如何提高英语学习思维，英文自如交流的程度该如何入手？
一般情况下，如果听力不是很好，那么口语也不会很好。提高口语能力的一个环节便是要提高听的能力——耳朵辨音和抓取信息的能力。
问题中提到发音不好，目标是想要达到用英语自如交流的状态。以下是几点个人建议：
1.发音不好，从纠音开始
一般说得不好，往往是因为接收信息时听得不准确。比如某个单词的发音只听了个大概，然后按照大致听到的音开始发音，以为是和听到的音一样的发音，其实不一定。经过多次反复，错误的发音会在脑海中固定下来，同时形成口腔记忆，在你的脑海中某个单词对应着一个你认为的发音。如果这个发音和正确的发音差别很大，那么你在听到别人说正确发音的时候，往往会听不出意思。
针对这种情况，可以从音标开始纠正自己的发音。寻找标准的音标录音，比如赖世雄美语发音，跟着音频学习。反复模仿发音，把自己说的录下来作比对，这个过程很容易捕捉到发音之间的差别，同时，还能练习耳朵辨别声音的能力。随着练习的增加，耳朵会听出越来越多的细节，口腔也会形成正确发音的记忆。
音标模仿练习结束后，可以寻找一些生活化的英美剧来作为练习素材。很多英美剧很贴近现实生活场景，所以剧里出现的对白是可以使用到现实生活里的。同时，内容也不会很难。比如：《摩登家庭》、《欲望都市》等。方法也是模仿跟读，在熟练和积累了一定的量之后还可以角色扮演，自己或者和学习伙伴操练对话，积累日常生活用语的表达。
2.言之有物需要大量阅读
如果认真学习过几季的英美剧，你会发现日常口语涉及的单词不会很难，也不会很多。曾经看完2季《了不起的麦瑟尔夫人》，每句台词都学习后，一共积累了近400条词条和相关表达，但是一般不会有大词和难词。这并非说口语需要大词和难词，口语有其口语化的表达，这是以英美剧作为练习材料的原因所在。但是，如果想要表达更加自如，更有广度和深度，则需要大量阅读作为支撑。
阅读，不仅可以扩充词汇量，熟悉英语表达的各种句型结构，同时在内容上也是对自我认知的一种补充和拓展，在日常交流中不会只停留于表面的内容，可以对话题又更进一步的深入。
在利用音美剧练习对话时，可以采用自己和自己对话的方式练习；那么在阅读环节，建议口头或笔头对所看的内容转述，即用自己的话把一段或一篇的内容表述出来，就好像是说给一个没看过这段或这篇文章的人，让他听了你的转述能够明白是什么意思。先从段落开始，然后循序渐进到篇章。电影也可以作为转述练习的材料，就像是给别人推荐一部好看的电影，你会怎么介绍。
在以上两个环节，如果遇到生词或者没查过发音的单词，需要去查发音。现在，很多app和网站单词都配有发音，所以很方便。
学什么可以增强孩子逻辑思维？
学习图案观察、找规律、数理知识、推理、模型组合等等，都可以锻炼孩子的逻辑思维。这里推荐一套左右脑开发绳子游戏书，题型非常丰富并且专业，这种类型的书籍目前在国外比较热门，对孩子锻炼孩子的逻辑思维有极大帮助。
左右脑开发绳子游戏书
Braintraining Matching Game
这套绳子书有5册，分为红色装和蓝色装，红绳系列三册有助于提升右脑的综合性思维，内容以图像推理为主，可以锻炼到孩子的观察力、想象力，以及空间感知能力，更偏形象思维。而蓝绳系列的两册可以促进左脑逻辑性思维能力，更多的是围绕数理归纳和逻辑推理，更偏抽象思维。
推荐理由
1.巧用绳子连线匹配，关注智力、动手能力同步发展，促进手眼协调
▲根据题目做题，用绳子连线匹配
