初中期末复习计划？
第一、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。 认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。 立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢？不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可视作理解了。多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增。 第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。 第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。 将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。这里要提醒的是，错题比较集中的单元，就是“梦开始的地方”，应作为重点复习单元之一 第四、针对考点，专项练习 练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。 适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。 第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。 第六、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。 第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。 第八、解题的基本方法与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。 第九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，是智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平（前提是给自己合适的定位）。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。 第十、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。 二、复习安排 1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把
初中要怎么规划时间，成为学霸？
成为初中学霸需要具备的四个因素①规划时间只是成为学霸的一个因素，②要掌握初中9门功课的学习方法，没有学习方法就算学习的时间长，也只能是高付出，低产出③善于反思总结，补齐弱科短板，9门功课，科科拔尖④学习的韧劲很强，能持之以恒的努力第一点：从时间的角度考虑，想要成为学霸必须从初一开始规划初中三年，每年的学习任务不同，每一年的学习任务都不可或缺，初一的学习任务是打下坚实的基础，初二的学习任务解决弱科补齐短板，初三的学习任务摆正心态，奋力冲刺，所以初中学霸往往都是从初一开始就行动起来了，如果初一基础太差，那么初二就会被两极分化，初三就会天上地下，由此可见，成为学霸要从初一开始规划第二点：成为学霸主要的是掌握学习方法，进行高效率学习，同一道题掌握学习方法的学霸几分钟就做出来了，没有掌握学习方法的学生花好几倍的时间也做不出来， 而学习方法主要来自于老师的讲解，一节课只有45分钟的时间想要成为学霸，就必须专心听课，一分钟都不能不听，一分钟都不能浪费，掌握学习方法才能事半功倍第三点：想要成为初中的学霸，那么必须做到初中的九门功课的得分率要在90%以上，掌握90%的知识所以学霸不能有偏科，这就需要学霸善于反思，总结归纳错题能够解决学习中所遇到的每一个问题，掌握每一类题型的解题方法，及时消灭弱科，补齐短板，查漏补缺，其他学生则是把时间都安排在了玩耍上，没有安排的查漏补缺上，写完作业就去玩了，导致漏洞百出好几门偏科，从而被分流到了职高，详细内容下图所示第四点：学习本身就是一个苦差事，而成为学霸更是苦差事之中的苦差事想要成为学霸就必须比别人付出的更多，比别人努力的时间更长，能够克制自己玩耍的欲望，克制自己懒惰的情绪，心甘情愿的为学习牺牲玩耍的时间，而不是被父母催着学，这样的孩子成不了学霸所以，对于绝大多数孩子而言，如果做不到能够主动放下手机，做不到一学习就能立刻冷静下来就进入状态，那么肯定没法充分开发自己的智慧，将自己的智力和精力用到学习上。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
初一调速，初二稳住，初三猛冲，初中各年级孩子该如何有计划的学习？
在初中三年中，初一是基础，初二是关键，只有初一、初二做好了积累，初三的时候才能猛冲。接下来，北京中考在线就和大家分别看看初中各年级的学习重点与初中生要掌握的学习方法，早点了解这些，才能更好的制定学习规划！初中各年级学习重点 基础初一相对来说，初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。重要的是，如果在初一阶段面对一个新环境，却没能适应它，以及没有掌握学习新知识的新方法，如果将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：尽早完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人领先一步；在学习的过程中要稳扎稳打、脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，提前了解一些，有助于分担初二学习的负担。关键初二初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容并不困难。因为初二的知识虽然难，但它所应用的很多解题技巧或思想在初一都讲过。到了初二只不过是换一个外壳包装或进行更深入的拓展而已。二是，在初二的学习中，要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。另外，需要注意两点：一、有的学校或班级会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一小部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了。二、及时了解相关升学信息。冲刺初三初三的知识点不多，但都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。以下是三位在一线教学多年的老师总结的学习规划，希望对孩子有所帮助！初中生要掌握的学习方法 1.预习预习最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当进行一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势必将调动起学习热情和高度集中的注意力。2.听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。听课方法包括以下几点：（1）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。（2）集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。（3）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，做老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。（4）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。（5）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。（6）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。（7）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3.作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。4.复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最
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