹果”为例，增加一些修饰“男孩”和“苹果”的成分
从图二中可知单个单词充当定语放在名词/代词前。也就是我们所说的前置定语。从图三我们可知多个单词的定语放在名词/代词之后。也就是我们所说的后置定语。
结合图三和图四可以得出结论：“一个单词”做定语，其后会有名词/代词；“多个单词”做定语，其前面会有名词或代词。如果“一个单词”后没有紧接着名词或代词，那么这“一个单词”是状语；以此类推，“多个单词”前没有名词或代词也是状语。
总结中文与英语的差异
英语思维：【在早上】（小的）男孩（在厨房的）【总是】吃（红色的）苹果（爸爸买的）【和他的妹妹】
中文思维：（在厨房的 ）（小的）男孩【总是】【在早上】【和他的妹妹】吃 （爸爸买的）（红色的）苹果
中英文无差异：（小的）男孩吃（红色的）苹果。也就是说主干和前置定语的思维方式与中文是一样的。
如何提高英语分数？
英语分为听力和笔试两部分。笔试包括阅读，完型填空，7选5，短文改错，作文等。
学习英语的方法大多数人都，知道但是自己就是做不到。现在来分享给大家学英语的好方法，能够让你快速提高英语分数。
关于听力，很多人都知道要多听一些英语听力，但是很多人方法都用错了，听力第一遍不要停，第二遍可以在不会的地方停下来记录，并且查不会的词汇。然后反复听，直到你闭眼也能够知道这句话的意思，你的听力会在短期提升。
注意不要泛听，你听100句话，一句都记不住。但是你听一句话30遍你就记住这一句话。所以说不能泛听。
关于阅读，我们做阅读题大多数人都不能把它全文翻译出来，但是如果你作一篇文章就翻译出来一篇文章，之后至少复习5次，哪你作10篇文章就能提升一个等级。同时一篇文章至少有200个陌生的词汇，那你就记住了100个生词。
关于词汇，可以直接背词根词缀，你背一个词根就可以掌握十几个单词，再也不用担心混淆单词了。
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