蒙台梭利教具中，有专门让孩子练习系绳的，因为系绳这个动作，孩子需要用手指做捏、抽、绑这些小动作，非常考验孩子手指的灵活度。本系列的最大亮点就是通过绳子连线匹配完成答题，突破传统的答题形式，大大加强可玩性，将趣味性与功能性发挥到极致，在锻炼思维的同时，还能锻炼手部动作和专注力，促进宝宝手眼协调。
2.根据左右脑特性开发的益智题目，全面科学锻炼左右脑
部分题型展示看轮子找车子，小朋友需要认真观察局部才能找到正确答案。
通过场景和物体形状联想实体细节，判断使用物件，激发孩子的想象力。
组合拆分，巧妙锻炼空间知觉。拆东西可是孩子的强项，快来找图中拆分的零件吧！
数理归纳，匹配相同数量的物体，打造数学思维
逻辑推理，通过主人公活动的场所和使用工具，找到匹配的球类，考验小朋友的逻辑推理能力以及常识认知。
3.合理进阶训练，循序渐进轻松学习
本套从Set 1到Set 5开始训练，先开发潜能更大的右脑，再开发理性思维更强的左脑，循序渐进的学习过程，对孩子来说更容易接受。爸妈可以从红色系列的题卡开始玩，打好一定基础后，再引入蓝色分册，这样孩子不仅容易被调动起积极性，受挫的情况也会少很多。
4.全英文出题，玩的同时还能学习英语
语言表达和阅读理解也是全脑开发的重点，这套绳子书的题卡全部都是用英文来出题的，题卡中的问题，用的都是像“Can you find…”、“Which is…”这样的基本句式，在重复的过程中，孩子能很轻松地掌握基础句式的用法。另外，题卡中出现的单词，也是日常生活中的高频词汇，配合题卡上的图画，孩子很容易理解并且记住。
5.问答形式，促进亲子互动
爸妈提问，孩子解题，通过这样的问答互动参与到孩子的游戏，让亲子阅读变得更加有趣。在核对答案时，卡片背后还有称赞语如“Good Job! ”“Wonderful!”等等，引导父母给予孩子肯定，培养孩子自信！
6.创意铆钉装帧，轻松滑动卡片来做题
这套绳子书采用了创意十足的铆钉装帧，展开手感顺滑，可以让孩子轻松滑动卡片来做题。
7.做工精细，便于携带，一套能玩很久
考虑到这套书会被长时间、反复地玩，所以出版社用了质量精良的白卡纸，题卡边缘圆滑，使用安全放心；题卡材质很韧，不会轻易折坏。另外每本题册的体积都不大，并且做成了好携带、好塞放的长条形，放进包里不占地，孩子小手拿着玩很方便，可以出门时带上让孩子把玩。
游戏玩法
1.读题思考，根据问题要求寻找正确答案
2.看图匹配，沿左上第一个凹槽开始连线
3.连接完毕，将绳子固定在右侧正中边孔上
4.检查答案，连线与背面图案吻合即连接正确
如何从头开始自学英语？
耽误大家一点儿时间，聊聊这个话题。
需求是最好的老师。应该说，现在自学一门语言的路径已经很成熟，主要是学习者有没有迫切的需求去学习一门外语。
我自己的英语还可以，也是自学出来的。说起来是十多年前的事了。
我对美剧呀、英语纪录片以及国外一些先进的管理理念、人物传记什么的比较感兴趣，但是发现国内的翻译资料匮乏，要么没有翻译，要么翻译得不好（那个时候的信息远不像今天这么发达，自动翻译什么的都还没有），经常不知所云。
看到许多牛人可以自由地浏览、观看这些英文的资料和视频，很羡慕，于是就尝试着看看自己能不能也学习学习英语，只要能读、能听，就可以了。
那个时候我的英语底子是大学英语四级水平，看国外的新闻、纪录片啥的，没有字幕根本不行。从哪儿入手呢？
还是找自己感兴趣的领域入手。像讲经济的纪录片，语言规范，没有这么多俚语和方言，内容也是自己感兴趣的，这样一来看起来不枯燥，二来连蒙带猜也能看懂一些。
过程就是找那种字幕可以选择关闭的。经常看，经常回顾。平时没事儿也会找一些相关的文章看看。
阅读提升的过程自己还能感知，看得越来越长，读得越来越快，过一段时间就知道自己有进步了，小有成就感。
但听力就完全不是这回事了。我小时候学的是哑巴英语，听力就是个小白。听了大概有半年的时间，不是每天都听的那种，但也经常听，就是没有进步。
听自己内容熟悉的还行，听以前没听过的，没有字幕的感觉就像不会游泳的人掉进了水里，一脸懵。看视频还好，因为有画面可以提醒你，如果听音频那就是自虐了，语速快的几乎听不懂。
后来，只能是听一段音频，看一段字幕，过一段时间再回来复习。
坚持读和听有一年多吧，具体多少个小时没有统计，有一阵子开车，没事听听英语，忽然感觉听懂了不少，就是那种正常播报的英语新闻，心里还好是激动了一阵子。
现在因为工作关系，用英语的场合很少，但是自己已经不再害怕英语了。就像你学过骑自行车，好长时间不骑会忘记，但你想重新拾起来的时候也不难。
英语也是这样，现在看个纯英文的资料，不借助自由翻译，也能看懂，就是慢点。看个纪录片，特别是那种短视频（长片需要长时间集中注意力，调用的资源太多），不用字幕也是可以的。
拉拉杂杂说这么多，就是想告诉朋友们，学语言没有那么难，需求是第一位的，你重视它，愿意投入时间和精力，就没有学不会的。
以前许多港星，只会说粤语，后来觉得大陆发展得很快，不到大陆发展自己就会错失机会，于是就开始学习普通话，结果很快也就学会了。
我还学过几周的日语，从五十音学起，看各种教学短视频（如果现在还有人说学语言找不到教程，我只能呵呵了），也有了初步的认识。后来因为觉得日语没有那么重要（主要是为了看动漫），需要投入的时间很多，就暂时搁置了。
大家可能都听说过一万小时定律，也就是你只要认真，投入的时间足够多（不是自己糊弄自己的那种），量变自然就会产生质变，方法教程有的是，三个月速成是没门的，但你说需要什么智商，那也是扯淡。
总之，学语言就是门手艺，“无他，惟手（口）熟尔”。
当然，也不要听信网上所说的，现在都自动翻译了，学语言没用了。对于一个拿语言来不断拓展自己认知边界的人来说，语言是个非常有利的工具。
除了那种同声传译，两个操持不同语言的人拿个不成熟的机器你一句我一句地对话还真是别扭。
学一门语言，最好的时间是十年前，其次是现在。
热爱可抵岁月漫长，生活需要理性之光。我是智爱Pie。请关注我，用经济学的思维方式理解现象背后的经济逻辑，共同做复杂世界的明白人。怎么才能练好口才呢？
我刚上大学的时候，嘴巴特别笨。
笨到什么程度呢？一句话至少得分三节来说完，没耐心的人，直接走掉，有耐心的一脸懵逼的看着我。
想表达一个简单的意思，本来一句话的事，最后说半个小时，自己都越说越糊涂。
普通话水平和英语水平差不大，带着蹩脚的浓重口味的乡音，和全国人民进行友好交流。
一个人嘴巴笨不会说话，很容易被别人看不起，很难在社会上立足。
轻则被人看成智障，重则被人看成傻子。
因为这，刚上大学，自信心就跌入了谷底。
后来为了提升自己的口才，开启了长达2年多的修炼之旅。
从一个因嘴巴笨自卑到谷底的人，最后因口才的提升而改变了人生轨迹的人。
这里不是说我现在口才有多好，而是有三点经验想和你分享，如果你也有和我当初一样苦恼，也希望能通过正确的方式，快速提升口才，那么这里一定会对你大有启发。
1.复读、复述、回味。
嘴巴笨的人往往会带有一定的结巴，不知道如何清晰的表达自己的思想。
因此，提升口才的第一步是解决结巴和罗里吧嗦的问题。
第一步是复读，什么是复读？就是把 自己以前没看过的书都拿过来，如果没人的时候就读出声，每一篇文章从头到尾的读出来。读完就过，不要再回头看。
如果是周围有人的话，为了避免打扰到他人，那就动嘴不出声的方式来读，也就是口在动，声音不要发出来即可。
任何书都可以，当然这里我比较推荐的是读口才方面的书，这样的话一举两得。
这里给你们推荐一个我当时使用的书：演讲与口才。
这是一本杂志，已经有30多年的历史了，里面专门是教你怎么说话，关于口才方面，里面应用尽有，每一篇文章质量都非常的高。
我当时一买就是十几期，也就5元一本，性价比超高。
第二步是复述，也就是看完一篇文章，或者听完别人说的内容，然后进行自我复述，在复述的时候，你会回味之前文章的内容，里面的中心思想是什么。
这篇文章的结构是怎么样的，是如何为了表达中心思想，而非常有逻辑的进行阐述。
一方面文章里面的结构、脉络会慢慢影响到你的表达方式，另一方面有助于你如何全方位表达自己的中心思想。
久而久之你会发现，其实说话、写文章套路都是一样的，都是根据一定的规则，来表达自己的思想主题。
第三步是回味，每次和他人进行交流沟通完，你可以回味别人是怎么向你表达他的想法。
然后你是如何向别人表达你的意思。借鉴吸收他人的优点，同时在回味时，会找到自己的值得肯定的地方，然后不足的地方，下次会进行进一步去优化。
2.提升情商、看透人心。
你的每一次和别人交流，一定是带着某种目的的。
每个人时间都很宝贵，如果漫无目的的交流、沟通，那么别人会觉得跟你交流，那是浪费时间。
在交流的过程中，一方面是为了让自己获取到有效的信息，另一方面是为了传达别人有效的信息。
这里面就涉及到，首先你每次交流的时候，你要清楚自己要什么，希望最后达到什么样的效果。
第二在每次沟通的时候，也要了解别人想要什么，有时候别人不一定会明面上告诉你，这个时候你就要通过他话里背后的意思，或者是肢体动作产生的信息，来摸透对方的想法。
只要了解对方的想法，对方的需求，你才能够有效的进行回应。
因此，提升自己的口才，并非是自说自话，滔滔不绝的以自我为中心。
而是提升自己的情商，去了解他人的内心世界，把每一句话都说到对方的心坎上去。
这样才会越来越多的人，愿意和你沟通，愿意与你交流。
你看透人心的能力，会最终决定你说话的质量和高度。
每个人在沟通的时候，都想多表达自己，来寻求别人的帮助，多站在他人的角度去思考问题，那么你才会真正触摸到对方的内心世界。
3.学会闭嘴、少说多做。
很多人以为提升自己的口才，就是让自己不管在什么场合，嘴巴就像抽水机一样，源源不断的向外喷口水。
要知道病从口出，祸从口入。不是说一个人说的越多，就证明这个人的口才越好。
而是一个人说的越少，说话越精炼，最后产生的效果越好，才说明这个人口才好。
说话的艺术，最终是以结果为导向的。
和他人在沟通的时候，凡是说话高手，不会一直在夸夸其谈。
而是会审时度势，看清现场的局势，尽量让别人多表达。
因为说的越多，你暴露出来的缺点越多，那么在充分了解到对方的信息之后，你再根据他的弱点和需求，可能三言两语就达到了自己的目的。
口才好，也不是会吹嘘自己。
别人不会看你说了什么，而是会看重你做了什么。
在他人有需要帮助的时候，有句话是这么说的：嘘寒问暖，不如打笔巨款。
如果能用实际行动去帮助到他人，那么千言万语，也不及你的举手之劳。
口才并非是一蹴而就的，它是一个长期的过程。
在口才训练的过程中，千万别光是看这些口才的书籍去了。
站在岸上学不会游泳，口才也是一样，唯有经常找他人练习，和他人多进行频繁的互动和交流，那么你的口才能力才会快速的提升。
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